机械材料学课程纲要

以物理化学为基礎,而使學生明暸鋼鐵及其他五金之製造舆强弱,以便將來應用於各種機件之構造,及鑒別 各材料之优劣。一、学科材料学二、年級四年级上學期三、每周時數 二時四、教程(1)銅鐵及其他五金之製造價值及用途 (2)木材五、教法演讲问題六、標準用書     

机械原理课程复习纲要

本课程选用的是以图解法为主的教学体系,且在授课时对内容要求的深度安排了三个不同的层次。根据期终考试的范围,我们先对本课程期末复习的总体要求说明以下几点:     

机械材料强弱学课程纲要

以力學為基礎,而使畢生明瞭材料之抗漲力及伸縮性,以備將來設計地軸,柱梁及各種螺釘之用。一、學科材料強弱學二、年級四年級三、每周時數 二時四、預習學程力学     

《机械原理》课程总结纲要

绪论在机构与机器的定义中,关键性的一条是各构件之间要有确定的相对运动。因此就产生了如何来安排各个构件才能使它们能够运动,以及如何才能使它们具有确定的相对运动的问题。这就是第一章所要讨论的基本内容之一。     

中华职业学校重订机械科课程纲要草案

本校在民国十八年发布过机械科课程纲要草案总说明中曾提出设科施教四项标准(一)职业学校课程宜分(1)职业学科,(2)职业基本学科,(3)党义公民体育军事训练等非职业科,而第三类教学总时数,至少应占全时数百分之二十。工业课程,当然不能外此标准(二)职业学科,须十分切于职业需要,职业基本学中华职业学校重订机械科课程纲要草案     

中华职业学校机械工科课程纲要草案 附中央木工教室课程纲要草案总说明

中華職業學校,辦理既逾十年,而在工業教育方面,自始即集中精神,設機械一科,從事實際試驗,積較長時期之經驗,深信設科施教,不可不循次列之標準:(一)職業学校譟程,宜分(1)职業学科,(2)职業基本學科,(3)黨義公民體育軍事訓練等非职業学科,而第三类教学總時数,至少應佔全時數百分之二十。工業課程,當然不能外此標準。(二)職業学科,須十分切於職業需要;职業基本学科,務求与職業科聯絡而適於應用,非职業學科,在調養學者身心,勿使有過度傾向職業之弊。農商皆然,工科尤甚。(三)工科教學課程,宜分節,每節年限宜短。如此,应使無力者中途得以就業,有力者仍可繼續深造。(四)工科課程支配,須分學者先習后学。先習工作,後学工作法,使学者先感觉其中甘苦,而後示以解决辦     

课程一体化的机械专业力学课改革

力学课是机械专业的重要基础课,但在机械专业力学课程已有授课模式下,学生存在认识思考不足,课程工具化等问题。本文尝试通过课程的"传播力"分析,探讨克服上述问题的方法。此外,分析了力学课程与机械专业主要相关课程之间的关系,并以《理论力学》与《机械原理》之间的关系为例探讨如何在授课时融会贯通。"一体化"的授课方式,使课程更加生动和实用,使学生更易深入理解所学知识。     

理论力学期末复习纲要

理论力学是电大机械类一门理论性较强的技术基础课,是电大课程中较难掌握的一门课程。本课程涉及较多的基本概念和基本理论,并有一套基本解题方法。深入透彻地理解这些基本概念和基本理论是学好理论力学的关键,掌握基本解题方法是取得好成绩的基础,因此在复习理论力学课时就     

制图课程纲要

圖畫在機械工科上,極为重要。機械的製造,機件的設計,端賴圖畫的表示。为使学生明瞭製圖的原理,各種機械圖的畫法,以及簡單機件的設計,編圖畫教程大綱如左:一、學科 製圖二、年級一年級至五年級三、每周時數 一二年级二時 三年级四時 四五年级六時四、教程一年级(一)几何畫(1)點及直線 (2)角及三角形 (3)多角形 (4)圆 (5)曲線(二)投影畫(1)點及直線投影 (2)平面形之投影 (3)立體之投影     

实验课程纲要

此科就平時所授关於理化及機器之学理,指導学生親自試驗,藉以证實各種学理,而應用於實際,使学生於畢業后,能独立管理各種原動機。惟本校雖有油機,汽機,電機等,设備終覺未能完備。將來擬聯絡各工厂,利用现有设備,而為较詳之實驗。     

化学课程纲要

銜接初級工科之理化大意,對於化學,为進一步之教学,使学生明瞭各原質之化合性,热力之計算,及簡單之工業化學。一、学科化学二、年級三年级三、每周時數 二時四、預習課程理化大意     

国文课程纲要

工科学生入學程度,不過小学畢業。國文原極淺近,而國文一科,每周所占時间,又視其他中等學校为少。故閱讀教材,力求平易。作文書法,側重應用練習,更提倡課外作業,養成自學習慣。所取教材,務使職業化,尤須保持其獨立之精神。一、學科 國文二、年級一年級至五年級三、每周時數 一二年級二時 三四年級四時 五年級二時四、教程     

英文课程纲要

初级工科英語時间,每周祇有二小時。入学時英语程度。又極淺近。故平時教學,注重讀音,拚法,造句,略及會話,二年畢業,使学生對於英语,略有基礎。高级工科,英語時間較多,平時教學,注重會話,造句,作文練習,口授筆記。三年畢業,使學生能自行阅讀英文書本。一、學科英文二、年级一年級至五年级三、每周時數 一二年级二時 三四年级六時 五年级四时     

实习课程纲要

工科初級學生,在养成熟練之技手。故實習時間特多。先為普遍之實習,俾知各種工作之大概,獲得基本之技能。再視其性質之所近,進而为專門之練習,獲得精巧之技能。融合普習專習兩说,而各取其長,普習注重基本,取材須顧及各种方式,成件極小。專習注重應用,视當時之需要。而定實習之對象,其成件较为複雜而巨大。     

电工课程纲要

電工力可分两大部:一部为直流電之用處及機械,一部为交流電之用處及機械。對於工場以電作工之種種设備,更为注意。一、学科電工二、年级四年级下学期五年级上學期三、每周時数四年级下学期三時 五年級上学期四時四、預習课程物理     

水力课程纲要

水力一科,可分两大部;一部為以純粹科学論水力,一部为以水力從事工作之機器,其中以水力發電機為主要事項。一、学科水力二、年級五年级三、每周時数二時四、預習课程力學五、教程(一)水力学(1)總論 (2)靜水力學 (3)動水力学 (4)水口之水流 (5)水嘴之水流 (6)水閘之水流 (7)水管之水流 (8)     

物理课程纲要

衔接初級工科之理化大意,對於物理方面,为進一步之教学,使學生明瞭各種行動之原理,熱之應用,電之科学研究,为將來研究力學熱力學電力学之預備。一、學科物理二、年级三年級三、每周時數 三時四、預習学程理化大意五、教程     

理化课程纲要

初級工科,雖以技能为重,然度量衡之單位,物體之組織,自然界簡單現象之鑒別,耍為工科学生應有之常識。抑且為進求高深學問之預備。一、学科理化二、年级二年級上學期三、每周時數 二時四、教程(一)物理     

工作法课程纲要

工作法,乃說明各工场所用之工具,舆機械之使用法,及所用之材料舆製作上所生之理化作用,以免盲目的之工作。教学次序,先学木工,以明木型舆鑄造之關係;次学鑄工,以明鑄用金屬与铸造所生之理化作用; 再次學鍛工,以明锻用金屬受熱稄之鍛造及淬火之性質;又次学精製工,(即鉗工機械工)以明各種鑄造锻造成之物品,与精製時所用之工具機械,運轉速度,各種刀具,各稱金屬之利害等等。     

机械设计学课程纲要

應用学理及經驗,計算機械各部之大小,製成圖畫。教材以学生將來服務工廠時之實用为主:授以各種原件的設計方法,以為一般機械設計之基礎。一、学科 設計学二、年級五年級三、每周時數 六時四、預習学程材料材料強弱学 機械学五、教程