初中数学微课课程系统的设计与运用

数学是初中的主要课程，随着互联网技术的飞速发展，现代信息技术已经逐步融入现代人的生活、工作、学习等各个方面.而现代教育，除了传统的课堂教学模式之外，在学校学习之余的拓展教育教学更是得到了人们的广泛关注和重视.在计算机辅助教学与互联网技术的结合下，诞生了一种新的教育教学领域的资源——“微课”.     

现代教育技术与课堂教学最优化

传统的课堂教学因其固有的弱点而经常遭到批评。然而，在可预见的将来，课堂教学仍然会是学校教学活动的主要方式。利用现代教育技术来优化和改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要途径。本文从教学目标、教学内容、教学方法、学习资源、学习环境等教学过程的各要素出发，分别探讨了现代教育技术在其中的作用。     

任务驱动下的课堂教学信息化推进模式

任务驱动下的课堂教学信息化推进模式,是把普通高中课堂教学信息化这个目标分解成若干任务,去推动教师主动地去学习和运用现代教育理论和现代教育技术,推动教学进行课堂教学信息化.它包括学习现代教育理论的任务驱动、学习现代教育技术的任务驱动、课堂教学信息化的任务驱动、课堂教学信息化研究的任务驱动等.     

试论现代教育技术与高校体育课教学的整合

现代教育技术与学科课程教学的整合,是当前教育研究和改革的热门话题.在体育教学中,利用现代教育技术与课堂教学整合,可以优化课堂教学结构,使技术训练更加科学、直观、形象,同时还有利于学生学习兴趣的培养和体育意识的确立.     

浅谈现代教育技术在课堂教学中的作用

新课程改革强调教师要改变教学方式,现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的变革,可充分发挥学生的想象力,增加教学的直观性,从而提高课堂教育教学质量与效率.教师在课堂教学中成为学生学习的促进者和引导者.课堂教学是学校进行教学活动的一种主要形式.运用现代教育技术构建新型的课堂教学模式,全面推进素质教育,培养出具有创新精神和实践能力的人才,是新课程改革的主要目标.     

论心理学在课堂教学中的支持作用

心理健康教育只有贯穿于学校教育教学全过程,才能全面焕发活力,才能最大可能地实现其促进学生成长发展的目标.课堂教学是学校教育中影响学生成长发展的重要阵地,课堂教学离不开心理健康教育理论、技术与方法的支持.所有的教学改革都是在学习理论发展的进程中有序地推进,当代学习理论是学科教学促进学生心理发展、落实学科教学目标的重要理论支撑,然而对心理健康教育理论、技术与方法如何全面支持和服务于课堂教学以提高教学有效性的实践研究是薄弱的.基于此,上海市风华中学进行了"课堂教学的心理学支持"相关研究,探究心理健康教育理论、技术、方法如何与课堂教学有效融合,发挥心理健康教育对课堂教学的支持与服务作用.     

基于建构主义学习理论的网络课程教学设计模式思考

网络教学是建立在计算机辅助教学(CAI)和以广播电视为媒体的远程教育基础之上,利用计算机技术和现代通信技术发展起来的一种现代教学模式.与传统课堂教学相比,不论从学习的适用对象、教育内容的表现形式、课程的组织安排和学习者的学习方式来看,网络教学都具有其不可比拟的优越性.将网络教学引进学校是提高其课程教学水平的有效手段.其中,网络课程的设计是关键.本文基于建构主义理论,就学校网络课程的设计提出了自己的认识.     

初中语文教育教学中的现代教育手段分析

随着科学技术的不断更新,现代教育技术手段也在不断完善,在教学中的应用也越来越广泛。通过现代教育手段与教学的结合,在实际教学中也取得了成效,被社会和学校所认可。现代教育手段对初中语文教学活动的开展起到了很大的促进作用,教师也在课堂教学中不断地使用现代教学技术,提升自己的教学水平,并提高课堂教学效果,促进学生对语文的学习。     

现代教育技术助力小学数学课堂教学

运用现代教育技术制作的多媒体课件集文字、图像、声音、动画等功能于一体,不受时空限制,直观、形象、生动.在小学数学课堂教学中,科学运用现代教育技术,是培养学生的学习兴趣、突破教学重点与难点、优化课堂教学模式、增强课堂教学效果的有效途径.     

多媒体与体育教学

随着学校的发展和多媒体硬件设施的增加,多媒体教学的应用也越来越广泛.现代教育技术已走进语文、数学等主要学科教学,其在课堂教学中的作用不言而喻.对此,笔者思考如何将以多媒体为代表的现代教育技术引入体育教学?一般的传统观念认为,体育课主要是让学生锻炼身体,学习运动的技能技巧,和多媒体教学并没有多大关系.经过近几年的教学尝试,笔者认为在体育教学中引入多媒体技术不仅有利于提高学生的兴趣,而且也有利于教学水平的提高.     

初中信息技术教学策略探微

现代教育技术呈现多元化发展趋势,在信息技术课堂教学中引入现代教育技术具有得天独厚的条件。在信息技术教学中,教师应通过创设教学情境、优化课堂教学设计、创建网络交互平台,实现课堂教学与现代教育技术的全面接触,进而不断提升学生的自主学习能力。     

运用现代教育技术构建多维互动的课堂教学模式

课堂教学是学校教育教学工作的中心环节,对学生的全面发展具有重要意义。运用现代科技所创造的现代教育技术环境和条件,改革课堂教学模式,为学习者创造一种随时激发创造性的、教学内容相互结合的学习环境是推进素质教育的根本途径。在现代教育理论的指导下，借鉴国内外教学模式建构的理论和实践，对教学过程和教学资源进行设计、开发、运用，     

运用现代教学媒体技术,优化课堂教学过程

教育现代化是伴随社会现代化的提出而提出的。教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术,培养出适应参与国际竞争和综合国力竞争的新型劳动者的过程。教育现代化的培养目标是通过教育的内容来实现的,其中包括课堂教学现代化。它突破了传统教学技术在时间和空间上的限制,不仅加大了课堂教学的知识传授量,优化教学过程,而且丰富了学习内容,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率,更重要的是许多在常态下看不见的奇异信息刺激学生的大脑,使他们的思维和认识产生飞跃。 为此,学校确立并开展了运用现代教学媒体技术,优化课堂教学…     

合理运用现代教育技术 提高英语课堂教学质量

在现代教育技术发展的不断推动下,学校教育教学中出现了许多新的技术设备、教学方法和教学手段,给中小学英语课堂教学带来了诸多便利。笔者发现现代教育技术对于激发学生的学习兴趣和动力、丰富课程和学习资源、提高教学效率和促进师生互动协同学习有其重要的作用。但必须认识到事物都具有两面性,现代教育技术手段的运用并非多多益善,我们应注意合理运用。就中小学英语教学而言,我们应当结合教学对象、教学目标、教学内容等方面,适时适量地运用现代教育技术,使其充分发挥其积极作用,提高课堂教学效率。     

语文教学贵在巧设现代教育技术

将来,课堂教学仍然是学校教学活动的主要形式。利用现代教育技术来优化和改进语文教学方式是当前学校教育改革的一条重要途径。本文从教学目的、内容、方法、对象及信息反馈等方面,分别探讨现代教育技术在语文教学中的应用。     

语文教学贵在巧设现代教育技术

将来,课堂教学仍然是学校教学活动的主要形式。利用现代教育技术来优化和改进语文教学方式是当前学校教育改革的一条重要途径。本文从教学目的、内容、方法、对象及信息反馈等方面,分别探讨现代教育技术在语文教学中的应用。     

现代教育技术为学生创新提供舞台

现代教育技术手段不断改进,各种媒体在教学中被广泛应用,对提高课堂教学效率和教学质量,发挥了很大的作用。如何在教学中合理运用现代教育技术,创建学校生动活泼的课堂氛围是课程改革中的重要课题。因此,深入研究现代教育技术对教学的有效促进,对提高课堂教学质量有着重要的现实意义。     

利用现代教育技术支撑信息技术课程教学的实践研究

利用现代教育技术支撑信息技术课程教学是社会发展对信息技术课程教学工作提出的必然要求.同时,社会发展也对利用现代教育技术支撑信息技术课程教学提供了丰富的技术支撑.在研究过程中,课题组开展了利用信息技术学科学习平台、简易“微课”、“学习资源包”等现代教育技术平台与资源,引导学生有效开展自主学习,以提高信息技术课程教学实效性,实现信息技术课程教学由组织学生“学习信息技术”到“用信息技术学习”的生本课堂教学模式转变的实践研究工作,以期对同行有所借鉴.     

现代教育技术:提高课堂教学有效性的重要手段

现代教育技术的发展对教育教学产生深远的影响.在课堂中利用现代教育技术已经成为一种重要的教学手段,教师应该利用现代教育技术冲破传统的束缚,寻求有效的教学方法和方式,实现课堂教学的最大有效性;努力促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的转变,提高学生学习效率.     

论学校课堂教学的不可替代性

现代教育技术的蓬勃发展正在促使传统教学模式进行着变革.但是,并不说明学校课堂教学即将消亡,这是由计算机教学的局限性、学校教学的独特性、学生自身发展的需求性几个方面因素决定的.21世纪的学校教育应该充分吸纳和利用新的科学技术,发挥优势,办出特色.