努力提高办学水平和教育质量

《职业教育法》指出“国家发展职业教育,推进职业教育改革,提高职业教育质量,建立健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度。”回顾学校发展的历程,总结我们的经验,关键的一条是自觉服务经济建设和社会进步,主动适应市场经济发展的需要,努力提高办学水平和教育质量。其主要做法和体会是：1、开展经济调查,制定学校发展规划。黄炎培先生说,专业设置要“以社会为依据”。为使专业设置合理,我们除向市有关部门获得人才预测信息外,还主动开展了社会经济调查。在初步摸清我市经济状况和对人才需要的基础上,研究制定了…     

德国职业教育的专业设置

德国职业教育的专业设置,就是以德国社会的职业分工为前提,以德国颁布的培训职业为依据,把德国社会的职业分类转化为以学科为基础的教育分类,以便实施职业技术教育,培养能够适应德国经济和社会不断发展变化的职业技术人才的一种教育分类活动。专业设置是职业教育全局性的基础工作,是一项带根本性的建设工程。它直接关系着职业教育办学机构的发展方向,职业技术人才的培养规格。教学人员的配备,教学设备的配置和实习教学场所的建立等一系列的重要问题。本文试从专业设置的原则、类型、巩固和调整诸方面对德国职业教育的专业设置予以探讨,供我国职业教育工作者参考。     

以市场为导向调整专业

一、以市场经济发展为导向调整专业以市场经济的发展为导向调整专业,这是职业技术教育的性质所决定的。职业学校的任务是为市场经济发展培养劳动后备军。所以职业学校只有以市场经济发展为导向设置专业才有生命,才能被市场容纳。也只有这样,职业学校才能在各种竞争的大潮中站稳脚跟。以市场经济发展为导向,就是要根据市场经济对人才的需求而设置专业。也就是说,市场需要什么人才就开设什么专业。专业的设置应根据市场的需要适时增删或合并。要根据市场经济发展规律预测对人才的需求情况,适时开设新专业。新专业的开设,给职业学校带来…     

浅议高职教育的专业设置

《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出：“职业学校和职业培训机构要适应经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化，及时调整专业设置，积极发展面向新兴产业和现代服务业的专业，增强专业适应性，努力办出特色”?陈至立同志在全国职教会的讲话中谈到“深化教育教学改革，提高质量和水平，增强职业教育的活力和适应性”时也强调指出：“要面向市场，突出特色．灵活设置专业及培训项目。要主动开展劳动力及人才市场需求分析和毕业生跟踪调查，根据产业结构的调整和劳动力市场的变化及时改造现有专业，拓宽专业适应性，努力办出特色。”强凋以市场需求设置专业，是由高职特定的培养目标所决定的，由于它是为生产、技术、管理、服务第一线培养应用型、复合型高等技术人才，或者叫“高级蓝领”，而这类“高级蓝领”人才较普通大学培养的理论型、研究型人才，与一定地区的市场、职业、技术等方面有着更直接、更紧密的关联。为使高职教育更加紧密的贴近市场、融入市场，高职办学应按市场．职业、技术三个坐标轴来设置专业，使得所设专业能够最大限度的适时体现社会岗位和生产、技术、管理、服务第一线对人才的需要。     

构筑职专生成才的立交桥

近年来 ,由于“普高热”和就业难的双重压力 ,职业教育面临着十分严峻的形势。为了堵住滑坡 ,增强职业教育的吸引力 ,郑州金融学校努力适应社会需求 ,积极构筑职专生成才的立交桥。一、优化专业设置发展职业教育是振兴经济的必由之路 ,职业教育是把科学技术转化为实现生产力的桥梁。因此 ,职业教育必须主动适应市场经济的需要 ,职业学校必须按照社会需求来办学。郑州金融学校几年来主动适应市场经济的需要开设专业 ,社会需要什么样的专业人才 ,就开设什么专业。分析郑州市金融事业发展的情况 ,学校领导班子认为 ,大发展的时期已暂告一个段落…     

旅游专业教育的市场特征

旅游业是一个综合性极强的服务行业,这一行业的不同领域职业区别很大。因此,旅游专业教育具有鲜明的市场特征。旅游专业教育必须适应旅游业的发展,旅游专业人才的培养必须突出旅游行业特点,始终围绕市场需求调整和确定人才培养方案,依据旅游业发展对人才的需要设置专业。     

论职业教育专业建设的两个基本环节

从静态的角度分析专业建设，专业建设包括专业设置（开设什么样的专业）和专业定向（实施怎样的专业教育）两个方面。从动态角度描述专业建设，专业建设也包括两个方面：一是职业教育实施主体如何将众多的社会职业转化为有限的专业门类；二是有限的专业门类培养出来的人才如何主动适应众多的社会职业。因此，本文的研究视点，主要立足于专业建设两个方面的相互调整，就辩证地解决专业建设运作中两个基本问题提出应对策略。专业设置：众多的社会职业如何转化为有限的专业门类职业教育与社会经济发展的契合点在哪里？在专业设置上。因此，怎样…     

谈职高生综合能力得培养

职业教育的发展和变化经历了从被动应对到主动适应的阶段：在被动应对阶段，职业学校所设置的专业主要是社会上缺什么样的人才就设置什么样的专业，往往出现人才培养滞后的现象；而随着社会经济发展和技术进步的加快，给职业教育提出了新的课题，对实用型、操作型人才的学习能力、操作技能要求更高，技术更全面，这就要求学校必须培养复合型人才以适应市场的需求。     

着眼区域经济特色培养适用型人才--浙江省永康市职业技术学校办学改革的探索与实践

职业教育是连接教育和社会化大生产的重要纽带,是开发人力资源,加快科技转化的先导性产业,是促进科技进步和增强综合国力的基础力量.职业技术教育以"职业"为特征,以培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的初中级技术应用型人才为根本任务.特色、质量、就业率是职业技术学校的生命线.职业技术学校必须面向市场办学,服务地方经济,只有不断改革创新才有生命力.因此,职业教育不能以供应为出发点,而应以企业和市场需求为出发点,不能强调我能做什么,我能培养出什么人才,而是要看社会、企事业单位及学生个人的需要,即市场需要我做什么,需要我培养什么样的人才.     

以就业为导向的职教基本特征

以就业为导向的职业教育,至少应具有以下5个基本特征: 一、以就业为导向的专业设置 职业教育以就业为导向的专业设置主要体现在以下3方面: 一是以就业市场需求为导向,即主动适应劳动力和人才市场需求变化设置专业.这种变化主要指劳动力和人才市场对各种职业需要的从业者的数量及其发展趋势,以确定现有专业是否招生以及招生的数量.对于一所学校而言,主要是通过市场分析,确定原有专业是停招还是扩招,是否需要根据专业目录中的专业及其专门化,开设学校的新专业.这个"新"是相对一所学校而言的.     

浅谈高等职业教育的教材建设

随着社会经济的发展,职业教育越来越成为现代教育的重要组成部分。作为高等职业教育,其最根本的任务在于培养适应社会经济发展的实用型人材。因此,以职业岗位群为依据设置专业,以职业岗位所需的能力为中心来设置课程,应是高等职业教育教学的一个努力方向。     

适应人才市场需求 加速教育教学改革

中国加入WTO后,,面临教育市场的国际化,教育教学质量的高低是学校人才培养的关键,WTO关于教育服务的条款对职业教育发展将产生直接影响,而经济结构调整与就业结构变化也将对职业教育发展产生更重大的影响。经济全球化趋势使我国技能型人才培养面临前所未有的紧迫感,科学技术的快速发展对劳动者综合素质提出了新的要求,产业结构与就业结构变化使劳动力跨行业流动性增加,对职业教育的要求越来越高,原有职业教育的专业设置在一定程度上形成了与就业岗位之间的结构错位,课程设置与教学内容明显落后于职业岗位的技能发展需要。我国科技人才结构失调的一个严重方面是实用型技术人才和熟练劳动者严重缺乏。高职高专的教育发展是当前社会急需,因此,要求职业教育在层次上及其人才素质标准和培养目标上作出相应的调整,以适应经济社会的发展需要。     

着眼区域经济特色 培养适用型人才——浙江永康市职业技术学校办学改革的探索与实践

职业教育是连接教育和社会化大生产的重要纽带,是开发人力资源,加快科技转化的先导性产业,是促进科技进步和增强综合国力的基础力量。职业技术教育以“职业”为特征,以培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的初中级技术应用型人才为根本任务。特色、质量、就业率是职业技术学校的生命线。职业技术学校必须面向市场办学,服务地方经济,只有不断改革创新才有生命力。因此,职业教育不能以供应为出发点,而应以企业和市场需求为出发点,不能强调我能做什么,我能培养出什么人才,而是要看社会、企事业单位及学生个人的需要,即市场需要我做什么…     

强化市场意识加快职教改革

计划经济条件下的职业教育专业设置，教育内容和运行机制，难以适应现代社会发展的需要，也影响了职业教育的整体效益，在新的形势下，要使职业教育蓬勃发展，必须强化市场意识，一要强化市场导向意识，二要强化服务意识，三要依据社会需求,快教育教学改革，四要以大市场观念发展职业学校教育。     

巧抓机遇发展职教

职业技术教育实质上是一种专业教育，因为它主要以培养应用型、实用型、技能型、技艺型人才为目的，也是为了促进市场经济发展的需要。我们要增强紧迫感、危机感，彻底改变被动局面，主动研究市场需求，在专业设置、教学内容、教学方法等方面寻求人才培养的契机，这是职业技术教育适应市场经济发展的重要出路。     

市场经济与职业教育的发展

在新的历史条件下，职业教育发展的方向是什么？在管理体制、专业设置、教育方法上应当进行那些改革和建设？职业教育如何适应市场经济，培养社会需求的新型人才，同时使学校得到进一步发展？带着这些问题，笔者随机械工业职业技术教育高级管理人员赴美国进行了考察，经过学习对比，开阔了视野，启发了思路，现将一些思考记写如下，与大家一起探讨。一、市场经济的宪善为职业教育开辟了广阔的前景美国是市场经济最为发达的国家，同时也是职业教育最发达的国家。美国的职业技术教育的发展史就是教育不断适应市场经济发展需要的历史。互917年…     

经济发达县职业学校的专业设置与建设

经济发达县职业学校的专业设置与建设王柏清职业教育是给予学生从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能的教育，是职业定向的素质教育。职业教育的核心是专业教育。职业学校专业设置是否科学、合理，是学校生存和发展的主要因素，而专业建设水平的高低，又直接影响人才...     

高等职业教育专业改革与建设的思考

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,肩负着为国家经济建设培养技术应用型人才的重任。如何加强高等职业教育的综合竞争力,以满足广大人民群众接受高等教育的要求,最大限度的满足社会发展对各类人才的需求,是摆在高职教育工作者面前的首要问题。因此,我们在教育理念和办学思想上要有根本的转变,以适应教育改革发展的需要。专业设置紧贴市场专业是社会需求和学校教育的结合点,学校对社会适应得怎样,要通过专业设置体现出来。因此,培养技术应用型人才,适应社会主义现代化建设的需要,一定要把专业设置与建设的问题作为一个重要问题抓好。教…     

艺术设计专业基础课程教学创新研究

随着国家经济的快速发展,社会对职业教育的需求日益增大,国家对职业教育越来越重视。对于国家来说,培养符合新经济、新市场的技能型人才就显得特别迫切。面对这一课题,职业教育更被赋予了时代的责任。如何培养适应于区域经济和产业发展的合格技术型应用人才是每个职业教育工作者需要关注和研究的。作者就艺术设计专业基础课程设置现状,从专业自身特点出发,结合中等职业教育改革与发展的基本要求,对中等职业学校艺术设计基础课程设置提出想法。     

浅谈职业指导工作

加强学校的职业指导工作,是实现学校毕业生顺利就业的有力措施,是实现职业教育服务经济社会发展功能的有效途径。社会发展的后备力量主要来自学校,各行各业的人才都是由学校输送而来,这就决定了教育和社会的一致性。职业指导就像在学校和社会之间的一个纽带,把两者紧密地联系起来。通过职业指导课程教育,可以让学生了解社会,主动适应社会需要,提高自己的素质。通过职业指导,学校可以了解社会对人力资源的需求,按照社会需要调整专业设置,培训社会需要的专业人才,增强学校教育对社会需求的针对性。同时,加强了学校与劳动力市场中介服务机构的…