提高数学课堂教学效率的探索

数学是一门基础学科 ,是研究科学技术、进行生产建设以及日常生活中必不可少的工具。随着现代科学技术的飞速发展 ,数学的作用越来越大。因此 ,数学课堂教学质量如何 ,直接关系到学生对数学基础的掌握 ,思维的训练 ,能力发展及思想品德的培养 ,这是值得深探的问题。那么 ,怎样激发学生的学习兴趣 ,充分调动其学习的积极性、主动性 ,提高课堂教学效率呢 ?下面就个人的体会谈一点浅见。一、创设“问题情境”,激发学生积极思维。现代心理学认为 ,学生的思维发展有一个“最近发展区”,它比学生现有的思维水平略为超前 ,如果能在这个区域内开展教…     

浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

课堂教学是小学数学教学的主阵地,因此,每个小学数学老师都应重视提高课堂教学效率,以优化教学质量,提高学生的数学能力。     

浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国,迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻变革。课堂教学是教育工作的基本形式,积极进行课堂教学改革,提高课堂教学的质量,使素质教育得以真正落实,是我们每一个教育工作者的责任。而提高课堂教学的质量,从根本意义上讲,就是要提高课堂教学的效率。     

提高小学数学课堂教学效率

最近听了一些教师的授课,发现教师在课堂上讲得吃力,但学生学习的效果却不够好。那么,在小学数学课堂上如何才能使学牛掌握教学内容,完成作业,真正做到既不加重学生课业负担,又能有效提高教学质量呢？经过多年的教学实践,笔者有如下几点体会。     

如何提高小学数学课堂教学效率

完成教学任务的同时也要注重提高教学效率。无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地。理性客观地反思过去,实事求是地面对今天,以平和的心态、科学研究的精神来分析当今课堂教学中的问题,并提出有效的教学策略。评价教学质量,不仅要看教学效果,还应看教学效率。全面提高教学、教育质量。     

浅谈如何提高数学课堂教学效率

在教学改革、课程改革日趋深入课堂教育的形势下,也给我们的教学工作提出了新的问题,那就是如何在课堂教学的四十分钟内提高教学质量？我在小学数学课堂教学过程中摸索出了以下几点经验,现在提出来与大家共同交流和体验。     

浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,本文主要从创设情景、提供独立思考空间、加强语言艺术应用等方面展开阐述。     

如何提高小学数学课堂教学效率

提高小学数学教学效率,是课程改革的基本要求之一。灵活运用教学方法,提高课堂教学效率,可以让学生更加灵活地学习知识,自主学习、积极思考,充分发挥学生的主动性,增强课堂教学效果。那么,怎样才能提高小学数学教学效率呢?作者根据多年教学经验,总结出以下策略:激发学生学习兴趣,培养学生自主学习意识;采用快乐学习的方法;积极进行赏识教育,鼓励学生,发挥学生的主观能动性。     

如何提高小学数学课堂教学效率

在学校里学生知识的获得主要还是靠课堂教学,这是我们培养学生数学能力的主要途径。提高课堂教学效率是对我们每个数学教师最基本的要求,教学效率是在一堂课上完成教学任务的效果,它是衡量一节课是否成功的重要标准。作为小学数学教师,我们应该深入解读教材、优化教学过程、建立和谐的师生关系,提高数学课堂教学效率。     

如何提高小学数学课堂教学效率

课堂是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标必须在课堂中完成。如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家关心的问题,对此,我作了如下一些探讨。     

如何提高小学数学课堂教学效率

在新课程标准改革全面推进的形势下,小学数学课堂教学效率有待提高,全面发展素质教育以及提高数学课堂教学效率备受业界关注。基于当代小学数学课堂教学实践,对小学数学课堂教学效率的提高进行剖析,并探究如何提高小学数学课堂教学效率的可行性策略,以期为关注这一话题的人们提供参考。     

提高小学数学课堂教学效率的四点思考

课堂是学校教学的主阵地。数学教学的主要目标都必须在课堂中完成,因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题。提高课堂教学效率同提高课堂教学效果是两个不同的概念,评价教学质量,不仅要看教学效果．还应看教学效率．以减轻学生过重的课业负担,全面提高教学、教育质量。如何提高小学数学课堂教学效率,我作了如下四点探讨。     

如何提高小学数学课堂教学效率

课堂教学,作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,笔者认为,提高数学课堂教学效率,虽然不可能找到固定的模式,但是可以提出几点,以期引起大家的重视。     

如何提高小学数学课堂教学效率

减轻学生课业负担的重要措施之一是提高课堂教学效率。我就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法。一、使用学具,可促进学生数学概念的形成心理学研究表明,儿童认识规律是＂感知—表象—概念＂,而操作学具符合这一规律,能变学生被动地听为主动地学,充分调动学生的各种感官参与教学活动,去感知大量直观形象的事物,获得感性知识,形成知识的表象,并诱发学生积极探     

浅谈如何有效提高农村小学数学的课堂教学效率

农村小学由于地理环境、发展程度的限制,和城镇学校相比,师资力量和教学环境以及教学设备等资源差距很大,而且农村的学生普遍存在着基础知识差、知识面狭窄、反应能力低等特点,导致教师教学的效率大打折扣,耗时、低效成为当前农村小学数学教学存在的普遍性问题。随着新课程改革的不断深入,小学数学教学中还是有很多可以提高的地方。因此,笔者就农村小学数学课堂教学的现状,小学数学教育教学的目的和要求,有效提高小学数学课堂教学的意义和有效提高小学数学课堂教学的措施等几个方面,浅谈一下如何有效提高小学数学课堂教学。     

浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

在小学数学教学中,教师要创设生动情境,激发学习兴趣;联系生活情境,让数学生活化;指导学生动手实践理解知识;恰当运用实物演示,这样才能不断提高小学数学课堂教学效率。     

如何提高小学数学课堂教学效率

数学是小学阶段的一门基础课程,同时也是重要的组成部分,数学能力的高低直接影响着学生日后的工作和学习。随着新课程改革的不断深入,对广大数学教师的教学提出了更高的要求,即在教学中要以最少的时间和精力获取最佳的课堂教学效果。本文中笔者结合自身的工作经验,对如何提升课堂教学效率进行了详细的探讨,希望为广大同仁的教学提供借鉴。     

浅谈如何提高初中数学课堂教学效率

课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,但是当前初中数学课堂教学的效率并不高.笔者结合自身多年的教学经验认为要提高初中数学的教学效率首先教师要从自我做起,运作创新的解题思路,发挥学生的创造力,以生动的实例描述枯燥的概念,才能达到提高效率的效果.希望对初中数学教师有借鉴作用.     

如何提高小学数学课堂教学效率

班级授课制是教学的基本形式,研究影响课堂教学的各种因素、把握课堂教学的规律,这是提高小学数学课堂教学效率的前提。在今天,重视个性、发展特长、因材施教,已经成为教育的新方向,如何提高小学数学课堂教学效率更是大家所关心的问题。下面,笔者谈谈自己的一些看法。     

新课改下如何提高小学数学课堂教学效率

要实施有效的小学数学课堂教学,优化小学数学的教学效果,就一定要引导学生主动参与教学过程。教师既要研究自己教的方法,又要研究学生学的方法。只要是学生自己能够学会的,就应该努力创造条件让学生自己学;只要是学生能自己动手的,就一定要努力创造条件让学生自己动手。教师应最大限度地给学生提供表现自我、展示能力的机会。那么,如何使小学数学课堂教学回本归真,真正提高课堂教学的有效性呢?本文就此谈谈认识。