关于体育发展战略观的思考

立足现在,从战略角度认识未来,思考未来,研究未来,从而谋划未来,这是当今决策者和领导者热衷追求的发展战略观,体育发展战略观也是这个含义。 我国要在本世纪末建成世界体育强国,我省提出了“四年卓有成效,十年全面振兴”山东体育的战略目标,这都需要决策者、领导者以及全社会的人了解体育发展战略观。     

对我国竞技体育可持续发展的战略解析

中国竞技体育发展战略从新中国成立至今,始终围绕国情,先后提出了竞技体育优先发展战略即赶超战略,竞技体育协调发展战略,到开始规划实施竞技体育可持续发展战略。本文重在剖析现代竞技体育中出现的新情况、新问题,为进一步推动竞技体育发展战略提供理论性研究。     

竞技体育战略研究及发展主线的反思与选择

竞技体育战略研究及发展主线涉及到三个方面的问题:一是竞技体育的战略理论,二是竞技体育的战略规划,三是竞技体育的战略政策。战略理论管的是发展目标和发展方向,战略规划是抓安排与落实,而战略政策的功能则是保证战略目标和规划内容的实现。中国体育界近几年轰轰烈烈的“奥亚全战略”的研究及发展,引起的社从反响是巨大的。仅观近十年来中国竞技体育发展历程,是呈周期性的“振兴”与“衰落”,目前可以说处于低潮阶段。在这个时期,我们不得不反省我们在开展竞技体育战略研究及发展过程中的得与失。我们必须在这改革与开放     

振兴龙江竞技体育的战略构想

我省体育肩负冬季运动与夏季项目两付重担,如何从宏观上把握全局,合理进行战略布局,本文提出:一,抓科技,抓教育,把体育发展转移到依靠科技进步的轨道上来;二,抓冰雪运动,抓竞速项目,实行总体发展的倾斜方针;三,抓个人项目,抓女子项目,提高竞技体育的投资效益。这些建议对制定战略决策具有一定的参考价值。     

永不停歇的“火车头”——临汾、太原铁路分局群体工作见闻

最近,有机会到山西采访临汾和太原铁路分局的火车头体协,那里热气腾腾的职工体育活动,给我们留下了深刻的印象。印象之一:领导重视,组织健全这里的各级领导信奉这样一句话:只抓生产不抓群体活动,不是一个合格的领导者。他们充分认识到,群体工作是精神文明建设的重要组成部分,是提高企业整体文化水平的重要环节,是增强职工体质,促进安全运输生产的有力措施,是党政工团各级组织团结、关心、爱护职工,融洽党群、干     

体育传统校应在改革中前进

中共中央发出通知,对全党全社会提出要求,进一步发展全民族的体育运动。“强调指出重点抓好学校体育,从少年儿童抓起,在增强学生体质的同时,积极开展业余体育训练。”这是摆在我们面前的战略任务。 我校是一所以乒乓球为体育传统项目的学校,通过抓体育传统项目的训练,推动了学校群众性体     

论我国体育工作的重点转移

在具有历史转折意义的1996年之初,党中央研究了体育工作,决定:要把体育工作的重点转移到增强人民体质上来,这是我国未来15年整体战略发展的需要,也是社会主义体育发展的必然趋向,因此,体育领导的历史任务就是要主动、自觉地领导和保证这个转变的胜利运作。     

浅析体育决策

决策是人们确定自己的行动目标、方针和政策的一项重要活动。决策在体育工作中的应用也非常广泛,体育目标和体育战略的制定,体育的宏观和微观管理等都非常需要科学的决策理论来指导。体育决策是决策理论在体育事业中的应用,它是体育决策者的基本职责,是体育领导工作的核心,也是体育领导能力的集中表现。体育决策贯穿于体育事业各项基本活动中,它是保证体育事业顺利发展的重要因素。现代体育发生了一系列深刻的变化,突出表现在体育的复杂化、社会化和科学化方面,因此,在进行体育决策时,必须从体育的战略到技术、从体育的宏观到微观、从体     

领导理论与教练员的心理及行为

领导理论是管理心理学的研究内容之一。长期以来,国外心理学家进行了大量的调查和研究,得出了具有代表性的四种领导理论,即品质理论、作风理论、行为理论及情景理论。教练员是运动队中的领导者,介绍上述四种领导理论和研究成果,也包括体育方面的研究成果,无疑会给教练员的心理及行为的进一步研究以及教练员进行有效的领导工作提供参     

认真抓好体育高考训练工作

近几年来,我校在抓体育高考训练工作中,取得了一点成绩。我们的做法是:领导重视、措施落实,坚持三抓,重点突出。“三抓”即是抓队伍、抓措施、抓文化,在训练中突出专项练习。抓队伍:体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展人材的一个重要方面,学校体育工作搞得好坏,很大程度上决定学生的培养质量,而学校体育工作,则主要依靠体育教师去进行,体育教师是学校体育工作的具体执行者,工作的好坏,直接关系到学校体育任务能否顺利地完成。体育教师除要上课外,还要组     

关于西北地区群众体育发展战略研究的构思与设想

<正> 1 对体育发展战略研究的回顾1984年中共中央关于进一步发展体育运动的通知中提出,“在本世纪内把我国建设成体育强国,以增强全民族体质,强国强民。”国家体委以此作为本世纪体育发展战略的总目标。为使有组织地进行体育发展战略的研究,于1984年4月成立了体育发展战略研究委员会,多次开会研讨体育发展战略问题,各地区也成立了一些相应的战略研究组织,这一系列战略研究的成果,对我国体育事业的发展,特别是对竞技体育的发展起了推动作。     

全国体委主任会议随想二题

看了关于今年全国体委主任会议的报导,有两点引起了我的注意。 体育战略任务的适时转换 今年的体委主任会议,把增强人民体质也就是增进全民健康的议题列入了重要议程,提出了“全民健身计划”,把体育工作一门心思抓“两金”(以金牌拉金钱,以金钱保金牌)的趋势,改变为一手抓金牌,一手抓人民体质,从领导精力和资源配置上做了若干分流,拿出了切实可行的办法,不能不说这是我国体育管理工作的比较大而且重要的变化。     

体育行政领导体制要适应现代体育发展的需要——关于体育行政领导科学问题的探讨之一

在体育实践工作中,领导的正确与错误,直接关系到一个地区、一个单位体育工作的兴盛与衰败。邓小平同志提出:“中国要实现四个现代化,要成为社会主义现代化强国,必须改革领导制度和领导方式,坚决实现领导科学化,这不仅是主观的意愿,而且是历史发展的客观必然。”要在本世纪内把我国建设成具有中国特色的体育强国,每一个体育行政领导者,必须认真研究领导科     

高校体育领导者变革型领导行为及其领导效能的相关影响因素研究

为了考察变革型领导理论在中国体育组织文化中的跨文化效用及影响其领导行为和效能的相关因素,本文使用修订的多因素领导量表（MLQ）对近50所高校618名体育组织员工进行了调查。研究显示：Bass的变革型领导理论适用于中国高校体育组织情境,其包括四个独立的维度：领导魅力、智能激发、感召力和个性化关怀。性别、教育程度、职称、院系规模和院系类型等变量会影响下属员工对领导者变革型领导行为的知觉,并影响对领导者领导效能的评估。     

要尊重体育教师的劳动

<正> 随着学校体育改革的深入发展与体育被纳入学生毕业、升学考试科目,学校体育越来越受到社会的关注,体育教师也越来越受到人们的尊重。许多地方的教育行政部门与学校的领导,冲破了传统的教育思想的束缚,深刻地认识到了学校体育在发展现代教育中的重要意义,站在学校教育发展战略的高度上,抢先一步,抓了体育师资队伍的建设。他们不仅制定了一系列切实可行的措施来稳定已有的师资队伍,而且还采取了相当优惠的政策来“招兵买马”,充实力     

辽宁中部城市群体育圈发展战略研究

体育发展越来越与经济社会发展紧密联系,因此从整体上研究城市群体育的发展,对于认识体育与城市群的联系具有重要的意义.本文通过对辽宁中部城市群体育圈的形成和发展战略进行初步研究,认为辽宁中部的城市群的崛起与发展为体育发展创造了良好的机遇,并形成了自己的竞技体育、群众体育、体育产业优势.在此基础上,进一步完善竞技体育、体育产业、体育旅游、体育设施建设,将会使辽宁中部城市群的体育得到进一步的发展.     

高校领导对学校体育工作的认识和参与活动的情况

依据社会学原理,就普通高等院校开展学校体育工作的现状及发挥学校体育方面的优势服务于全民健身战略,对校级领导进行调查研究,为进一步推动学校体育工作的改革提供参考依据.     

唐山市抓好学校体育工作的五点作法

<正> 一、抓各级领导,解决认识问题各级教育行政部门和学校领导,能否正确认识学校体育工作的任务、地位和作用,是直接关系到学校体育工作能否健康发展的关键。为此,我们首先从解决领导认识入手,坚决纠正那种轻视学校体育工作的陈腐偏见。我们共进行了三个方面的教育:一是宣传学校体育,是学校工作的重要任务之一,是全面贯彻教育方针的一个重要内容。为此我们多次组织教育行政部门和学校领导以及有关同志,学习中央领导和上级有关学校体育工作的重要指示精神,并把有关材料,编写成一份《学校体育学习资料选》,供各级领导学习参考。我们强调指出,不重视体育就是对学校工作还不入门,是没有文化、不懂教育的表现,是陈旧     

只有德智体全面抓 学生才能全面发展——本区23所中小学体育活动开展情况的调查

打倒四人帮之后,随着招生制度的改革,学校里从领导到师生对文化学习普遍抓得很紧。大家怀着强烈的时代紧迫感,奋发抓学习,形势实在喜人。但是在一些学校里也出现了学生课外体育锻炼时间被占用,体育不被重视的情况,使学生体质的发展受到     

立足提高学生素质,切实抓好群体工作

把学校体育工作作为学校教育工作的重要组成部分,加强领导,确保位置;制订常规,强化管理;既抓普及,又抓提高。这是江苏省海门县实验小学落实教育方针和《学校体育工作条例》的具体行动。这种措施,有效地提高了师生的体育意识,增强了学生的体质,达标率从1988年的80％提高到1991年以来的99.6％以上,优秀率达25％。连续4年被县、市评