教儿子识字

作为一名幼儿教师，我深深知道兴趣是孩子最好的老师。     

孩子任性是一种心理需求

生活中人们经常可以看到，有些孩子为了达到目的特别任性，有时甚至会哭闹不止，把父母搞得精疲力尽。有人把这种任性归咎于家长对独生子女太娇惯，其实不尽然。美国儿童心理学家威廉·科克的研究表明，孩子任性也是一种心理需求的表现。他指出，幼儿随生理发育，开始逐渐接触更多的事物，但对这些事物的正确与否，他们却不能像成人那样做出正确的判断。孩子只会凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管有些参与行为会对他们不利。家长们大多是以成人的思维更多地考虑结果，而往往忽略了孩子的情绪和兴趣。实际上，这些兴趣与要求也正是孩子心理需…     

爱之深不必责之切

某日，在一所培训学校，家长领着一个要求插班的小孩，向学校老师介绍说，这孩子基础太差，成绩不好，还特别贪玩，请老师多多费心。事后，老师向家长指出，不论孩子现有基础如何，原来表现怎样，当着孩子的面是不该那样介绍的，那样做很可能会挫伤孩子的自尊心。我们应多鼓励少责备，从小树立孩子的自信心是最重要的。在一旁的我暗自敬服这位老师。许多家长常常慨叹他的孩子缺乏学习主动性，做事或马马虎虎，或畏畏缩缩，学习兴趣低落，成绩往往不理想。他们把这种现象归咎于孩子本身，认为孩子学习热忱不够，缺乏积极进取的精神。我一直对…     

中职语文教学要注重人格教育

美国道尔顿中学被称为“天才的摇篮，哈佛的熔炉”，他们的教育理念中有一点非常重要，那就是：“孩子的初期教育条件中，最重要的不是增加孩子的知识，而是使他们对学习产生兴趣。”“孩子的教育，最根本的不在于智商的高低，而在于他们快乐地学习。”兴趣中蕴藏着一股强大的吸引力和推动力，能使人专心致志，废寝忘食，追求不已。系统论也告诉我们，有兴趣就容易接受外界新鲜事物，     

教育应该关照学生的心灵

我理想中的小学教育，最重要的是培养孩子良好的性情和修养，点燃孩子的学习兴趣，因为这些都是伴随孩子终身的。     

让孩子在阅读中健康成长——谈家庭中的早期阅读教育

培养孩子读书的兴趣是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育成功的重要标志之一那么，在早期阅读教育中，作为父母，到底应该怎样做呢?     

用真爱开启孩子的心扉

通过细致的班主任工作,深入到学生心灵最深处。只有爱,才能让孩子乐于向老师倾吐心声。喜欢孩子的喜欢,兴趣孩子的兴趣,和孩子零距离沟通,用自己的真爱去开启孩子的心扉!     

怎样让自己的孩子用功

如果您的孩子因为某门功课导致学习情绪低落时，不妨试试这个方法。举例来说，让他尽量学习拿手的科目。不管任何人，对自己所喜爱的或拿手的事，就算他人不要求，自己也会兴致勃勃地去做．这个方法就是为了让孩子产生想用功读书的“念头”。当孩子已逐渐产生兴趣后，再让孩子接触原本造成他情绪低落的科目，孩子由拿手科目     

培养幼儿的计划性和自觉性

不少家长认为四五岁的幼儿做事是不可能有计划性和自觉性的，因而出现包揽过多的现象。其实只要有意识地培养和引导．幼儿也可以像小学生一样学会自觉地按计划游戏和学习。而孩子一旦养成了有计划和自觉做事的习惯，不仅可以使父母管教孩子省心，而且还能使孩子逐渐对学习产生兴趣，为今后过好学校生活打下一个良好的基础。     

家长也可以进行方案教学

随着对瑞吉欧教育理念的不断学习和教育实践的尝试，方案教学在我园得到进一步的推广，并产生积极深远的影响?当家长看到自己的孩子学习更加主动，兴趣越来越广泛，探索精神大为增强，都深深感受到这种以幼儿发展为本的教育方式带给孩子的好处。     

教的目的是为了不教

教的目的是为了不教，而激发孩子学习兴趣，教给孩子学习方法则是达到这一目的的有效途径。在对女儿的家庭教育中，我深深体会到了这一点。     

幼儿钢琴教育对孩子非智力因素的培养分析

幼儿钢琴教育是培养孩子非智力因素的一种好途径。尤其是在兴趣、意志力和性格三个方面作用明显,它能培养孩子长期而稳定的兴趣,锻炼孩子的意志力,造就孩子优秀的品格。     

善用情感 让孩子快乐学习

幼儿园的孩子年龄小，有意注意差，无意注意占优势，在学习中兴趣成了他们学习的真正动力。让孩子高高兴兴地学，饶有兴趣地学，无疑有利于发挥兴趣的增力作用。现代情感心理学研究表明，学生学习时的情绪状态对学生的学习具有极为重要的影响。乐情原则告诉我们：在教学活动中教师要积极创造条件让学生怀着快乐——兴趣的情绪进行学习，从而调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率，进而开发学生潜能，优化学习效果。     

学会表扬学生

教师和家长在学生的成长过程中被要求负起一个很大的责任，那就是引导学生在接受教育的过程中，始终保持对教育的渴望和兴趣。孩子是需要鼓励的，我们应充分利用“标签效应”经常无要求地赞扬孩子，使他具有自尊，变得自信，并提供一切机会，挖掘、开发他的潜能。对待孩子的缺点和困难，我们不应过分敏感，     

打电话时的教育

打电话是现代家庭寻常和必需的日常活动．许多父母在打电话时，也能发现孩子对这件事很关注。比如迫不及待地抢过话筒。让自己当通话的主人；大一些的孩子还会对手机发生兴趣。而父母打电话时的态度．更会在不知不觉中影响孩子。因此可说：“小小电话机。教育好契机!”     

让赏识教育走进计算机教学

赏识是一种理解，更是一种激励。赏识教育，是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种科学先进的教育方法．是让孩子积极向上，走向成功的有效途径。有位教育家曾说过：“赏识带来愉快，愉快导致兴趣，兴趣推动体验，体验走向成功。”赏识对于成长中的每一个孩子来说都是至关重要的．赏识可以发现学生的优点和长处，激发他们的内在动力。可以使优秀的学生更加优秀。赏识教育理念可应用于普通中小学教育教学，同样适用于计算机教学。因为，赏识性的言行带给学生们的是一种快乐的动力，是一种向上的自信，其根本意义就在于卸掉了压在孩子们心上的自卑的巨石，提升了他们对计算机的兴趣，激发了他们学得更好的信心。     

降低孩子错误兴趣的关键

很多孩子都有自己的错误兴趣。这些错误兴趣为家长增添了许多烦恼,为我们的教育工作增加了难度。遇到孩子错误兴趣肆意展现时,我一般是批评、教育,大道理讲一通。但过不了多久,错误兴趣还会卷土重来。     

生活中培养孩子学习兴趣和挖掘潜能

有人认为，在家中小学生主要是玩耍，培养学生的学习兴趣是老师课堂教学的任务，或者说是学校教育的任务，而不是生活中的主要任务。其实，这种认识是不全面的，因为他们没有很好地认识到，生活也是学生学习的好课堂、大课堂。只要我们做生活的有心人，就可以在生活中培养孩子的学习兴趣及挖掘孩子的各种潜能。     

会"说话"的墙壁--田野活动中主题墙设计之思考

主题墙是整合幼儿经验的一种有效的教育手段。在田野活动中，根据孩子的学习兴趣，设计会“说话”的墙壁，能帮助孩子更好地学习。     

兴趣是学琴的指挥棒吗？

都说要尊重孩子的兴趣，但是孩子的兴趣大多不长久。那么，我们要跟着孩子的兴趣不停换方向吗？