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1.
电子技术基础(电子电器类)(陈振源主编)本书是中等职业教育国家规划教材。本书根据2000年8月教育部颁发的中等职业学校电子技术基础教学大纲并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写。适用于3年制电子电器类专业。本书模拟部分包括:晶体二极管及整流电路;晶体三极管及基本放大电路;场效应管放大电路,放大电路的负反馈、低频功率放大器、集成运算放大器;正弦波振荡器、直流稳压电源;晶闸管及应用电路。数字部分包括:逻辑门电路;组合逻辑电路;集成触发器;时序逻辑电路;脉冲的产生与变换;数模和…  相似文献   

2.
机械制图(非机类)(韩湘主编)本书是中等职业教育国家规划教材。本书根据2000年8月教育部颁发的中等职业学校机械制图(非机类)教学大纲并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写。适用于3、4年制非机类专业。全书共分14章,主要内容包括:制图的基本知识,几何作图,正投影法与三视图,点、直线、平面的投影,基本体,轴测投影,截交线,相贯线,组合体,图样画法,零件图,标准件、常用件及其规定画法,装配图,计算机绘图简介等。本书配有《机械制图习题集》。土木建筑制图(陆叔华主编)本书是中等…  相似文献   

3.
《职教论坛》2002,(22):35-36
物理(基础版)(邵长泰主编)本书根据2000年8月教育部颁发的中等职业学校物理教学大纲编写,适用于3年制工科各专业。本书的主要内容是:绪论,几何光学,力、物体的平衡,直线运动,牛顿运动定律,匀速圆周运动、万有引力运动,机械能,动量,机械振动、机械波,分子热运动,固体、液体、气体,电场,恒定电流,磁场,电磁感应,电磁振荡和电磁波,物理光学,原子核基础知识,课题研究及学生实验。本书配有《物理教学指导》、《物理练习册》物理(提高版)(王银明主编)本书根据2000年8月教育部颁发的中等职业学校物理教学大…  相似文献   

4.
《职教论坛》2003,(4):32-32
机械基础(工程技术类)(赵祥主编)本书是中等职业教育国家规划教材。本书根据2000年8月教育部颁发的中等职业学校机械基础教学大纲并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写,适用于3年制工程技术类专业。全书分为工程力学、工程材料、机械传动、液压传动、极限与配合五篇,主要内容有物体受力分析、拉伸和压缩、剪切与挤压、扭转、弯曲、金属材料、非金属材料、机械传动、螺旋传动与螺纹联接、带传动和链传动、齿轮传动、齿轮系和减速器、常用机构、轴、联轴器和离合器、轴承、液压传动的基本知识、液压元…  相似文献   

5.
土木工程力学(3年制 ,工民建、道桥等专业)本书根据2000年8月教育部颁发的中等职业学校土木工程力学教学大纲并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写 ,适用于3年制工民建、道桥等土木工程结构类各专业。本书旨在培养和训练学生的力学素质 ,以及运用力学的基本方法分析、判断和处理工程实际问题的能力。全书在介绍了工程力学基本概念的基础上 ,以结构和构件的承载力为主线 ,以结构形式为副线 ,用定性和定量分析方法 ,解决结构和构件的安全性问题 ,从而避免了教学内容的重复 ,与后续课程结合紧密。本书分基…  相似文献   

6.
根据教育部职成教司“关于面向21世纪中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理办法”的有关要求 ,高等教育出版社对首批67种文化课及专业基础课教材进行了立项申报 ,2000年11月23日 ,教育部职成教司复函 (职成教司函[2000]37号 )高等教育出版社 ,《语文》等65种选题经专家审定 ,同意立项。为确保立项教材的编写质量及2001年秋季用书 ,高等教育出版社遴选了丘维声、倪文锦、何克抗等名家作为相关教材的主编 ,这些教材均根据中等职业教育培养目标的要求 ,按照教育部2000年8月颁发 (教职成[2000]7号 )…  相似文献   

7.
高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《素描》,是根据2001年教育部颁发的《中等职业学校工艺美术专业教学指导方案》和《素描课程教学大纲》进行编写,作为工艺美术专业的主干课程教材,本书符合专业培养目标的要求,遵循科学性、针对性和实践性的原则,很好的起到了素描作为专业基础课的“基  相似文献   

8.
本书是中等职业教育国家规划教材。本书根据2000年8月教育部颁发的中等职业学校计算机应用基础教学大纲编写,适用于3、4年制各专业。主要包括:计算机基础知识、磁盘操作系统、中英文录入技术;WPS文字处理系统;Windows 9x操作系统、Word 97文字处理、Excel 97电子表格、FoxPro数据库基础、计算机网络基础。本书配有《计算机应用基础上机实习指导》、《计算机应用基础教学参考书》。本教材由教育部现代远程教育资源建设专家组副组长、北  相似文献   

9.
高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材<素描>,是根据2001年教育部颁发的<中等职业学校工艺美术专业教学指导方案>和<素描课程教学大纲>进行编写,作为工艺美术专业的主干课程教材,本书符合专业培养目标的要求,遵循科学性、针对性和实践性的原则,很好的起到了素描作为专业基础课的"基础"作用.  相似文献   

10.
中职国家规划教材《电工基础》浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
周绍敏 《职教论坛》2003,(14):32-32
2000年8月教育部颁发了《中等职业学校电工基础教学大纲》,本书主编参加了该教学大纲的研讨、审定工作。为了及时出版与新教学大纲配套的教材,在审议教学大纲的同时,编者即着手考虑教材的编写工作,编写时还参考了有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准。该教材为中等职业教育国家规划教材,主要供中等职业学校3年制电子、电器、电工类专业使用,也可作为岗位培训教材。为了适应现代电气电子工程技术的发展,编写时采用突出弱电,兼顾强电,强电、弱电知识合一的体系,教材内容分为必学、选学和阅读与应用三类内容,加大弹性,增加教…  相似文献   

11.
哲学基础知识(赵家祥、王元明主编) 本书是中等职业教育国家规划教材。是在对中等职业学校德育课程进行广泛调研,全面掌握学生、教学以及教改实际情况的基础上,根据教育部最新颁布的教学大纲编写,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过,由教育部职成教司指定使用的全国德育课通用教材。全书共分六章,从坚持一切从实际出发,用联系、发展和矛盾的观点看问题,提高认识事物的能力,从生  相似文献   

12.
全国实施《面向二十一世纪职业教育课程改革和教材建设规划》,教育部抓“纲”举“目”这次颁发的大纲包括语文等七门文化基础课程和机械工程力学等十六门专业技术基础课程教学大纲,《目录》包括农林、资源与环境等十三大类、二百六十九个专业和若干专门化举例本刊讯(特约记者贾瑞武)目前,教育部颁发了中等职业学校文化基础和部分专业技术基础共23门课程的教学大纲(试行),并发出通知,要求教育主管部门认真组织实施。此次颁发的大纲包括:语文教学大纲;数学教学大纲;英语教学大纲;计算机应用基础教学大纲淋育与健康教学指导纲要;…  相似文献   

13.
实施部颁教学大纲走好新世纪课程改革第一步   总被引:1,自引:0,他引:1  
2000年8月教育部颁发了新一轮中等职业学校课程教学大纲。这一轮教学大纲是贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进系质教育的决定》,实施《面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划》的产物,是几年来职业教育和课程改革的结晶。新一轮教学大纲在中等职业教育的培养目标、学制以及教学思想等重大问题上较以前有着很大的改变,引起了全社会的关注。大纲体现了新世纪对职业教育的要求,实施部颁教学大纲,对走好新世纪课程改革第一步十分重要。我就主持电工技术、电子技术、电工技术与电子技术等三门课程部颁教学大纲的…  相似文献   

14.
职教动态     
中等职业学校新大纲出台 教育部日前制定并颁发中等职业学校语文、数学、英语、体育与健康、计算机应用基础、物理、化学等 7门文化基础课程教学大纲 (试行 )和机械工程力学、机械制图、电工基础、电子技术基础等 16门专业基础课程教学大纲 (试行 ),以推动《面向 21世纪职业教育课程改革和教材建设规划》的实施。这些教学大纲是规范中等职业学校文化基础课程教学和技术基础课程教学的指导性文件,是学校组织教学活动、评价教学质量的依据,也是高等职业院校对口招收中等职业学校毕业生进行文化基础和相关的技术基础课程考试的依据。与原有…  相似文献   

15.
说明  根据教育部职成教司“关于面向21世纪中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理办法”的有关要求,高等教育出版社对首批67种文化课及专业基础课教材进行了立项申报,2000年11月23日,教育部职成教司复函(职成教司函[2000]37号)我社称,《语文》等65种选题经专家审定,同意立项。  为确保立项教材的编写质量及2001年秋季用书,我社遴选了丘维声、倪文锦、何克抗等名家作为相关教材的主编,这些教材均根据中等职业教育培养目标的要求,按照教育部2000年8月颁发(教职成[2000]7号)的有关教学大纲编写,专业基础课教材的编写还参照了…  相似文献   

16.
一、考试要求: 根据国家教育部颁发的《职业高级中学土壤肥料教学大纲(试用)》的基本要求,以教育部规划教材——中等职业学校种植专业《土壤肥料》教材为依据,结合我省中等职业学校教学特点,制定本考试  相似文献   

17.
冯亮能 《职教论坛》2003,(16):31-31
《市场调查与预测》一书是为了贯彻第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,配合教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,根据教育部颁发的《中等职业学校统计专业教学指导方案》和《市场调查与预测教学基本要求》编写的中等职业教育国家规划教材,经全国中等职业教育教材审定委员会审定,由高等教育出版社出版发行。作为国家规划教材,《市场调查与预测》一书是经教育部在全国范围内招标,主编申报,最后由教育部审批立项后组织编写的。由江西…  相似文献   

18.
《西北职教》2005,(4):56-56
高职考试也叫对口升学考试,是“三校生”升入高等职业院校的一种考试,其考试模式为3+X,即三门化课(语、数、外)+专业课,考试时间和普通高考同一天,以教育部颁发的《中等职业学校教学大纲》为命题依据,以《中等职业教育国家规划教材》为考试范围。  相似文献   

19.
《西北职教》2006,(4):56-56
高职考试也叫对口升学考试,是“三校生”升入高等职业院校的一种考试,其考试模式为3+X,即三门化课(语、数、外)+专业课,考试时间和普通高考同一天,以教育部颁发的《中等职业学校教学大纲》为命题依据,以《中等职业教育国家规划教材》为考试范围。  相似文献   

20.
哲学基础知识(赵家祥、王元明主编)本书是中等职业教育国家规划教材。是在对中等职业学校德育课程进行广泛调研,全面掌握学生、教学以及教改实际情况的基础上,根据教育部最新颁布的教学大纲编写,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过,由教育部职成教司指定使用的全国德育课通用教材。全书共分六章,从坚持一切从实际出发,用联系、发展和矛盾的观点看问题,提高认识事物的能力,从生产活动出发认识社会历史,树立正确的人生观,在社会实践中实现人生理想六个方面阐述了马克思主义哲学的基本知识和基本观点。配有《哲学基础知识教…  相似文献   

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