浅论校企合作与涉外旅游人才的培养

国家“十一五”计划期间海峡西岸经济区旅游行业的发展,对涉外旅游人才的培养提出了新的要求,旅游英语教研室通过对福建省内28家旅游行业主要基层企、事业单位的市场调查,了解业内对涉外旅游人才的需求前景,并咨询业内资深人士关于旅游专业课程设置、学生培养方向与规格等方面的建议,组建专业发展顾问委员会,建立学生实习实践基地,努力推动校企合作,精心打造人才培养方案,努力推行学生“双证书”制和教师队伍“双师制”,积极进行创业教育与实践,对旅游英语专业的涉外旅游人才的培养进行许多有益的尝试,使涉外旅游人才的培养具有鲜明的行业专业特色。     

衢州涉外导游人才现状与培养方案研究

作为国家级历史文化名城的衢州,想从日益蓬勃发展的旅游业中分一杯羹,近年来也将旅游业作为衢州国民经济的重要支柱产业进行大力发展。然而,要将衢州旅游业做大、做强,除了大力开创国内市场,国际市场也应成为衢州旅游产业发展的一个新目标和新动力。如何将衢州的旅游资源推广于世界,使其不断扩大影响并吸引国际宾客,涉外导游人才的作用就显得格外重要,这里针对衢州涉外导游人才现状与培养方案进行研究。     

论涉外导游人才的培养

涉外导游是我国导游队伍的中坚力量,主要承担涉外旅游团队（包括国外入境旅游团队和中国人出境旅游团队）导游接待工作。一方面,随着中国国际旅游市场的飞速发展,旅游企业对涉外导游人才素质要求越来越高,因此培养和选拔涉外导游人才难度加大。另一方面,由于导游学没有独立学科地位,只能挂靠在旅游管理专业名下的导游培养,其专业化程度和外语水平不高,这在一定程度上影响了我国涉外导游人才数量增长和质量提高,进而制约着涉外旅游市场发展的水平和规模。坚持科学的人才观,深入研究人才市场需求状况,加强多学科渗透,加强校企合作和实践教学,改进人才选拔方式,是培养高水平涉外导游人才的有效途径。     

从本土文化的角度看涉外人才的培养

中国文化经过了五千年的沉淀,凝聚了一代又一代学者的心血,它具有深刻而悠久的历史底蕴,我们的外语教育必须要放在中国传统文化的大背景下,才能使其具有自己的思想和理念,不丧失自己的本色。离开一个国家的价值观和文化传承去培养人才是不可能成功的。     

检视与策略:涉外服务型人才软技能的培养

学者们对软技能研究的着眼点均在一般意义的层面上展开.事实上,不同的行业对软技能的具体要求是不同的.涉外服务业对软技能关注度增强,是发展中现实需求的真实反映.涉外服务业软技能21项要素的明确,为我们承接需求张力,研究开发策略确定了主攻方向,具有很强的针对性和指导性.     

论涉外卓越法律人才的实践能力培养

涉外卓越法律人才的培养以提高实践能力为重点。中国法律人才实践能力不强的原因,根本在于中国法学在进行法律知识生成的过程中基本上无力提供对指导中国实践有直接意义的理论知识。在实践教学方面存在的诸多问题已成为培养高素质法律人才的短板和瓶颈。涉外卓越法律人才实践能力的培养,必须强化案例研讨课程建设、强化实务技能课程建设、强化法律诊所课程建设、强化法学专业实习与强化师资队伍建设。     

卓越涉外法律人才专门化培养模式探析

涉外法律人才培养目前在国内的操作模式主要分为:理念强化型、小范围实验班型和学院专门化培养型。实践证明,专门化人才培养模式具有相当的优势。以培养涉外法律人才为整体人才培养目标的北京外国语大学法学院,经过近年的实践,已经探索出了一些做法,在人才培养理念的整合、课程体系的设计、与海外法学教育资源的对接、专题性国际项目的开展等核心环节中均取得了一定可资借鉴的经验。     

论涉外导游人才跨文化交际能力培养与大学英语教学

现代旅游市场需要高素质的涉外导游人才。涉外导游从事的是一种跨文化交际活动,跨文化交际能力是此类人才应具备的重要素质。文章分析了高校阶段涉外导游人才跨文化交际能力的现状及产生原因,阐明了大学英语教学应注重提高涉外导游人才的跨文化交际能力,并就如何通过大学英语教学提高涉外导游人才的跨文化交际能力提出了自己的观点。     

涉外法治人才与国内法治人才培养中的统筹问题

统筹推进国内法治和涉外法治的关键点在于“统筹”二字。涉外法治人才的培养,应做到三个统筹：统筹涉外法治人才与国内法治人才培养的时代背景,统筹涉外法治人才与国内法治人才培养的实践需求,统筹涉外法治人才与国内法治人才培养的着力点。     

培养涉外导游翻译人才 提升古城保定文化软实力

古城保定要将自身得天独厚的文化旅游资源进行推广,提高城市文化品位,打造成京南近海强市名城,就必须进一步提升城市的文化软实力。涉外导游翻译人才培养作为提升保定文化软实力的关键一环,具有重要的杠杆作用。针对保定涉外导游翻译人才培养现状和存在的问题,对保定涉外导游翻译人才培养策略进行深入研究。     

世博会急需复合型涉外法律人才

“世博会与上海法治化论坛”近日在沪举行，400余位法学专家、律师、政府官员及社会知名人士参与。与会者围绕世博会所需要的法律服务以及法律人才培养等问题进行了深入探讨，从理论研究和实际工作结合上提出了对策和建议。     

试论企业管理中的人才使用

人才是企业最重要的资产,企业领导不仅要提高对人才的识别力,而且要尊重人才,善用人才。     

高校经济管理人才的素质及其培养

章从未来社会经济管理的特征入手，研究跨世纪经济管理人才必须具备的素质、能力和知识结构。分析高等教育在教育理念、教学内容、教学方法、教学手段及教育模式等方面如何适应未来社会经济管理人才培养的需要，并提出相应的改革思路及对策建议。     

企业高技能人才的选拔、管理与使用探索

近年来 ,国有企业人才流失的第三个层面已经凸显 ,即由专业技术人才、高级管理人才流失 ,转向了高技能人才流失。如何营造高技能人才成长的良好环境 ,使身怀绝技、绝招 ,能解决关键技术难题的高技能技术人才留在企业 ,并充分发挥他们的作用 ,成为企业极为关注的事情。中原油田在这方面进行了实践与探索。一、定特岗中原油田对高技术工人选拔范围确定了两个原则 :一是按需要确定范围。中原油田最需要稳定的只是部分对油田生产起到重要作用的且具有较高技术含量的技术工种（岗位）上的高技能人才。如 :采油工、石油钻井工、电焊工等。而对市场…     

经济管理人才的素质及其培养

章从未来社会经济管理的特征入手,研究跨世纪经济管理人才必须具备的素质、能力和知识经济,分析经济高等教育在教育理念、教学方法、教学手段及教育模式等方面如何适应未来社会经济管理人才培养的需要,并提出相应的改革思路及对策建议。     

甘孜藏区涉外旅游人才与旅游英语教学

甘孜藏区旅游业的全面推动与发展需要涉外旅游人才的培养。为了实现优化民族旅游环境的目标,在涉外旅游人才培养过程中教师及培训人员应该（1）清楚甘孜藏区旅游英语教学目标与特点的特殊性,（2）做到职业英语（EOP）教学为主,学术英语（EAP）教学为辅,（3）坚持针对性和实践性的教学原则。     

论我国企业管理人才素质要求与MBA教育

一、现代企业对人才素质的要求现代企业人才应具备 4Ｑ ,既ＩＱ、ＥＱ、ＨＱ、ＡＱ。1.ＩＱ———ＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅＱｕｏｔｉｅｎｔ,即智商。智商是每个成功者必备的条件 ,特别是在经济全球化的今天 ,一个人智商的高低是决定其是否能成功的重要因素 ;一个企业拥有智力资本的多少 ,将决定其发展的后劲。近年来有的学者提出管理 3Ｃ理论 ,即ＣＥＯ(ＣｈｉｅｆＥｘｅｃｕｔｉｖｅＯｆｆｉｃｅｒ ,行政首席执行官 )、ＣＩＯ(ＣｈｉｅｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＯｆｆｉｃｅｒ ,信息首席执行官 )、ＣＦＯ(ＣｈｉｅｆＦｉｎａｎｃｉａｌＯ…     

应用型公共管理人才创新素质的培养

现代公共管理实务所具有的挑战性决定应用型公共管理人才必须具备一定的创新素质;应用型公共管理人才除必须具备创新意识、批判精神和奉献精神等创新素质外,还必须具备运用新的管理工具与方法有效管理公共事务的能力素质;为实现"创新素质"的培养目标,必须改革现行培养模式,从课程体系、实际教学内容、实践教学体系到教学环节、教学方式和师资结构都必须做出相应的调整.     

国际旅游岛建设:涉外导游人才的现状与对策

从海南涉外导游队伍的现状出发,分析当前涉外导游人才存在的问题及其主要原因,并结合国际旅游岛建设的实际,探讨涉外导游人才问题的解决对策。