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同学们,你知道冯·诺伊曼是何许人吗? 冯·诺伊曼(1903～1957)是美国数学家.1946年,他与戈德斯坦、伯克斯等人制造了世界上第一台“电子数值积分及自动计算机”.他与范曼、费米等科学家一起研究核武器的时候,对于复杂的计算,他们都会来一番比赛. 相似文献
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冯·诺伊曼(VonNeu鄄mann,1903～1957)是20世纪最杰出的数学家之一。由于他在研制世界上第一台电子数字计算机方面的开创性工作,冯·诺依曼被誉为“计算机之父”。冯·诺依曼从小就天资聪颖,才智横溢,酷爱读书,兴趣广泛,除数学外,还喜欢历史和文学。17岁时,他发表了他的第一篇数学论文。1921～1925年间,冯·诺依曼在布达佩斯大学注册学习数学,但大部分时间在德国和瑞士的大学听课和写作,只是在期末回布达佩斯参加考试。26岁时,他相继获得苏黎世大学的化学学士学位和布达佩斯大学的数学博士学位。1926～1929年间,在柏林大学任兼职讲师的冯·… 相似文献
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刘言 《中学生(作文版)》2006,(13)
最早由冯·诺伊曼提出一种可能性——现在称为病毒,但没引起注意。1975年,美国科普作家约翰·布鲁勒尔(John Brunner)写了一本名为《震荡波骑士》(Shock Wave Rider)的书,该书第一次描写了在信息社会中,计算机作为正义和邪恶双方斗争的工具的故事,成为 相似文献
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冯·诺伊曼是计算机科学的主要奠基者之一,他的论著蕴藏着极为丰富的科学哲学思想。潘沁的博士学位论文《冯。诺伊曼计算机科学哲学思想研究》认为,冯·诺伊曼的科学哲学思想主要有二,一是以“毕这哥拉斯主义思想”为导向,构想自动机的理论模型,并且与后世的“计算主义思想”接轨;二是贯彻亚里士多德“程序目的性”和维纳控制论的“现代目的论”思想于逻辑机器之中。营造与科学哲学联合研究的氛围,对计算机科学研究非常有利。 相似文献
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王永建 《初中生世界(初三物理版)》2005,(13)
冯·诺伊曼(1903～1957),美籍匈牙利数学家.他父亲是一位富有的犹太银行家,诺伊曼从小受到良好的家庭教育,父亲专门为他请了一位家庭教师.诺伊曼幼时天资过人,记忆力以及语言能力都特别强.据说,诺伊曼三四岁时就能成段地背诵文学名著,5岁时就能牢记复杂的历史细节,6岁时就能心算8位数的除法,7岁时就能用外语书写,8岁时就开始掌握微积分的运算方法,12岁时就能通读法国大数学家波莱尔的专著《函数论》,15岁时获匈牙利中学生数学竞赛第一名,17岁时与人合作写了第一篇数学论文,18岁通过专门考试得到国家认可,成为一名名符其实的青年数学家.诺伊… 相似文献
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冯·赖特是现代西方第一位对“行为”进行较为系统的逻辑研究的逻辑学家。他的行为逻辑思想主要包括：通过对行为的理由的分析来解释人的行为；通过对行为语句的逻辑分析来建构行为逻辑系统。本文对冯·赖特的行为逻辑思想进行了介绍与评论。 相似文献
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公元2054年,人工智能专家理查德·斯特曼在其《智慧起源》一书中指出:倘若计算机芯片中单位面积上的逻辑控制元件的数目达到临界值,则计算机将会自发产生某种自我意识。斯特曼博士也因为这项伟大发现而获得当年度的诺贝尔奖和图灵奖。并且被誉为与牛顿、爱因斯坦齐名的二十一世纪最伟大的科学家。公元2099年,每平方厘米集成三兆亿个量子逻辑开关的代号为“智慧一号”的计算机芯片由 Inter 公司首先制造成功。同年 相似文献
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古典经济学家创立了劳动价值论 ,为科学的劳动价值论的形成奠定了基础。文章通过对威廉·配第、亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动价值论的考察 ,揭示古典经济学劳动价值论的逻辑演进过程 相似文献
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潘沁 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(2):27-29
冯·诺伊曼是第一个把注意力从研究自动机的机械制造转移到研究自动机逻辑形式上的计算机专家,他认为在当前还没有真正拥有自动机理论,即恰当的数理逻辑理论。他对自动机的数学与现存的逻辑学做了比较：1．自动机数学中使用分析数学方法,而形式逻辑是组合的,2．自动机逻辑理论是概率的,而数理逻辑是决定的;并提出了自动机新逻辑理论的特点,指出了缺乏恰当数学理论所造出的后果。 相似文献
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《陕西理工学院学报(社会科学版)》1990,(4)
哲学雄治学文理,弃妇尹捧.藏世﹄弄培.杰海系刘叶,杨"再﹄王赵怎样理解马克思的社会形态理论·…!’’·……t’’·青年毛泽家堆脚论、辩证法思想的形成与戈犀关于党风回题的理论观点述要······……,’’……对人体特异功能和气功修炼的哲学思考“········“················“一,,·,’’’‘沙?粗界犷岁思维。直黛和逻辑的统道德疑难情景及其选择号户.’.,.二’气二气……才.气”“8一13一118一418一功1一273一24︸节斯党、·史.革命史,、;一二t七渔U牛飞气.浦汉中地区红军石刻标语初识“五四”运动和中… 相似文献
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《南京广播电视大学学报》2000,(4)
实施“开放教育试点”是当前电大教育的“重中之重” ·‘”’“‘’‘’“·‘·’·············……特约评论员(2/劝匡澳莽夕油荤教青反那蹄葱获到构建以学生为中心的现代远程开放教育教学模式 —“计算机科学与技术”专业(专升本)开放教育试点的探索与实践……南京广播电视大学(l/1)改变传统面授状态发展现代远程教育·······一 ···········,···,········……朱镇华周晓音以/4)成人高校行政管理人员队伍建设探析·········…… ”””””’“‘”’‘··········,·····… 相似文献
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《贵阳学院学报(社会科学版)》1991,(4)
政治哲学逻辑学历史论社会主义优越性教育……………………………………………………………曹文灿(1·8)陈云同志的科学决策思想…“……·……………………………………………”贺少华(1·15)逻辑规律的客观实在性……………………………………………………………谷先(1·20)普通逻辑与符号学…………………………………………………………………刘宗棠(2·17)关于社会主义发展道路的几点思考“……………………………………………·王晓听(2·25)太平天国运动与“夷夏观”的演变——纪念金田起义140周年………………吴雁南(2·3口)试以第… 相似文献
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《青岛大学师范学院学报》1995,(1)
学习《邓小平文选》第三卷笔谈德桓杰曾玉为文学韩王胡张历史与现实的逻辑统—………………………。………··学习《邓选））H卷中有关人才的论述……………………“三个面向”是邓小平对毛泽东教育思想的坚持和发展学习邓小平“稳定压倒一切”思想的一点体会………-··青岛地区高校思想政治教育研究会第七届年会论文选辑（一）（二）努力开创高校党的建设和思想政治工作的新局面··,……………··-…·-…·徐长聚（2。l）试论高校思想政治工作中的审美教育………··,……··,·,…………………。王春光（2·们关于加强高校教师思想… 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2000,(4)
第1期[教育理论〕我国教育评价发展的世纪回顾与未来展望 ””“”‘’“”’“””’“’‘”““二’······……陈玉现李如海(1)教育哲学与教育科学:历史的观点·······,·······……范国睿(13)论教育研究的历史意识与逻辑意识···············……郭元祥(29)〔教育改革〕台湾和香港以及大陆(或内地)部分教育学院系本科教学 计划之比较··············,············,··············……熊川武(39)需要·问题·对策 —试析中国经济发达地区中心城市的高职教育发展… 相似文献
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《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》第一册(上)第一章“集合与简易逻辑”是根据2002年5月教育部颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》),在《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)·数学》第一册(上)第一章“集合与简易逻辑”的基础上修订而成的。本章教学内容和教学目标严格按照《大纲》中的有关规定。《大纲》中关于“集合与简易逻辑”的表述是: 相似文献
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《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1990,(4)
政治理论新民主土义革命时期中国共产党的民族理沦与民族政策的发展············……(1·82) 科学理论二难推理及其它·······································……’‘”‘·””“‘(卜101)管理工作中的逻辑····································……”‘”“’“““(2·108)沦精神系统的构变·······························……“二““““”“’‘’(3’75)马克思土义与自然科学的结合··········… 相似文献