高校发展战略探讨

当今世界高等教育已进入战略时代.科学制定和实施发展战略规划已成为各国高校实现新的跨越式发展的有效途径.文章主要探讨了高校发展战略的含义、特点及其制定与实施,并通过对国内外成功案例的分析,提出了几点启示和建议.     

高等学校发展规划的战略思考

作者对高等学校发展规划的定义、构成和重要意义作了一般性探讨,并且提出了高校在制定和实施发展规划时需要重点关注的几个问题:第一,发展规划要体现战略管理的理念;第二,发展规划要建立在对自身核心竞争力和比较优势的认知、培育之上;第三,发展规划要体现前瞻性和可操作性原则;第四,发展规划要具备灵活性和博弈特征。     

区域职业教育发展战略的若干问题思考

区域职业教育发展战略具有跨界性、差异性和应用性等基本特性。区域职业教育发展战略整体架构,既要从产业、人口、制度、文化等四个内容维度,也要从制定、实施、评价等三个过程层面进行剖析。可持续发展和创新发展是当下区域职业教育发展战略的目标和路径选择。     

人才强校战略若干问题的思考

人才强校战略的实施使高等学校人才队伍总体水平得到了提高,人才队伍得到壮大。但为发挥人才的巨大潜力,高等学校在实施人才强校战略的过程中仍需注意以下几个问题:重视人才引进,提高师资队伍的总体素质;重视人才培养,增加人才总量;重视基础人才;为人才的发展创造空间,同时要重视管理人才队伍的建设。     

制定第三产业发展战略的若干问题研究

本文在分析我国第三产业的发展状况的基础上,探讨了在制定第三产业发展战略过程中如何确定第三产业发展的战略依据、战略目标、战略重点、战略步骤和战略对策等问题.文章认为,加深对第三产业的认识,考虑第一、二产业发展水平、生产和生活的需要,尊重第三产业的特点及其发展规律,充分估计改革开放和新技术革命的影响,是确定我国第三产业发展战略的4个依据.应以第三产业方程为参照系确定第三产业发展战略目标.选择战略重点应以相关性强、影响大、见效快、阻力小为原则.要从空间和时序上确定战略步骤;要重视第三产业的经营对策、分配对策和供求对策.     

关于高校道德教育问题的若干思考

高校道德教育如何摆脱困境是教育界长期面临的严峻课题。本文针对高校道德教育的现状进行分析 ,界定新时期高校道德教育的内容 ,介绍并比较国内外几种典型的道德教育模式 ,并对构建新的科学的高校道德教育模式进行初步探讨     

我国高校继续教育发展战略研究

文章分析我国高校继续教育发展中面临的困难与形势,对高校继续教育发展战略与举措进行研究与探讨,构建我国高校继续教育发展思路与指导思想,提出＂四个战略＂、＂五项工程＂、＂六个体系＂的基本构架,为高校继续教育研究者与实际工作者提供启发与借鉴。     

新疆城市化战略发展的若干思考和建议

本文就新疆城市化发展战略提出了相关对策与建议，以期在新疆城市化战略规划制定中提供参考依据。     

关于国有企业职工教育发展战略的若干问题

构建国有企业职工教育发展战略是企业改革与发展的必然选择.我们必须牢牢把握国有企业职工教育的现状和特点,加大培训基地建设,从领导、政策和投入上予以保证,使国有企业职工教育发展战略落到实处.     

关于国有企业职工教育发展战略的若干问题

构建国有企业职工教育发展战略是企业改革与发展的必然选择。我们必须牢牢把握国有企业职工教育的现状和特点,加大培训基地建设,从领导、政策和投入上予以保证,使国有企业职工教育发展战略落到实处。     

新建本科院校科学发展问题的若干思考

开展深入学习实践科学发展观活动是新建本科院校实现新一轮发展的重大机遇,也是新建本科院校在发展上由“快”向“好”转变、“同质”向“特色”跨越、“外部推动”向“内部能动”转换的内在需求;必须以此为契机,正确处理机遇与挑战、内涵与外延、重点与一般、继承与创新、改革发展与稳定等关系,围绕科学发展上水平这一核心,创新人才培养模式,加强队伍建设,狠抓学科建设,积极服务地方,推进国际交流与合作,提高管理水平,努力实现各项事业又好又快科学发展。     

大学学科运行与学科发展战略中若干问题的理论分析

学科实体运行的基础是资源,运行的目的是通过对资源的合理运用获得学科竞争力。借鉴相关理论,将学科资源按其资产特性区分为通用性资源与独特性资源,将学科竞争活动按其系统机能区分为输出性竞争与输入性竞争,将学科竞争力按其发生场域区分为学术竞争力与市场竞争力,将学科发展架构按其战略意图区分为传统优势学科与新兴拓展学科,有利于深度分析大学学科发展战略中的重大实质性问题。     

高校学院发展战略实施研究

战略实施需要战略规划编制、战略实施中的战略宣传、领导力、制度、资源和环境等多种因素的匹配和支持。促进学院战略实施可采取如下措施：加强战略领导,推进战略管理;分解目标、任务,进行责任分担;优化资源配置,保证战略重点;完善制度设计,加强战略评估等。     

我国地质工程专业发展战略的几个问题

国内外地质类专业发展经验和社会需求分析表明,我国地质工程专业人才必须掌握宽厚的基础知识和扎实的基础地质、矿产地质、水文地质、工程地质的专业理论,受到工程师的基本训练,能运用现代地质学理论和先进科技手段,进行资源地质工作和解决与各类工程建设有关的地质工程问题,并要适当扩大招生规模。     

对西部大开发中几个问题的思考

实施西部大开发战略，是我国面向新世纪作出的重大决策。它关系到东西部地区协调发展和最终实现共同富裕，关系到民族团结、社会稳定和边防巩固，具有重要的现实意义和深远的历史意义。同时，也为西部的现代化建设带来了难得的历史机遇。在西部大开发中要抢抓机遇，发挥,量是，如何克服劣势将具有理重要的意义和突出的作用。     

师范院校教育实习存在的问题及对策研究

20世纪80年代以来,高师教育实习模式进行了一系列改革,取得了一定的成果,但仍存在一些问题。拓展教育实习的内容和形式、规范教育实习管理和评价体系、加强教育实习基地建设是加强师范院校教育实习工作的有效途径。     

高校转型后教师教学发展策略研究

本文阐明高校转为应用型后教师教学发展的内涵,确立转型后教师教学发展的主要内容,深入研究实现转型高校教师教学发展策略,并提出具体的研究方案。通过教师教学发展以服务于全校,优化学习氛围,推动转型后高校教学质量走持续良性的发展道路。     

SWOT分析法在民办高校发展战略中的应用

在民办高等教育市场竞争日益激烈的当今社会,民办高校的发展面临着各方面的机遇与挑战。文章运用SWOT分析法全面系统地分析了民办高校的优势、劣势、机会和威胁,设计了民办高校的发展战略思路,并提出了民办高校可持续发展的战略选择。     

天津市独立设置成人高校发展战略研究

独立设置成人高校在历史上为促进我国经济和社会的发展,促进教育大众化和教育公平,满足成人学习者特别是弱势群体的学习需求,做出了重要贡献。进入新世纪,终身教育受到越来越多的国家的关注和重视。在这一背景下,成人高校如何定位和发展？还没有统一的认识。为此,在深入调研的基础上,进行分析与思考,为成人高校的战略发展提供了理论依据。     

科学教育专业所面临的问题与发展策略

我国高师院校科学教育专业为我国科学教育做出了重大的贡献,但在发展过程中,面临了不少的问题和困境。通过对课程设置及教学进行探析,主要存在＂学科本位＂的专业课程设置违背了科学教育的本义、科学教育专业与社会环境的不相适应性。针对存在的问题,提出科学教育专业发展策略：一是明确科学教育专业的价值取向和目标;二是改革科学教育专业课程体系;三是加强与学校、家庭、社会的密切联系,争得社会的广泛认同和支持。