与葛剑雄老师

2008年,我第一次听说复旦大学的博士生自主招生制度.早在建行葫芦岛分行做职员时,我就动过读博的念头.因为彼时我已从事历史写作,但因为以前上学时被应试教育伤透了,实在不想为外语和政治考试花太多时间,所以这个念头迟迟没能付诸实行.     

杨振宁如是说

在2001年“新世纪科技论坛”上,著名物理学家杨振宁就科学与人生、教育与成才,发表了自己充满智慧与哲理的精彩讲话,博得与会者潮水般的热烈掌声和一致好评。在人才培养方面他的许多独特见解很值得我们思考和借鉴,极具现实指导意义。如: “让孩子到国外读二三流的大学不如在国内读一流大学。”这些年,杨振宁教授回国的次数很多。他看到,许多家长急于将孩子送出国,     

杨振宁功成身退

世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授在美国纽约州立大学石溪分校执教３３个春秋后于上周末退休．近２００名科学家从世界各地赶来欢送这位杰出的物理学家．据纽约《侨报》５月２４日报道,庆祝杨振宁教授退休并为新命名的“杨振宁理论物理研究所”揭幕的仪式５月...     

学好生物学 批驳法轮功

法轮功是一种对人体健康、经济发展、社会稳定构成重大威胁的非法组织。它靠宣传迷信蛊惑人心,使包括中小学生在内的一大批人上当受骗。因此,让中小学生学好生物学知识,认清法轮功的本质,养成尊重科学,反对迷信的优良品质,成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人具有重要意义。１法轮功的严重危害　自１９９２年李洪志创立法轮功以来,法轮功像瘟疫一样迅速蔓延到全国各地。据统计,该组织在几年内发展的信徒超过６０００万。练功者中,既有耄耋老人,也有几岁幼童。受其影响,个别地方出现了工人不做工,职员不上班,农民不…     

“好导师”葛剑雄

葛剑雄教授,现任复旦大学历史地理研究所所长。1989年开始招收硕士研究生,1993年任博士生导师,至今从事研究生导师的工作已近20个年头。在前不久结束的由复旦大学研究生院、党委研究生工作部主办的复旦大学第二届"我心目中的好导师"评选活动中,经过学生推荐、院系推选和网络票选,葛剑雄教授等十位导师被评选为复旦大学第二届"我心目中的好导师"。     

杨振宁谈西南联大

在西南联大，从1938年到1942年我念了四年的书。     

杨振宁的灵感

杨振宁1942年在昆明西南联大得学士学位,1944年得硕士学位,1945年圣诞节前后到了芝加哥,1946年1月正式报名进芝大当研究生,1957年和李政道获得诺贝尔物理学奖金。出版一年多的英文本《杨振宁论文选集》(Selected Papers 1945—1980 with Commentary),全书五八五页,前头     

杨振宁先生访谈

九月金秋,著名美籍华人科学家、诺贝尔奖获得者杨振宁先生在清华大学高等研究中心接受了本刊记者的专访。     

杨振宁的劝告

一天,杨振宁在香港出外办事,搭了一辆计程车。司机是一位中年女士。路上,他们便攀谈起来。 “啊,你的普通话讲得很好!”杨振宁在听到女士一口流利标准的北京话后不禁赞扬她。 “我五十年代在北京念的中学,是后来移居香港的。先生,您是从事什么工作的?”     

杨振宁忆西南联大

诺贝尔奖获得杨振宁先生曾在西南联大学习、工作七年，在那段令他难忘和感动的岁月里，西南联大给予了他良好的教育，使他对整个物理学的判断，有了自己的“taste”。     

杨振宁的提醒

“中国 的小 孩 儿相 比美 国 的 小孩 儿 要 较 为安 静 ,所 以 中 国的 教 师 鼓 励孩 子 向多 方向 发展 ,注 意兴 趣广 一 些,这 是 有利 的。”这是 诺贝 尔 物理 学奖 得 主、现 在清 华大学 定 居并 任教 的 杨振 宁在 谈 到中 美两 国 学生 差异 时所 说 的。 已 届古 稀 之 年 的杨 振 宁 5 月 17 日 在 北 京 教育 学 院 与 中小 学 校 长 和骨 干 教 师进 行了 对话 。解 放前 曾 在国 内 担 任过 中 学 教 师的 杨 振 宁 ,对 儿童 的 教 育 问题 饶 有兴 趣。以 后 他在 美国 生活 时 ,也着 意 观察 美国 的 教育 。他 看到 ,美…     

怎样批驳错误的论证

一、反驳"推不出"的错误反驳"推不出"的错误,就是反驳敌论在论证过程中违反推理原则,所运用的论据推导不出要证明的论点,但是他又硬要去推,就必然要产生逻辑错误。这中间,又有两个细别：1.全然推不出。请看下例：所有共产党人都是革命者;孙中山是革命者;所以孙中山是共产党人。在这个推理中,尽管两个前提"所有的共产党人都是革命者"、"孙中山是革命者"都是真实的,但它的结论却是错误的。这是因为这个推理没有遵守推理的规则,用的是一个错误的推理形式。这个推理是一个三段论,而按照三段论的规则要求,中词在前提中至少要周延一次…     

杨振宁治学经验谈

杨振宁教授的治学经验是：考虑自己的具体条件，注意学习方法，克服困难，敢于标新立异。     

杨振宁的提醒

“中国的小孩儿相比美国的小孩儿要较为安静,所以中国的教师鼓励孩子向多方向发展,注意兴趣广一些,这是有利的。”这是诺贝尔物理学奖得主、现在清华大学定居并任教的杨振宁在谈到中美两国学生差异时所说的。已届古稀之年的杨振宁5月17日在北京教育学院与中小学校长和骨干教师进行了对话。解放前曾在国内担任过中学教师的杨振宁,对儿童的教育问题饶有兴趣。以后他在美国生活时,也着意观察美国的教育。他看到,美国的小孩儿从小学一年级开始就好动,上了初中和高中,这里动一动,那里动一动的学生非常多,他认为这样的好处是接触的东西多,但也有坏…     

杨振宁的细节

2012年4月18日,诺贝尔物理学奖得主、著名科学家杨振宁先生做客中国农业大学名家论坛。演讲完毕后,学校安排了提问环节。对于同学们提出的问题,杨振宁都一一耐心地给予了回答。轮到坐在中间位置的一位女生提问时,因为那位女生手中没有麦克风,     

杨振宁与李政道

杨振宁与李政道1949年初次合作,1957年因为“宇称不守恒”理论的贡献共同获得诺贝尔物理学奖．可他们1962年竟然决裂分手．在科学上分道扬镳。在生活中形同陌路,一直到现在进入老年后。两人仍不能释怀。这个中国科学发展上的阴影、国际科学界的憾事,真有点扑朔迷离。     

葛剑雄：相互了解、相互欣赏

经济实力、科学技术、城市建设、物质生活等方面可能有先进落后之分,但就文化而言,每一种都有它存在的理由,并且都有可取之处。世博会不仅是物质财富的展示,也是全世界各种文化相互了解、相互欣赏的机会。     

杨振宁的灵感

在每一个创作的领域里,品味加上学力、性情和机缘,决定了风格的高低,也决定了贡献的大小。杨振宁1942年在昆明西南联大得学士学位,1944年得硕士学位,1945年圣诞节前     

杨振宁谈人才培养

1984年12月,杨振宁教授在北京和中科院周光召副院长谈论中国教育体制改革和人才培养的问题时,两人都感到中国的经济起飞和社会发展需要大量善于动手的人才。中国的教育很重视各级升学考试。考试的制度是必要的,是选拔人才的一个途径。然而。这仅仅是一个方面。因为人的才能结构是各不相同的。不少善干的人不一定会考。只用考试一把尺子衡量人才,就会把相当多的人才埋没掉。因此,要用多种方法来发现培养各种各样的人才,特别要注意在社上会大力提倡扶植善于动手的人才,要给这样的青少年以鼓励。杨振宁教授,看到我国报纸上关于因发明“穿绳器”而在国际比赛中获奖的学生茅嘉凌一度退学     

杨振宁被家教

正诺贝尔物理学奖获得者杨振宁自幼天资聪明,四岁时开始在母亲指导下认字,一年后竟能认识三千多个汉字了。父亲杨武之是我国早期的数学家和教育家,在父亲影响和熏陶下,杨振宁很早就对数学产生了浓厚的兴趣。