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随着社会经济的发展,对外贸易的增加,提高英语口语能力越来越重要,但也不能忽视英语写作能力的提高,因为英语学习的最终目的是写出优美的文章。基于此,本文着重阐述了在教学过程中,运用课内、课外相结合的教学手段,如何提高学生的英语写作能力。 相似文献
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英语写作能力是英语听、说、读、写、译五大能力中重要的语言应用能力之一,英语写作教学是英语教学的重要组成部分。就如何提高学生的英语写作能力,本文从学生、教师两个方面进行探索,寻找改善英语写作教学,提高学生英语写作能力的有效途径。 相似文献
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英语写作一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节。经过几年的探索和总结,笔者采用了一系列行之有效的方法,并在教学中大胆尝试,取得了显著效果。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(24)
书面表达能力的提高是英语教学中师生共同努力的目标:在教学实践中,尽管教师和学生都花了很多的时间和精力,但总是难以收到理想的效果。如何提高中学生英语书面表达能力一直是广大英语教师探求的课,现就我在教学中的体会,谈谈我对提高学生英语书面表达能力的一点思考。 相似文献
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在高考英语试卷中,书面表达所占比重大,对英语成绩起着举足轻重的作用,而且写作能力不是能一蹴而就的,需要在平时多加以训练,这就要求教师平时对书面表达进行训练时要提高效率。本文从写前、写中和写后三个方面谈论了如何在平时的书面表达训练中提高学生的书面表达能力。 相似文献
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英语写作与中文写作没有很大区别,无非是扣题、构思和表述。需要特别注意的是,英语作文的数字要求比较少,所以在英语写作中对文章的构思更要注意突出重点,对非重点部分,不要随意发挥,而应该尽量直奔主题。笔者认为,教师应注重从以下方面提高学生的英语写作能力。[第一段] 相似文献
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写作是语言的输出形式之一.提到写作,学生都有一种恐惧心理.本文仅就如何提高学生英语写作能力的问题进行探索,以期寻到一条满意的途径. 相似文献
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英语写作能力培养是英语教学中的一项重要内容,也是一个难题。作者通过分析当前英语写作教学中存在的突出问题,结合自身多年教学实践,通过独特的视角阐述提高学生英语写作能力的方法。 相似文献
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吕修兵 《读与写:教育教学刊》2013,(8):130+168
写作是培养学生的语言运用能力及实际工作能力的有效途径之一,而这些能力的培养是要通过教学活动来实现的,因此,我们应该注重对学生写作的指导,研究与探索各种行之有效的写作教学法,尊重教学规律,借鉴教学经验,不断改进教学方法。 相似文献
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殷彩霞 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):46-46
作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生英语素养的综合体现。在《新课标》环境下,如何在起步阶段抓好学生的写作水平、培养并提高他们的写作能力,并让学生易于动笔,乐于表达,是写作教学的一大重点,也是摆在教师面前的一个“难题”。笔者认为,即使是在小学的高年级阶段,仍然要根据学生的实际,从基础抓起,循序渐进,才能让小学生的英语写作水平渐入佳境。 相似文献
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英语写作能力培养是高中英语教学的重要任务之一,写作水平是语言运用能力的综合反映。学生写作中主要存在以下问题:(1)审题能力的问题;(2)语言基本功的问题;(3)无段落层次,上下文连贯性不强,缺少过渡关联词。作者提出了应对策略:(1)以积累词汇和把握句法为基础,提高学生的书面表达能力;(2)对学生进行写作方法和写作步骤的训练;(3)分文体对写作进行专题训练,培养学生对各种文体的语感;(4)利用多样化的写作训练形式,提高学生写作能力。 相似文献
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韩小聪 《安顺师范高等专科学校学报》2002,4(2):39-42
提高学生的英语写作能力,首先要打好词汇、语法等方面的基础,提高单句写作能力.还要掌握英文语篇结构的特点,掌握英文语篇和汉文语篇的差异,加强语篇写作能力.大量的阅读是提高写作能力的有效途径,而掌握一些基本的写作方法对提高写作能力也是十分必要的. 相似文献
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从近几年的高考情况来看,书面表达已成为考查学生写作能力的固定题型,占有相当大的比重。可是几年的教学实践中,我发现学生的写作水平较低。针对学生在写作上存在的问题,我认为应当开展全面综合型教学,从不同的层面和不同角度来解决学生英语写作中的诸多问题,全面提高学生的写作能力。 相似文献
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提高学生的英语写作能力,首先要打好词汇、语法等方面的基础,提高单句写作能力.还要掌握英文语篇结构的特点,掌握英文语篇和汉文语篇的差异,加强语篇写作能力.大量的阅读是提高写作能力的有效途径,而掌握一些基本的写作方法对提高写作能力也是十分必要的. 相似文献
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写作能力是一个人思维和表达能力的综合反映。对于初中生来说.有的学生怕写作文.更不用说用英语写作文了。由于多种因素的影响.农村初中学生的英语基础相对较差.他们对语言要素综合应用的能力较弱。笔者通过十多年的初中英语的教学实践.认为学生用英语写作的能力完全可以培养.有些学生通过教师的引导甚至可以写出内容有趣、语言通顺、可读性很强的作文.进而能帮助学生提高使用英语的准确性.提高他们的英语综合水平。 相似文献