欣慰的忆念——献给北京电大建校四十周年、复校二十周年

新中国建立后，在党的领导下，我国经济蓬勃发展，掀起了社会主义建设的高潮。科技、教育也期待着自己的春天。当时，北京市各行各业渴求人才，尤其是中小学发展很快，师资缺乏，为此动员了一批中学毕业生留校教中学。这就惠需培训，任务十分繁重。20世纪的科技新成果——电视，50年代末在我国已经作为新的传播媒体出     

学习与借鉴:电大发展历程对网络教育学院办学的启示

在近30年的发展历程中，电大在资源建设、学习支持服务、队伍建设、教学管理与改革等方面作出了有益的探索。为了让网络教育学院（简称网院）在寻求远程教育本质规律的实质性发展阶段少走弯路，本文从电大的经验教训出发，提出了对网院办学的启示。     

谈电大教学信息的管理与应用

当今世界第五次产业革命即信息革命正在掀起，信息化的社会浪潮冲击着各个行业，教育也不可避免地面临着它的冲击和挑战。     

办好远程开放教育 构建终身教育体系——加快滁州电大分校发展的理路新探

文章就加强滁州电大分校发展的理念和思路进行了新的探索和思考.提出了变教为导,提倡自主学习+学会学习+终身学习——远程开放教育新理念和深化改革,重在建设,打造品牌,跨越发展——远程开放教育新思路。     

电大的中心工作是教学 教学工作的关键在教师——谈电大教师队伍建设

电大教师是处于一个庞大系统中的层次不同、任务各异的复杂队伍。对它的建设一直存在着不同的说法与做法。一种意见鉴于电大主讲教师、教材主编都“聘请普通高校学科专家、救援担任为主，因此主张电大学科专家由普通大学担任，电大教师要当远距离教育专家，主要负责视听教材设计、制作和教学辅导：第二种意见认为电大教学有自己的特点与规律，不管谁主讲和辅导都要符合这种特点与规律，从长远看，一些主要学科要培养电大自己的学科专家．因此主张建设符合电大教学特点的教师队伍；第三种意见认为电大主要任务是管理，尤其省电大，要求教师“一专多能”，既要会教书又要会管理．主张建设管理础教师队伍。     

对电大课程建设的系统分析

随着远程教育手段的不断增加，电大课程建设的重要性日益突出。为了从根本上解决电大不电的问题，让教育信息网络上不再空置，电大必须制作大批高质量的文字教材和声像教材。课程建设涉及多方面因素，采取简单化的认识和措施往往不能从根本上解决问题。本文着重于课程建设标准、构成要素、制作过程三个方面进行系统分析，希望能够从整体上认识和把握电大课程建设工作，找出缺陷和问题，提出确实有效的改进措施。     

建设学习型社会促进现代远程教育的发展著名教育专家郝克明教授在北京电大举办专题讲座

2009年12月3日上午,中围教育发展战略学会会长、全国教育科学规划领导小组副组长、国家教育发展研究中心专家咨询委员会主任、教育部发展研究中心郝克明教授应邀在北京广播电视大学做了“建设学习型社会与现代远程教育的发展”专题讲座,讲座北京广播电视大学由胡晓松校长丰持。     

厦门电大三十年大事记

1979年1月26日,福建省广播电视大学厦门市工作站成立,站址暂设在厦门市教师进修学院。 1979年2月6日,厦门市电大工作站招收首批大专学历教育电子和机械两个专业,英语单科班同时开学。     

广西电大教育发展的战略思考

本文分析了现代教育改革发展的趋势及电大教育面临新的机遇和挑战,提出了今后电大教育发展的战略思考和调整的策略。     

对电大考核工作若干问题的思考

21世纪即将到来，为了培养适应新世纪经济建设和社会发展所需要的人才，教育必须进行重大改革，从教育思想、教学方式、考核方法等各方面都要适应新的发展的需要。只有如此，教育才能完成其自身的使命，并得到不断的发展。本文主要从考核这一侧面谈谈对教育改革的一些拙见。     

面向21世纪的电大课程改革

19世纪被称为“科学世纪”．20世纪被称为“科学技术世纪”。那么即将到来的21世纪将是一个什么样的世纪呢?对于21世纪的特征．从不同的认识角度出发，可以做出多种多样的表述：有人说是信息社会．有人说是学习化社会，有人说是科学技术更加迅猛发展的时代．有人说是人类面临诸多挑战的时代……。不管从什么角度去认识，有一点是肯定的，那就是“21世纪是一个竞争激烈的世纪”。人类将如何面对这术一个世纪呢?     

也谈电大开放式远距离教育的现状与发展前景

广播电视大学是以现代化信息技术为主要手段，采用文字、录音、录像、视听教材和计算机课件、面授辅导等多媒体进行远距离教育的综台性开放大学，是我国高等教育的重要组成部分。长期以来，广播电视大学一直以投资步，覆盖面广，见效快，适应性强等特点，在我国教育事业中发挥着积极的不可取代的作用。随着科技与经济的发展．竞争与挑战越来越激烈，因此，广播电视太学必须适应不断变化的新形势，在竞争中不断发展，更好地迎接21世纪的到来。下面就个人工作的一点体会谈谈对系统现状的分析以及对未来的思考。     

电大的改革与发展呼唤高素质的秘书人才

广播电视大学办公室是直接为学校领导和全校教职工及所属各级电大服务的行政型综合部门。随着广播电视大学人才培养模式的改革和现代远程教育体系的建立以及学校内部管理体制的改革,学校办公室的地位和作用也在不断发生变化。为了主动适应电大改革与发展的新形势,     

坚持开放、联合办学的北京广播电视大学通州电大分校

北京广播电视大学通州分校前身是创建于1979年的北京广播电视大学通县工作站。根据通州区经济发展的实际和对成人教育发展的需求,在1999年10月11日经北京市教育委员会批准（京教成[1999]040号）建立了北京广播电视大学通州分校。     

在应试条件下注重学生的素质培养--电大开放教育《大学语文》课教学的体会

不必讳言，电大目前整个教学的现状和环境还是以“应试教育”为主体的。为此，我们既要力求改变这种应试教育的环境，又要保证电大的教学质量，这是一个需要从理论上深入研究、从实践上反复探索的课题。但是，作为一个基层电大的教师，应该做的是，通过他的教学，既使学生能考试过关，又尽可能多地注重学生的素质培养。如果把素质教育比作跳舞的话，这可以叫做“戴着镣铐跳舞”。在《大学语文》课的教学中，我有意识地就这一问题作了一些如下的探索，有了一些体会。     

广西电大远程教育公共服务体系的运行与发展

远程高校教育的发展促进了公共服务体系的形成,推进了学习中心的建设和发展。本文阐述了广西电大远程教育公共服务体系运行模式的功能和作用,以及对高校网络教育学院、学习中心和学生的支持服务,并对区域公共服务体系的发展提出了一些思考。