文摘的文摘

从1987年第1期到第三期高等学校《文科学报文摘》(双月刊)共摘登12篇有关教育学的论文。第1期《试论学生认识过程的特点及其与一般条件下人们的认识过程的联系》一文,提出学生的认识过程与一般条件下人们的认识过程相比,具有四个特点。原     

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陶富源在“安徽教育学院学报”(1990年第1期)撰文批驳方励之“反对马克思主义哲学要指导科学”的观点,文中指出,自然科学的发展主要取决于社会生产的发展,同时又受被社会生产所决定的社会     

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苏联教育科学院H.波吉亚科夫,通过对学前儿童创造力的多年研究,得出如下观点: 第一,通常成人教给儿童处理事情的方法是非常标准化的,这要求准确地掌握一定的知识、技能、行为方式,以至于实际上排除了学前儿童的创造力。事实是:儿童按自已对世界的理解,创造性地使新知识变样,使之具有自已的色彩和特点。第二,创造过程是一种从已知到未知的质的转变的特殊形式。儿童的这种转变是在各种形式的探索     

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南京建成国内第一所试题库初具规模的南京市教育考试题库,可为中小学的每一次毕业考试提供水平稳定、科学合理的试题。这一考试题库是根据教学大纲的要求和教科书内容于1985年建立的。所有考试,只要将命题蓝图,包括题型(是填充题还是问答题)、出自哪些知识点、这些知识点的水平级别、构成全卷后的平均难度、     

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14位外籍学者当选中科院院士 中国科学院首指批外籍院士已由中国科学院第七次院士大会选举产生。他们分别是(按姓氏英文字母排列):巴顿(英国)、张立纲(美国)、陈省身(美国)、冯元桢(美国)、李政道(美国)、林家翘(美国)、李约瑟(英国)、雷文(美国)、司马贺(美国)、田长霖(美国)、丁肇中(美国)、吴健雄(美国)、杨振宁(美国)、丘成桐(美国)。     

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美国加州的斯坦福大学对影响智力的因素进行了调查研究,对一些问题作了回答.问:智力高的人体育不好也没兴趣,是吗?     

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课程是一种“对话”或称“复杂的会话”,所以,课堂教学是一种对话,批阅作业也应是一种对话。——有人认为,老师从学生的作业中可读到学生的思维过程,体会到学生情感的变化,了解到学生对社会及生活的个人感受。因此,建议教师应在作业本上给学生留下更多的反馈信息,把作业本当做是私人之间交往的场所,批阅作业成为师生心灵对话的一个过程。能这样做的教师是深受学生喜欢的教师,能这样做的教师也是深刻理解了教学本质的教师。这样的作业是学生喜欢的作业,这样的作业往往是学生学习新知的起点,学生会渴望另一次作业,渴望另一段对话。     

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关怀普及:淡化教育教学实践中的精英化取向关怀普及的教育教学,必须坚持面向全体未来公民的全面素质目标,培养他们“人中人”和“知天下”的人格素质,而且这种目标必须定位于普适性。对于基础教育课程体系和基础教育中的教学,更重要的是素质基础,注重人格、生活、生存和劳动的选择,这样才有望在普遍意义上成为为人的终身教育和终身学习打好素质基础的教育。     

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数学教育不是“数学”与“教育”的简单相加,但至少包括这样两个方面,即“数学”既是教育的“目的”,也是教育的“手段”。 ——如何把握数学课程中数学的“科学性”与“人文性”——数学教育的“数学方面”与“教育方面”两者之间的关系?有人认为,两者并重但同时各有侧重。作为手段,学生通过学习数学(主要是知识、理论及相应的数     

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黄顺基在《中国人民大学学报》1989年第1期上发表的《科学技术动力论》一文指出:现在我们目睹一个无可争辩的基本事实:科学技术革命对人类的生活,对历史的进程正在发生着巨大的影响。现代科学技术是新的社会生产力中最     

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我刊开辟数学教学研究文摘专栏、欢迎投稿。来稿务必注明原文出处和作者姓名(必要时、请随寄复印件),文摘要求观点明确短小精捍。这里从美国College Mathematics Journal杂志的“课堂笔记”栏(Classroom Capsules)以及其他杂志中摘编数条、以供参考。     

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电影《火烧圆明园》中焚毁的是《永乐大典》吗? 有的历史故事影片、历史小说等文艺作品中,虚构的情节与历史的真实有很大的出入。如影片《火烧圆明园》中有英法联军纵火焚毁《永乐大典》的镜头。事实上,《永乐大典》是后来在1900年八国联军侵入北京时焚毁和劫走的。而且《永乐大典》并不藏于圆明园,而藏于皇城内;1860年英法联军火烧圆明园时,被焚的不是《永乐大典》,而是文源阁内所藏的共达七万九千三百三十七卷的《四库全书》.     

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吕型伟谈我国现行教育模式与考试制度的弊端中国教育学会副会长吕型伟在为《成功教育的探索》一书所写的序言中说: “我国现行的教育模式与考试制度,是用一个模子来铸造人,一把尺子来衡量人,让少数人获得成功,而使多数人失败。其结果,与其说是发现与培养了一些人才,倒不如说被我们抛弃更多的可能成才的人。无数像爱因斯坦这样有才华的人,被我们扼杀在‘摇篮’里了。”     

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①自学教材.分课外预习和课内自学两部分,课外预习就是让学生粗读下堂课要学习的教材,标出主要概念、法则,将难懂的地方搞出来;课内自学就是教师围绕教材的重点和结构帮助学生列出自学提     

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中学生最关心什么 最近中国青少年研究中心、中国少年报和中国社会科学院新闻研究所联台的抽样调查表明,中学生目前最关心的问题是: 1.学习成绩;2.升学;3.国家经济改革;4.家庭和睦;5.别人对自己的评价。这次调查总共测试了16个城市中112所中小学校的3360名学生,回收有效问卷     

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据《新华每日电讯》报道,今年9月秋季新学年开始,我国在接受义务教育阶段的中小学全面推行“一费制”。教育部称此举是我国义务教育收费制度的一项重大改革,以从制度上遏制长期以来怨声载道的教育乱收费问题。据教育部介绍,“一费制”是指在严格核定杂费、课本费和作业本费标准的基础上,由省政府确定一个收费总额,然后一次性统一向学生收据《新华每日电讯》报道,今年9月秋季新学年开始,我国在接受义务教育阶段的中小学全面推行“一费制”。教育部称此举是我国义务教育收费制度的一项重大改革,以从制度上遏制长期以来怨声载道的教育乱收费问…     

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没有职业教育就没有教育公平；教育的最终目的不是就业；解决技工短缺离不开工资杠杆；高职学院与技师学院六大比较。     

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班主任与学生谈话的技巧 谈话技巧是保证教育效果的重要条件。一般要掌握以下几点: 1.善于“迂回术”。好多事,尤其是涉及学生较敏感的问题或品行的错误,一般都不宜“开门见山”,直截了当,而要用“迂回战     

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访美学者董金堂博士首次分离出人的肿瘤转移抑制基因KAI1。这项成果于5月12日发表在华盛顿出版的《科学》周刊上。 KAI1基因能抑制肿瘤转移,因而被命名为肿瘤转移抑制基因。这项研究的重要性在于它可能被用于肿瘤转移的诊断与治疗,该基因在正常组织和原位癌中均有活性,但在转移后的癌组织中失去活性。因此,该基因可能被用作预测肿瘤转移能力的标记物,在临床上诊断已发生的肿瘤是否能转移,从而帮助医生确定恰当的治疗方案。另一项可能的用途是用基因治疗的方法,把该基因注入到肿瘤组织,从而防止肿瘤的转移。     

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让孩子“发牢骚” 有的父母在孩子闹情绪时,常用打骂、训斥的方法制止,这是不科学、不正确的。作为父母,应该正确引导孩子释放不满情绪,才能求得孩子的心理平衡。 一是以身作则,为孩子树立一个表达情绪的榜样。父母一般不宜在家庭、在孩子面前,过分抑制自己的情绪。正确的做法是经常自由自在地表达自己的喜怒哀乐,而又不迁怒于别人,给孩子树立一个敢于表露情绪的榜样。