高校深度辅导的智慧本质及实现

目前,有关深度辅导的研究成果多是对政策的解读和实践经验的总结和汇编,对深度辅导本质的追问却寥寥无几。本文从深度辅导的本质探究着手,着重探讨了深度辅导智慧两个层面的含义以及辅导员深度辅导智慧生成的两个核心能力：觉察力与想象力。     

提升辅导员深度辅导质量的思考

大学生作为我国重要的战略人才贮备,其健康成长对于我国社会稳定和经济发展发挥着相当大的作用。大学生的成长离不开学校辅导员的深度辅导。在当前大学生因为心理或性格原因而酿成悲剧的事故屡屡见报,这在让人痛惜的同时,也对大学辅导员的工作提出更多的挑战。     

新媒体技术在高校辅导员深度辅导中的运用

在新媒体的飞速发展的背景下,大学生在获取知识、自我展现、交往方式等方面发生了重大变化。辅导员可以运用新媒体技术了解大学生的学习、生活状况、思想动态,并有针对性地对大学生开展深度辅导。     

提升辅导员深度辅导质量的思考

深度辅导是提升思想政治教育质量,促进学生成长成才的有效手段,是辅导员在新时期、新环境下必须扎实开展的核心工作之一。在实践过程中,深度辅导对工作内涵的要求大于对工作形式的要求,辅导员只有把握深度辅导的核心理念,强化深度辅导的重要环节,才能真正提升深度辅导的质量,确保思想政治教育的实效性。     

深度辅导在高职学生工作中的应用研究

深度辅导是一项新的辅导员日常工作方式,旨在加强辅导员与学生之间的交流、沟通,更为及时地发现学生问题提供有效的支持与帮助。从高职院校学生的特点和辅导员工作面临的困境来看,高职院校学生更需要深度辅导。深度辅导的价值归宿是每名学生综合能力的提高和整体素质的提升。     

浅析辅导员深度辅导

高校辅导员在高校中具有重要的作用,对大学生的成长成才具有十分重要的引导意义,在当今信息高速传递、物质享受差距巨大的前提下,如何在校园内引导学生更好的树立自身价值,实现自身价值,需要我们进行深入探讨,本文通过浅析深度辅导作为辅导员的工作方法的简单认识,来学习和反思辅导员工作的具体开展和经验总结.     

关于高等学校大学生深度辅导内涵与工作机制的研究

开展深度辅导是高校思想政治教育工作融入人文关怀的重要途径,对于推进辅导员工作精细化,提高思想政治教育工作水平具有重要意义。在实践中,要全面掌握学生状况,与学生深入融合,重点关注特殊群体学生,积极开展分级分类谈话制度,将深度辅导与解决实际问题相结合,使深度辅导工作起到润物无声的效果。     

高校深度辅导与心理咨询辨析

深度辅导是高校辅导员的重点工作,是“触及学生心灵的指导”.鉴于此,现实工作中,深度辅导容易与心理咨询有所混淆.事实上,两者既存在显著不同,又有着紧密的联系.本文旨在对深度辅导与心理咨询的关系进行辨析.     

运用心理辅导技术提高辅导员深度辅导能力

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》战略主题部分明确提出,切实加强和改进大学生思想政治教育工作,加强辅导员队伍建设,增强德育工作的针对性和实效性。这对提升辅导员工作能力提出了新的要求。     

信息时代背景下辅导员工作的新思考——以深度辅导为例

时代变迁,教育一直以来都是改革的重点对象。伴随着现代社会对知识与技能的看重,教育方法也与时代呈亦步亦趋之态。信息时代的强势崛起对高校思想政治教育工作是一种滋养,同时更是一种挑战。深度辅导是高校辅导员工作的重要内容,从广泛运用到深入教育领域,深度辅导独具内涵与深刻价值并不断受到认可。然而,信息时代并非善良,教育被强大的理性主义征服,未来的高校思想政治教育方法仍布满未知。信息时代对现代教育已然构成一种威胁,调整与变化不容迟缓。     

以“深度辅导”推进高职院校辅导员工作的思考

随着教育教学改革的不断深入,辅导员的工作标准不断提高,工作内容不断丰富,迫切要求辅导员开展深度辅导工作。文章结合高职学生工作特点,指出当前辅导员工作纠缠于事务性工作的"浅层次"辅导现象,在分析实施"深度辅导"的紧迫性基础上,提出实施"深度辅导"的具体做法,即构建"一个"体系;占领"两个"阵地;促进"三个"结合;实现"四个"转变;进而保证深度辅导工作的可持续性开展。     

高校贫困生深度辅导实践及思考

贫困生群体是高校学生中较为特殊的群体,在大学的学习和生活中,因贫困产生的心理困扰会给他们带来多种压力,亦形成不同的心理特点。文章对贫困生的心理特点进行了分析,并结合工作中辅导案例探讨了在贫困生中开展深度辅导的方式方法。     

论辅导员“深度辅导”长效机制的建设

辅导员"深度辅导"机制指的是在开展辅导工作的过程中,辅导员和学生分别所处的地位以及师生之间的相互作用关系等。构建辅导员"深度辅导"长效机制可以进一步提高辅导员的综合素质水平,使高校更好地适应教育多元化的形式,促进创新型人才的培养。基于此,本文主要对辅导员"深度辅导"长效机制的建设路径进行了探讨。     

高校辅导员深度辅导工作思路与方法

高校人才的培养和发展离不开高校辅导员的工作,深度辅导是教育专业化与学生个性化发展趋势的必然要求。学生成长辅导是适应新形势下大学生多样化需求提出的一种新的教育模式,作为高校辅导员应不断探索深度辅导的思路与方法,以促进深度辅导实效性进一步加强。     

高校辅导员深度辅导工作模式探析

在思想教育工作由注重结果到注重进程,由群体工作到个体培养的新形势下,要树立“以学生为本”的理念,以学生需求为切入点,不断提高辅导员从事学生思想政治教育和学生事务管理能力的理论水平和实践能力,切实拓展大学生思想政治教育工作的广度、深度和精度,确保实现每一名学子健康成长。深度辅导是在深入了解学生实际情况的基础上,运用科学的知识和方法,有目的地对学生进行思想、学业、就业、心理、情感等方面的深层次辅导。     

浅谈学生教育管理中深度辅导的工作方式

深度辅导工作是深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神的重要措施,它是最重要的大学生思想政治教育方式,能够多方面给予学生有效的指导,最终达到教育学生和引导学生的目的,文章就深度辅导的重要性、工作方式做了探讨,并对提高辅导员素质发表了自己的见解。     

高校毕业生就业个性化深度辅导模式的构建

就业个性化深度辅导模式是一种就业指导工作者和毕业生之间新型的师生互动模式。文章探讨了个性化深度辅导模式的主要原则、工作路径及管理和保障,为构建高校毕业生就业个性化深度辅导模式提供了理论依据。     

高校辅导员在班级中开展深度辅导的形式探讨

大学生心里健康问题引起了社会的高度关注,高校也通过开设心里健康教育课来进行引导。本文阐述了高校辅导员在班级中开展深度辅导形式的探讨。     

论高校辅导员心理辅导能力的培养

高校辅导员的积极参与可以有效加强大学生心理健康教育工作的力度,本文探讨了辅导员参与大学生心理健康教育工作的必要性与可行性,并提出了培养高校辅导员心理辅导能力的途径与方法。     

“精致化”:大学生深度辅导探析

深度辅导作为一种最基本也是最重要的大学生思想政治教育方式,成为高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,深度辅导能够多方面给予学生有效的指导,容易与学生形成共鸣,最终达到教育、引导的目的。大学生思想政治教育进一步发展的主要趋势是努力实现工作的精致化。因此,以精致化理念为指导,围绕学生的发展精心设计和有效组织深度辅导工作,并附之效果跟踪的精致化,切实地扩大大学生思想政治教育覆盖面,增强工作针对性和实效性。