这里最精彩

这里是一片碧蓝无边，像舞动的水袖般摆出绵绵褶皱的海。在视线所能及的远处，同样澄清的天与海相连，紧密又亲切地浑然一体，绵延不绝。和煦的阳光就如此静静地融化在了海岸上进碎的薄纱似的温柔的白浪中。     

《就是这样》

2009年6月25日,一位全球瞩目的流行音乐天王的生命仓促地画上了句号,而在这之前,这位天王刚刚准备举办他最后的演唱会。8．54亿张唱片的销量,证明了这位天王前无古人、后无来者的号召力,他就是——迈克尔·杰克逊。     

心灵对话,演绎最质朴的精彩

对话是教师协助学生认识自我、认识他人、认识世界的重要途径.品德教学中的心灵对话是教师在与教材、自我进行深度对话后,引领学生与文本、与自我进行心灵交流的过程.这种心灵交流能激发学生潜在的渴望,能唤醒学生对生命的珍惜与欣赏,同时还产生着心灵感动心灵,生命点燃生命,灵魂塑造灵魂,智慧启迪智慧的效应.     

精彩瞬间

全场掌声如雷,那个高个子男人狼狈不堪地下了场。上个星期五,我去南通体育馆观看俄罗斯马术队表演,节目并没有预期的那样精彩,但有一个人的表演倒是令我捧腹大笑。     

学生的答案最精彩

今早在我的课堂,我被小老头听课了。前几周我已通过某些渠道打听到小老头(主管教育教学的校长)已经开始进行地毯式听课了。为了应对此次劫难,我也提前打印好了教案,还装着很认真的样子在上面刻意多划了几个字,生怕被抽查。这几天常听说有人被听课了,     

精彩的瞬间最迷人

日记就是每天对自己所遇到的人、看到的自然美景、所做的事情和学习上的收获与感悟进行记录,有时还论述自己对这些人和事的认识与感受,这种书面记录的文字就是日记。写日记一般都是记自己做过的事,写自己学习、生活中的独特感受和切身体验,也可以记自己看到的、听到的或想到的事。要写好日记,就要把所记的事情写具体,要靠自己在日常生活     

南京最中之最演唱会现场直击

当天演唱会现场云集了来自全国各地的歌迷,Super Junior的登场瞬间引爆南京奥林匹克体育场,统一的应援和粉丝的宝蓝海将演唱会气氛带向高潮。在当晚演唱会上,SuperJunior不仅演唱了《Mr．Simple》、《BONAMANA》、《SorrySorry》等多首热门歌曲,其小分队SJ—M还为现场歌迷带来了全新专辑中的《SWING》、《一分后》等歌曲。久违的成员希澈、强仁、神童获得了全场满满的尖叫。     

“我的童年最精彩”——指向“精彩”的学校评价创新实践

学校评价体系应指向让每个孩子都获得愉悦感受和成功体验。通过编制手册指向精彩、记录过程见证精彩、评价故事绽放精彩,让每个孩子都在校园生活中找到更好的自己,收获精彩的童年。     

历史上最精彩的帝王演讲

许多人可能以为,政治人物面对公众进行演讲是西方的传统。其实这是一个误会。上古时期,中国的好几位著名帝王都喜欢对公众演讲。盘庚就是其中一位喜欢并且善于演讲的帝王。     

"快嘴周杰伦"的文化思考

今天的流行乐坛，周杰伦绝对是个值得注意的人物，他卓尔不群的唱法，竟然在飞速变动、你方歌罢我登台的乐坛上占据了一席之地，而且是一块很大的地方。“周旋风”以其特有的魅力，赢得了千千万万少男少女的青睐，仅两岸三地，就有无数的周迷，他们挥汗如雨，在场场暴满的周杰伦演唱会上浮躁凌厉，这些都充分体现了现代流行艺术在他强劲一面的从流迭荡，势如破竹。     

“志”我们美丽而精彩的青春

青春因拥有梦想而美丽我们在历史的隧洞中摸索前行,手中小心地提着那盏名为梦想的灯。千年的独行,经历过风雨如晦,也感受过寒来暑往。我们心中唯一留存的就是那个虽九死其犹未悔的中国梦!而今我们走出隧洞,举头仰望浩瀚苍穹,感受着日光和煦,心中的中国梦也如同那展翅在湛蓝天空中的白鸽,自由飞翔!我们的名字叫青春,我们拥有无尽的正能     

全力以赴的精彩

上个世纪的某天，美国一所普普通通的学校里，正在进行着每年都举办的越野赛跑。大大小小一共46个高矮胖瘦各不相同的孩子在路上争先恐后地跑着，其中一个个子矮小的孩子是刚刚才入学的新生，他控制着自己的节奏，紧闭双唇表情严肃地跑在队伍里面。他才加入校田径队不久，没有人对他抱予希望。他得做出点什么让大家认识到他的潜力，于是他加快了步伐，努力想赶超前面的人。     

做最精彩的自己就好

做最精彩的自己就好何老师,你好!告诉你一个秘密,在我们家,你就像那传说中的"别人家的孩子"。我爸妈都非常喜欢你,尤其是一家人一起看电视的时候,他们时不时就对我说:何老师的串词真有意思啊!何老师的救场真是妙啊!很多类似这样的称赞。顺便还要教育我一下:你这孩子是一上台就哑巴,上不得正板(长沙     

让生命留下最精彩的痕迹

正我们要想让生命的图画溢彩流光,那么就应该用真、用善、用美为生命作画,留下真、善、美的足迹;这样的生命履痕,才最精彩。让生命留下真的足迹。伟大的人民教育家陶行知先生曾说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"做真人,说真话,求真知,生命的痕迹才更坚实。做真人,本真、纯朴、自然,有一颗赤子般的童心,则留在生命画册上的笔墨才不会有华彩而浅薄的矫饰。要让生命留下真的足迹,就意味着要勇敢地挑战虚伪,掘弃虚假,探索真知,捍卫真理。让生命留下善的足迹。荀子言:"积善成德,而神明自得,圣心备焉。"做善人,行善事,     

一道习题带来的精彩

这是一节六年级的练习课,在做完课本第 105 页第 5 题之 后,我灵机一动,提出问题:“你们还能设计出和图中涂色部分 面积相等的图形吗?”学生们大声地说:“能。”我知道他们平时 就喜欢用圆规画出各种美丽的图案,这次就让他们一显身手吧。     

学生的精彩是课堂的真正精彩

评价一堂课好坏的标准是什么?什么样的课才算是成功的课?学生在课堂上的主体地位究竟该如何体现?热闹的课堂其实并不是真的象征着学生话语权的获得,很多时候,传统教学只不过换了一种面目出现。撕下假面,真正面对学生,把课堂还给学生,才是教师必须做到的。其实,学生的精彩才是真正的精彩。     

无法预约的精彩

课堂教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。课堂上学生学习是一个教师与学生、学生与学生之间“情感交融,心灵沟通,思维碰撞”的动态发展过程,教学中教师如果能科学、有效地处理好“预设”与“生成”的关系,那么学生回报教师的将是无法预约的精彩和收获。     

诠释课堂教学的精彩

精彩的课堂教学是教师所期盼的．也是学生所喜闻乐见的。这精彩的出现,是教学过程水到渠成的必然结果,是学生心智充分发展的体现．更是学生个性获得完全释放的理想境界。师生心灵交融的精彩,是课堂教学最高层次的精彩。