职业教育与装备制造业对话发展

近日,由机械工业教育发展中心、中国职业技术教育学会、中国高等教育学会、教育部职业技术教育中心研究所共同主办的＂首届中国职业教育与装备制造业创新发展对话＂在沈阳举行。本次对话以＂合作.对接.共赢＂为主题,共同商讨推进产教结合、校企合作、共同发展大计,着力推进职业教育与装备制造业深度对接,职业学校与行业企业融合发展,大力培养产业发展需要的技能型人才。     

大力发展职业教育打造制造业强省

本文围绕山东省打造半岛制造业基地的战略任务,阐述了制造业基地建设与职业教育良性互动、共同发展的思路,积极探索了相互渗透、共同参与的校企合作人才培养模式。职业教育与制造业发展的联动不仅可以打破制造业“高级蓝领”匮乏的瓶颈,推动制造业发生质的飞跃,更将引起职业教育的嬗变和新生。     

大力发展职业教育 打造制造业强省

本文围绕山东省打造半岛制造业基地的战略任务,阐述了制造业基地建设与职业教育良性互动、共同发展的思路,积极探索了相互渗透、共同参与的校企合作人才培养模式。职业教育与制造业发展的联动不仅可以打破制造业"高级蓝领"匮乏的瓶颈,推动制造业发生质的飞跃,更将引起职业教育的嬗变和新生。     

浅析沈阳装备制造业产业转移的影响因素

产业转移是指在市场经济条件下,一国或地区将国内或区内的优势产业通过跨区域投资等方式转移到另一国家或地区,从而使产业表现为空间上移动的现象。本文运用推拉模型分析沈阳装备制造业产业转移的影响因素。其中,产业转出区沈阳的推动因素、阻碍因素,产业转入区抚顺的拉动因素、排斥因素构成了推拉模型的四种作用力,而每个力量又都是由诸多因素构成的合力。     

装备制造业职业教育集团化办学的探索与实践

文章主要介绍了西部职业教育集团化办学的产业环境和陕西职业教育集团化办学存在的主要问题。从集团化办学组织机构建立、集团化办学运行机制建设、现代职业教育体系构建、与产业行业对话对接协调机制建立、国际化合作等五个方面阐述了陕西装备制造业职业教育集团化办学的初步探索与实践。     

装备制造业

抓住国家振兴装备制造业的机遇，选准重点实施突破，大力提高装备国产化水平，加快形成具有自主知识产权的核心技术和产品。巩固合力叉车、日立挖掘机等工程机械产品全国领先地位，开发生产装载机、煤矿挖掘机、起重机等系列工程机械。加快发展输变电设备、大型液压机、大型潜水泵、大型水泥专用设备和石化成套设备等特色优势产品，支持企业建设大型装备加工中心。开发城市垃圾焚烧发电、粉尘及污水处理等环保成套设备，太阳能发电、大型风力发电机组等新能源发电及节能设备，数控机床、智能仪表、模具等精密设备，激光加工技术与设备，公共安全设备，资源节约利用设备。支持发展为国内船舶、航天航空等大型制造企业配套的装备产品。到2010年，累计投入150亿元，总产值达到300亿元以上，年均增长30％。形成6万台工程机械、5000万千伏安变压器的生产能力。培育形成1户以上工业总产值突破100亿元、2户左右突破50亿元的大企业。     

陕西:职业教育与装备制造业对话对接论坛举行

日前,陕西省教育厅主办,陕西省机械工业协会指导,陕西工业职业技术学院承办的陕西职业教育与装备制造业对话对接论坛在陕西工业职业技术学院学术会堂召开。陕西省教育厅副厅长卢力群出席会议并作了主题发言。卢力群指出,近年来,陕西职业教育事业取得了长足的进步,呈现出快速发展的良好势头。此次陕西职业教育与装备制造业产业对话对接论坛活动,是     

大力发展职业教育为沈阳老工业基地振兴服务

要想使沈阳老工业基地得以根本改造，经济得到可持续和全面发展，就应大力推进职业教育，为沈阳的产业提升和结构调整提供人才储备和人力资源。这就要求职业教育坚持以人为本的原则，强化市场意识，深化改革和创新，自力更生，走统筹兼顾、可持续发展之路，谋求跨越式的发展。     

迎合嘉兴打造先进制造业基地的契机谈职业教育

嘉兴在打造先进制造业基地的战略进程中,随着产业结构、就业结构的变化,技工,特别是高级技工的匮乏,已严重阻碍了这一进程的步伐。高级技工的摇篮——职校,如何迎合这一发展的需要,已成为众多院校深刻探讨的问题。     

沈阳职业教育再创新绩

为抓住当前有利时机,加快职教事业的发展与改革,沈阳市广大职教工作者,进一步解放思想,转变观念,重视加强校企合作联合办学,开创外向型办学新路,使学校办学的路子不断拓宽。 一、继续推动联合办学。继沈阳市木兰学校与沈阳市木兰电子公司签定联合办学协议书之后,沈阳市交通职业高中又与沈阳市交     

职业教育为山东半岛制造业基地服务的战略研究

从山东半岛制造业基地的现状入手,分析山东半岛制造业基地的人力资源需求状况,研究山东省职业教育与制造业人才培养供给之间的关系,据此提出职业教育为山东半岛制造业基地服务的七项措施。     

打造职业教育实训设备品牌引领职业技能鉴定装备发展

广东三向教学仪器制造有限公司在自身步入稳定发展的同时和国内一些优质教学实训设备企业进行资源整合。公司以“打造职业教育实训设备品牌、引领职业技能鉴定装备发展”为宗旨,竭诚为职业技能鉴定和职业技术教育、职业技能培训事业服务;为提高劳动者的就业能力、工作能力和职业转换能力服务;为国家高技能人才培养工程、紧缺人才培养工程和农村劳动力转移培训工程服务。     

国际职业教育装备

“职业教育是尼日利亚发展经济、摆脱贫困的唯一途径。”尼日利亚教育部教育信托基金会Olu Aina先生介绍，尼日利亚工业发展极不发达，很多产品依赖进口，1．2亿人口中57％不识字。职业教育主要是初中后教育，师资力量薄弱，教师工资低，学校拥挤，图书资源、实验室设备落后，自动化程度低，师资、教材和课件严重缺乏。这在某种程度上导致职业教育入学率低，社会地位低下。职教机构中只有30％课程设置符合国家要求，国家级职业学校只有45．2％的课程设置达到国家要求。学生培训项目短缺，制造类和工程类培训基础设施薄弱。尼日利亚高中和初中有60％的入学率，初中后只有20％的学生到职业教育与培训机构学习。目前，尼日利亚职业教育资源不足，造船业有4所学校，木工制造业5所，发型及服装设计3所，制鞋3所，造船机械以及电机9所。政府认识到发展职业教育的重要性，积极为学生接受职业教育创造条件并制定计划，在农业、文字录入、图书保管、家具维修、鞋制造、机械制造、工具及模具制造等方面有相对完整的培训计划，还包括一些综合性学习项目。政府建立了教育信托基金，其使命主要是发展职业教育。尼日利亚希望能够向其他国家借鉴、交流，共同培养培训青少年，使他们成为职业工作的中坚力量。     

职业教育支撑常州制造业

近年来,常州的职业教育一路高歌,呈现出旺盛的生命力。其长盛不衰的根本原因是领导重视和客观需求。常州的经济发展从某种意义上说,得益于常州的职业教育。     

职业教育对接现代制造业

4月16-17日教育部职成教司教学处,聘请行业、企业专家,把脉职业教育,配合实施“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程”,率先召开了“职业院校数控加工技术领域培养技能型紧缺人才研讨会”。 本次研讨会的工作思路是:在加强职业学校“数控技术应用”示范专业建设的同时,面向市场,面向企业,依照合作企业用人“订单”进行技能型紧缺人才的培养培训,探讨和制订职业院校数控加工技术领域的教学改革原则方案,探讨职业院校实行灵活的办学模式和学习制度,以增强职业教育的适应性,对接企业需求,缓解劳动力市场数控技术应用的人才紧缺状况。 会议就数控加工技术专业领域人力资源需求及其对职业教育提出的新要求一题进行了讨论,大会专家各抒已见,畅所欲言。在原有工作的基础上进一步完善了数控人才需求与教育体系调研报告。研讨了数控加工技术专业领域中高等职业教育改革方案。 在这次集思广义的研讨会上,精辟的论述,独到的见解,缜密的分析,成功的案例俯拾皆是,对企业、对院校均是益义颇丰。本刊选编了数控人才需求措施体系调研报告的部分内容,并将对此次研讨会进行全程报道,以细微的笔触传达会议精神,总结精髓思想,一方面便于有关单位了解示范专业建设及教学改革的相关工作,另一方面也竭诚欢迎广大院校积极     

沈阳首批职业教育集团挂牌

12月14日，沈阳市化学工业学校和我市18个企业分别组建了沈阳市化工、橡胶两个职业教育集团。今后在集团内部将全部实行订单教育，使学生毕业上岗一周内就能达到岗位要求。     

制造业升级中的职业教育

改革开放以来,特别是20世纪90年代以来,中国制造业持续高速发展,成为经济持续快速发展的主要拉动力量.制造业的国际竞争力不断提高,部分行业已开始与国际接轨.     

全新服务

正~~     

沈阳机电装备职业技术学校

沈阳机电装备职业技术学校(原沈阳机电装备工业集团技工学校)是国家职业技能鉴定所、辽宁省高技能人才培训基地、沈阳市先进技工学校,校长被市政府命名为"德育先进工作者"。学校具有多年办学经验,教师均有中、高级职称。可解决外地及农村学生的食宿。学生毕业被录用后,户口可落到沈阳。