论思想教育中积极情感的调适

论思想教育中积极情感的调适湘潭矿业学院罗建文思想政治教育是一种人与人的双边活动，是思想交流与情感交流的双边活动。思想交流是思想政治教育的目的，是要通过我们的工作来转化受教育者的思想，而情感交流是达到目的的重要手段之一。著名教育艺术家黄家灿认为“理是可...     

也谈初中语文教学中的情感教育

我国著名教育艺术家黄家灿先生曾说过，“理”是可以治病的良药，“情”是药外带有香甜味的糖皮。为了提高教学效率，让学生感受中华文化的内蕴，作为教师不仅仅要做好学生的引路人，更要让学生在学习的过程中，将自己变化为这些美文中的一员。因而情感的投入直接影响着课堂教学效率的提高。     

高校公寓辅导员做学生思想政治工作方法探索

高校公寓辅导员与学生接触最广、沟通最多,对学生的影响也最大,是学生在公寓思想政治工作和日常管理的直接组织者和实施者,也是一支学校思想政治工作的重要依靠力量。公寓辅导员如何更加科学地做好学生思想政治工作,是当今高校学生思想政治工作的难点。我认为要做好学生思想政治工作应把握好以下八种关系。一、把握好"情"与"理"的关系。做学生思想政治工作离不开"情"与"理"。"情"是引导手段,靠人格影响力;"理"是说服手段,属权力影响力。一方面,思想政治工作是教育人的工作,是要讲道理的:另一方面,思想教育的过程又是情感交流的过程。古人云:"感人心者,莫先乎情"。情感是思想教育的基础,是开启心扉的钥匙。通过情感交流,使人感到亲切、温暖,从而增强学校的凝聚力。所以,在做学生思想政治工作时,要动之以情,晓之以理;要情中有理,以理服人;要理中含情,以情感人,充分发挥思想政治工作"春风风人,夏雨雨人"的作用。     

浅谈道德情感培养

思想品德教育是学校工作的重要内容。我们在实施情感教育的过程中,十分注重学生思想品德的培养,专门进行了“以情导行”的研究与实践,初步摸索出了一些培养学生积极、健康的道德情感的方法。一、晓之以理,以理育情俗话说,知之深,才爱之切。认识是产生情感的基础。因此,晓道德之理是培育道德之情的重要方法,而以理育情的效果则取决于多种因素。1.教育内容适合学生需要。思想品德教育能否引起学生道德情感的变化,一个重要因素是教育内容是否适合学生的需要。不顾学生年龄特征和认识水平、思想水平的差异而进行空洞说教,学生就得不到解决实际问…     

高校思想政治教育工作中的情感教育研究

我们党在十七大上提出的构建终身教育体系和学习型社会的战略目标,是教育和社会发展的一种新理念、模式和取向,这一创新也给思想政治教育工作提出了新的指导方向。在高校进行思想政治教育,既是思想交流的过程,同样是交流情感的过程。情感活动在高校思想政治教育运行体系中,是教育对象和教育者的情感活动,只要我们以情育情、以情动人,充分调动双方积极有效的情感因素,就能切实的增强思想政治教育实效性。     

浅析班主任工作的“情”与“理”

浅析班主任工作的“情”与“理”廖锦兴学校班主任工作对象是人，人是有思想，有情感的。班主任的思想教育工作必须“情”“理”结合，“情”“理”相济，这样才能相互促进，情通理达，提高思想教育。作的功效，体现出学校德育的功能。古人说：“感人心者，莫先乎情”。做...     

论高中思想政治课教学中的道德情感教育

目前,高中思想政治教学对学生思想品德教育效果不理想,一个重要的原因就是缺乏道德情感教育;本文根据高中生道德情感发展的特点,进一步阐述了在高中思想政治课教学中进行道德情感教育的方式、方法,即以理育情、以境育情、以情育情、以美育情,以及道德情感教育的自我调节。     

大学生思想政治教育的主导权与自主权谫论

大学生思想政治教育是能动的双边活动,学校和教师发挥主导作用保证正确的教育方向,大学生发挥能动作用决定教育目的最终实现.学校、教师主导权力和大学生自主权利的辩证统一,是提升大学生思想政治教育质量的重要保证.牢牢把握大学生思想政治教育的主导权,就要发挥思想政治理论课的主导作用,发挥社会主流意识形态的主导作用,发挥思想政治教育教师的主导作用,利用学校整体优势在网络新媒体中发挥教育主导作用,在引领网络域情中掌控话语权.充分尊重大学生在思想政治教育过程中的自主权,就要坚持开明开放的原则,引导大学生自主认同思想政治教育内容;坚持鲜活多样的原则,引导大学生自觉参与思想政治教育活动;坚持平等民主的原则,引导大学生在互动交流中实现自我教育.     

论高中思想政治课教学中的道德情感教育

目前，高中思想政治教学对学生思想品德教育效果不理想，一个重要的原因就是缺乏道德情感教育；本根据高中生道德情感发展的特点，进一步阐述了在高中思想政治课教学中进行道德情感教育的方式、方法，即以理育情、以境育情、以情育情、以美育情，以及道德情感教育的自我调节。     

重视历史教学中的情感教育

情感,是人的一种心理活动,是人们对客观事物的态度及反映,又是个人与他人之间相互交流,相互影响的一种重要方式。情感教育,就是在教学活动中充分重视情感的作用,积极进行师生之间的情感交流,以情育情,以情启智。古今中外的教育家无不重视情感教育。我国著名的教育家夏丐尊认为没有情感,也就没有教育。苏霍姆林斯基则把每     

让心灵的壁垒慢慢消融——用情来唤醒孩子

正人是万物之灵,同其他动物相比,人在很大程度上区别于其他动物的特征是拥有无比丰富、细腻的情感。情绪情感,对人的行为活动有增力和减力的效能。在教育实践中,情感在态度的改变上有着重要的作用,情通则理达,以情"动人"有助于以理"服"人,让学生有充分的情感体验,能引起学生相应的情绪、情感变化的教育,更易引起学生的观念、行为、道德水平的变化,这样才能使教育更快地产生一个"质"的飞跃。因而,"情"无疑是老师教育学生的一大法宝,教育要像苏     

“情”“理”相济 情融理达

思想政治教育工作的对象是人,人是具有丰富情感的。做学生的思想教育工作,必须有感情的激发、鞭策和熏陶,这又基于师生感情的交融与共鸣。总之,离不了一个“情”字,这就是人们常说的,要“动之以情”。但是,思想政治教育的根本目的,还在于让学生明辨是非,分清真伪,懂得事情的道理,并使这些道理转化为符合社会要求的行为规范和品德习惯。所以,思想政治教育又应坚持说理,即‘晓之以理”。“情”与“理”是相互联系,但又各属不同的范畴。“情”是人们的主观,O理特征,“理”是客观规律的反映。正确的思想政治教育过程,就是要使…     

学会倾听

活动内容倾听是人的一种情感需求,也是重要的心理品质。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基指出:“教育工作中最细致、最困难的课题之一,是培养学生从情感上非常灵敏而亲切地去感受别人的思想和感情。”由于现阶段的小学生大多是独生子女,特殊的家庭地位使他们在无形中滋长了“以我为中心”的潜意识,因此,在与他人的交流与沟通中,往往不善倾听。本案例采取情境导入、小品表演、行为训练等灵活多样的活动方式,旨在帮助学生主动地完善和发展自己的心理品质,以促使其成为高素质的适应社会发展与需要的人。活动目的1.引导学生正确认识倾听;2.创设情…     

思想政治教育过程中的情感互动效应及其实现

思想政治教育既是教育双方信息传递的过程,也是双方情感互动的过程。教育双方良好的情感交流与沟通,形成积极的情感互动效应,对提高思想政治教育效果具有重要作用。思想政治教育中教育双方的情感互动效应经历一个由＂触动——共识＂到＂交融——共鸣＂再到＂自由——共享＂逐渐演变的过程。实现思想政治教育情感互动效应,教育者应当做到投入感情,以＂情＂交＂情＂;坦露真情,以＂情＂换＂情＂;设境促情,以＂情＂共＂情＂。     

以情动其容 以爱动其心

“感人心者,莫过于情”,寓情于教。以情动人是教学中很好的教育方法。教学是教与学的双边活动．也是师生通过交互活动进行情感、兴趣、能力的心理交流。教师在教育方法上可以千差万别。各有千秋,但有一点是相同的。那就是对学生的爱。爱是建立和谐师生关系的桥梁和纽带,只有以爱为基础,才能达到师生的心理相容,教学才能收到好的效果。     

思想政治工作情感艺术探析

情感教育有广义、狭义之分。狭义的情感教育也叫感化教育，是一种以情动情的教育；广义的情感教育是指利用一切可利用的知识和实践途径激发、培养人们各种健康情感的教育。列宁曾说过，没有人的情感，就不可能有对真理的追求。可见情感在人们追求真理过程中的重要性。思想政治工作者讲究情感艺术，重视情感的感化，也就是通过语言的劝导、形象的感染和行为的影响，激起受教育者感情的共鸣，达到情通理达的目的，使受教育者形成正确的思想。一 思想政治工作之所以注重情感艺术，是因为情感的应用对人们的思想和行为有很重要的影响作用。 （一…     

运用情感交流增强思想政治理论课教学的实效性

思想政治理论课教学在大学生思想政治教育中起着主渠道的作用,运用情感交流增强思想政治理论课教学的实效性是提升大学生思想政治教育质量的有效途径之一。在教学中应从以下几个方面有效地运用情感交流:一是了解学生情况,唤起学习热情;二是优化课堂教学,激发学生情感;三是善于表达情感,达到情情相融。     

注重师生之间的情感培养

情感是人对外界刺激比较强烈的肯定的或否定的心理反应。在教学中 ,特别是中小学教学过程中 ,教师对学生的知、情、意、行几方面进行全面系统的正确影响 ,可以促使学生的思想内部矛盾向正确的方向转化。然而 ,在这个转化过程中 ,情感的培养和交流起着十分重要的作用。因为情和理的结合才能构成信念 ,只有这个信念与其情感体验发生共鸣时 ,学生才会自觉自愿地用这种信念来指导自己的行动 ,从而实现由知到行的转化 ,而这种转化正是教育成败的关键所在。故此 ,教学过程也是师生之间情感不断交流、呼应、共鸣的过程 ,没有情感的教学就不可能取得…     

思想政治课教学要重视情感教育

一、情感教育的重要性 情感教育是整个教育内容不可或缺的部分。在对中学生进行德育情感教育的诸多途径中,思想政治教学有着不能替代的作用和不可低估的优势。思想政治课实施情感教育的重要性可从以下几方面认识： （一）从素质教育的内涵看。思想政治课在素质教育的全局中,具有特殊重要的作用,而道德情感教育是思想政治课教学内容的重要方面,思想政治课教学的特点和原则也突出体现了情感性。 （二）从教育过程看。思想政治课的教育过程,就是培养学生知、情、意、行的过程。其中的情,就是道德情感,也就是思想感情,它是人同某种道德…     

以情攫住求知心 用美熏陶学生情——《卖蟹》感染艺术谈

教学艺术的感染力,往往在整个教学过程中产生一种悦人心目,牵人情思的吸引力,形成一种扣人心弦,催人奋进的感召力。课堂学习是师生的双边活动,而教材则是师生情感交流的纽带。这是因为语文教材是一篇篇的文章,文章不是无情物,师生俱是“有情”人。文章情,教师情,学生情决定了语文教学突出而强烈