民航语境与飞行学员英语陆空通话教学

英语陆空通话作为英语语言运用的一种重要形式,在教学过程中受到语境的制约。在民航语境分析与陆空通话特点解析的基础上,将民航语境与英语陆空通话进行结合研究,指出民航语境在英语陆空通话教学中的应用包括充分利用民航语境来提高陆空通话词汇教学水平、提高陆空通话听力理解能力、加强陆空通话口语训练三个方面。     

英语陆空通话能力在飞行安全中的重要性

国际民航组织(ICAO)规定英语为世界范围内的陆空通话用语.据ICAO统计,全球各种飞行事故或事故征候的主要原因约有70％与口语通话问题有关.因此为了保证飞行安全,我国所有的民航飞行员和空中交通管制员都必须具备良好的英语口语能力.     

飞行学院航管专业英语教学法初探

陆空通话是当今管制员与飞行员信息沟通的主要方式,而通话的正确与否会直接关系到飞行的安全。随着形势的发展．用英语进行陆空通话已成为航空管制员的一项重要语言手段。飞行专业英语即航空无线电陆空通话英语是飞行学院飞行学员和航空管制学员的一门必修的专业课程。     

陆空通话课程中飞行学员的语用预设分析及教学策略

民航特色课程里,陆空通话课程是建立在学员基础英语和飞行英语阅读课程的基础上,以进一步巩固和强化语言输入(听力)及输出(口语),最终达到管制员与飞行员顺利交流的目的。飞行过程中的每一种情况,都可以用不同却相对固定的通话模板加以应对。这要求学员熟悉可能遇到的各种情境之间的差异,并且准备好可能的应对措施。同时,情境的动态变化也要求话语涉及的主体能主动地根据线索有选择性地寻求信息。     

小学英语教学中听力和口语训练的实践应用

为促进学生英语素养和综合能力发展,本文对小学英语教学中听力和口语训练的实践应用进行了研究。首先,阐述了小学英语教学中听力和口语训练的价值;其次,介绍了小学英语教学中听力和口语训练影响因素;最后,提出了“利用知识预测评估,为听力和口语训练量体裁衣”“构建真实趣味情境,提供给学生良好的听说环境”“以听促说从浅入深,激活学生英语旧知识”“利用问题链引导,促进学生知识深度加工”“强化学生语言交际,指引学生迁移运用新知”这几个应用措施。希望可以为小学英语教学提供一些参考。     

陆空通话课程建设探索与实践

“陆空通话”是飞行技术专业的核心必修课。为培养高素质应用型的飞行技术人才,依托本校定位及专业特色,对“陆空通话”课程建设进行了探索与实践研究。结合“陆空通话”课程建设实际情况,针对教学过程中出现的实际问题,从课程内容、教学方法、考评方式、教学资源、团队建设等方面提出了课程建设的策略,以期达成应用型人才培养的目标,提升课程的教学质量。     

小学英语教学中听力和口语训练的实践探究

听说训练是小学英语教学的重要内容,英语听说能力是小学生需要不断增强的能力。小学英语教师要重视听力和口语教学,善于运用多媒体技术,根据学生年龄和心理特点,选择不同的教学策略,创设符合学生认知特点的教学情景,提高教学质量,促使学生的英语听说能力得以发展。     

如何提高偏远山区的英语教学质量

针对山区英语教学的状况，从六个方面分析了山区英语教学中存在的问题。要全面提高我国民众整体的英语水平，全面提高英语教学质量，就必须针对问题，制定有效、可行的英语教学方法。     

如何在英语听力与口语相互协调的基础上提高二者的水平

听力是英语学习中最重要的部分,也是提高学生口语的奠基石。而口语是学生学习英语的最终目的,是听力学习不可分割的一部分。听力与口语的关系就好比人的左脚与右脚,如果只用一只脚走路必然很慢,而两只脚走路就会快很多,只有双脚协调前进才能提高速度。这就要求我们必须把听力与口语结合在一起才能相互提高。     

对提高大学英语教育效能的思考

对大学英语教学进行评价的目的,并非在于评价教学效率的高低,应当用教学效能评价观代替教学效率评价观,要提高大学英语教学效能.大学英语教育的目标应体现"师夷长技以制夷"的价值取向,体现以英语为专业发展之工具的课程价值观.为此应改革大学英语教育模式,合理构建"环境英语 基础英语 专业英语 双语教学"即所谓 "一个环境三个阶梯"的英语教育模式.     

提高大学英语课堂教学有效性的策略研究

大学英语作为高校公共必修课之一,对实现人才培养目标具有举足轻重的地位;而大学英语教学目标的实现与否,受制于课堂教学的有效性。本文对大学英语课堂教学有效性的定义进行了阐述,进而分析了大学英语课堂教学的特点,在此基础上探讨提高大学英语课堂教学有效性的策略,对实现课程教学目标和高校人才培养目标具有重要意义。     

飞行器制造工程专业实践教学和实验体系研究与实践

分析了飞行器制造工程专业实践教学和实验体系存在的问题和产生问题的原因,提出选取典型飞机建立数学模型,搭建教学和实验的数字化基础平台,在此基础上开展教学和实验,使各课程贯穿为一个整体的解决方案,并以南京航空航天大学飞行器制造工程专业的教学和实验改革为例,详细论述这一解决方法的实施.     

利用英文报刊阅读提高大学生英语写作水平的教学实践探讨

大学生写作水平的提高一直是大学英语课堂教学中的重要环节,传统的写作教学模式已经不能满足学生需求和教学改革的需要。而英文报刊时效性、时事性和新颖性等特点使得其成为辅助大学生英语学习的最优资料来源。本文将着重讨论如何在大学英语教学中结合英语报刊阅读进行写作教学设计,从而激发学生的写作兴趣,并促进学生英语写作能力的提高。     

提高药物分析教学效果的实践与探索

本文围绕药物分析课程,在精选教学内容、灵活运用多种教学方法、优化实验教学等几个方面,探索提高药物分析教学效果的方法,旨在培养合格的药学专业人才。     

提高高中英语课堂教学效率策略的研究

英语在我国人民的生活和经济的发展中起着越来越重要的作用。根据目前存在的高中英语课堂教学效率不高的问题,提出了加强理论学习、精心设计教学方案和创建氛围等提高课堂教学效率的策略,对效率的提高具有一定的意义。     

提高大学英语口语课堂教学效果探索与实践

随着社会经济的发展以及大学英语教学改革的推广和深入,口语交际能力越来越重要,提高学生英语口语交际能力已经成为高校刻不容缓的任务。如何提高课堂效果?笔者根据自身口语教学实践,对如何有效地设计和开展大学英语口语课堂活动作尝试性探究。     

以完善实践教学体系的“教学商店”建设及运行模式研究

教学商店是教学工厂模式在经管类专业实践教学的应用,本文从经管类专业现有实践教学体系分析入手,介绍目前国内高职院校教学商店开展的基本情况,并结合问卷、访谈及多年的实践教学经验,对教学商店的建设模式提出合理化建议,设计了包括实训项目、实践方式和教师激励考核办法的教学商店运行模式。希望对拟开展教学商店的高职院校提供一些借鉴。     

扩招背景下提高实践教学质量的方法研究与实践

探讨了扩招背景下工程训练实践教学面临的机遇和挑战,对工程训练中提高教学质量的方法和途径进行了研究,提出了通过构建工程训练体系、实践教学保障体系和考核评价体系提高实践教学质量的思路,并结合整个教学团队的工作实践,阐述了在实践教学中的应用情况.