论高等教育的创新文化发展战略

高等教育具有鲜明的文化属性和强大的文化功能,能够在社会的文化建设中发挥传承、创新、辐射和示范作用。为了建设创新型国家,高等教育应当成为创新文化的中心,充当创新活动和创新体制的前提与基础,发挥相应的文化引领、精神支持与价值引导作用。因此,创新型国家建设迫切需要高等教育实施创新文化发展战略,其内容包括以下四个方面：一是深刻认识高等教育在创新型国家建设中的文化意义;二是通过高等教育导引社会文化发展的方向;三是发挥高等教育对于社会改造的参与和评论作用;四是发扬“和合”文化促进社会的和谐发展。只有切实采取以上这些战略措施,才能确保高等教育文化创新功能的实现。     

文化引领战略转型与创新发展

杭钢集团创建于1957年,是一家以钢铁、贸易流通、房地产为核心业务,环境保护、酒店餐饮、科研设计、高等职业教育、黄金开采冶炼等多元产业并举并强的大型企业集团。去年预计实现销售收入将超600亿元、利润超12亿元。改革开放以来,尤其是进入新世纪以来,杭钢集团坚持社会主义先进文化的前进方向,紧紧围绕建设百年杭钢的宏伟目标,坚持以企业文化引领战略转型,以持续创新推进科学发展,有力地促进了生产经营、改革发展和党的建设各项工作,为做大做强做优杭钢奠定了坚实的基础。     

论高校后勤管理体制的改革与创新

:全国高校后勤管理体制改革呈现出如下几对矛盾 :其一 ,投入与需求的矛盾。国家教育投入严重不足 ,无法满足学校办“社会”所带来的巨大的后勤需求 ,迫使高校必须走出这一经费供求矛盾的“怪圈” ,寻求“后勤社会化 ,社会办后勤”这一条新的出路。其二 ,服务与经营的矛盾。目前 ,高校的后勤服务许多仍处于“政企不分”、“事企不分”的状态。改革驱使后勤部门与职工按市场规律办事 ,自负盈亏 ,自主经营 ,按章收费 ,有偿服务 ,而学校与职工要求后勤既保证服务 ,又要少出钱。协调服务与经营矛盾的出路就在于后勤社会化。其三 ,人员素质与人事体制的矛盾。许多高校后勤系统实际上办成了高校低素质人员的“安置办” ,家属子女的“庇护所”与“大本营”。一旦后勤实体实行竞争上岗、自主解聘与辞退机制后 ,就会成为现行人事体制的一大难题     

论高职院校管理体制创新

管理体制创新是高职院校自身发展的需要,也是高职教育健康协调发展的需要。高职院校管理体制主要存在管理观念落后、管理结构不当、管理机制不全、管理监控错位和管理队伍不稳等亟待解决的问题。高职院校要实现管理体制创新,必须创新管理观念、创新管理组织、创新管理制度、提高管理者素质和创新管理手段等。     

国家文化安全战略论纲

我国国家文化安全战略的重心应定位于明晰意识形态、民族文化和公共文化的建设方向;战略措施运筹应集中于完善文化管理系统,提升文化软实力;战略底蕴开发应立足于繁荣和发展哲学社会科学;战略环境优化应着眼于推动建立国际文化新秩序。     

论高等教育的创新人才培养战略

高等教育以人才培养为主旨,创新型国家建设更明确地要求高等学校以创新型人才培养为根本。这迫切需要高等教育实施创新人才培养战略,其具体内容包括以下六个方面：一是深刻认识高等教育培养创新型人才的时代意义;二是适应社会需求培养通用型人才;三是加强教学过程的创新;四是加强学生管理工作的创新;五是增强教师的创新精神和能力;六是加强教育环境的创新。只有切实采取以上这些战略措施,才能确保高等教育创新人才培养功能的实现。     

论高校管理体制创新

随着我国高等教育逐步走向大众化和民主化，高等学校面临的管理体制改革和创新的压力越来越大。在国家逐步扩大高校办学自主权的同时，高等学校首先面对的就是如何通过内部管理体制的改革和创新，完善各种激励机制，充分发挥学校各个方面的积极作用，提高教育教学质量，提高自身的竞争力，为国家和社会培养更多更好的建设人才。     

论转型期行政文化的创新

行政改革过程，也是行政文化不断创新的过程。行政文化创新对于行政体制改革有重要的推动作用。本文主要从公务员的价值理想，价值观念和价值规范方面分析了转型时期行政文化的创新。     

论电子政务环境下政府管理体制的创新

近年来,随着科学技术和网络技术的飞速发展,深刻地改变着人们的工作和生活方式。为了迎接信息社会的挑战,利用先进的计算机网络和信息技术来转变政府职能、重塑政府形象、建立电子政府、实行电子政务已成为世界的战略目标。从传统的政府管理转换到电子政务,将是一个极其深刻和具有挑战性的变化。同时,电子政务建设是一个系统工程,不仅涉及计算机网络和信息技术与政府管理相结合的问题,而且还涉及建立一整套全新的政府管理体制和政务管理体制的问题。只有创新政府管理才能顺应时代的发展要求。     

论高职公共实训基地管理体制的创新

高职公共实训基地管理体制的创新研究是一个十分重要的课题.文章以高职公共实训基地管理体制创新的目标为切入点,分别从架构多方合作共建的基地管理体制、探索工学结合途径、公共实训基地与其他实训教学环节接轨等方面进行了探讨,以期为高职公共实训基地的管理体制研究添砖加瓦.     

文化变迁视野中的教育管理体制

不同的文化观影响甚至决定着教育管理体制的模式。随着教育管理体制的文化变迁,我国的教育管理体制改革,应当在民族文化整合的过程中逐步走向民主化、科学化。     

人才战略与高校管理机制创新

本文深入分析了高校管理机制创新在人才战略中的意义及其创新思路，认为要从创建“以人为本”的柔性管理机制、培育学术大师和创新团队的师资建设机制、绩效挂钩的动力提升机制、进出有序的自由流动机制、公开竞争的评价任用机制等方面来实现管理机制的创新和超越。     

试论高等学校教育创新管理体系的建立

高等学校创新教育管理体系的建立是创新人才培养的前提和基础,建立创新教育管理体系应首先从领导决策层、教学管理者、教师队伍三个层面的队伍建设开始;与此同时,进行导师制,创新活动列入各管理部门工作职责,对学生进行科学化、个性化评价,运用现代化的管理手段等实施管理改革,在总体上建立高等学校创新教育管理体系。     

教育战略中的变革管理

教育战略变革是一个需要我们时常加以注意的问题 ,社会经济文化的发展迫切要求我们实施变革管理 ,以适应新的形势和变化。本文试图通过对影响教育战略变革的各因素的分析 ,得出一个掌握和引导教育变革的模式以助于提高教育变革的绩效     

转变经济发展方式的技术创新体系构建及策略

阐述了转变经济发展方式的内涵和现阶段我国转变经济发展方式的目标:提高生产效率,调整产业结构,区域协调发展,增进社会福利。利用技术创新对转变经济发展方式的作用机理构建了面向转变经济发展方式的创新体系。指出了该创新体系的发展策略:培育中小企业技术创新主体,发展新兴产业;以技术创新带动产业结构调整,提升国际产业链地位;强化区域创新发展战略,提高政府组织管理效率。     

论公共管理制度创新中的非政府组织

我国的公共管理制度仍不能完全适应经济体制改革和社会发展的要求,必须创新。当代公共管理理论主张多中心的治理结构,公共管理制度创新的主体是一个多元主体系统,其中,非政府组织是重要组成部分,在公共管理制度创新的过程中发挥着重要的作用。我国的非政府组织由于起步较晚,发展很不成熟,还存在诸多问题,必须加强管理,增强其能力,充分发挥其作用。     

WTO规则与我国行政法制体系的变革

本根据WTO的有关原则，协议和要求，提出把观念转变到规则导向上来，把政府经济工作重点转变到保护权利，提供服务上来，以及转变行政权力作用方式，做到温和，服务、增加透明度。建立对行政权力的司法审查制度，制约行政权力，最终增强政府政策的法治性，以保证政府为市场和企业提供公平的“游戏规则”。     

论领导创新

领导创新是领导的本质特征。以马克思主义唯物辩证法武装的现代领导，其最可宝贵的品格就是创新。“发展是硬道理”。发展就是创新。领导创新不仅是形成领导权威的原动力和现代领导成长的必由之路，而且是居于一切创新的统帅和核心的地位。创新时代呼唤创新领导，领导创新是时代的命令。     

学校管理创新的基本理念与策略

本文针对传统学校管理的弊端,提出了学校管理创新的基本理念：确立三种学校改革观念和六种学校发展意识,同时,阐述了当前学校管理创新若干策略。     

论高校行政管理创新

高校行政管理创新是高校发展和高校管理的题中应有之义,知识经济时代到来、国家高等教育体制改革和高校内部动力是高校行政管理创新的当代意义。化创新、发展战略创新、人员创新、组织创新是高校行政管理创新的主要内容。产生创新愿望、进行创新定位、形成和实施创新方案并进行评价总结是高校行政管理创新的操作过程。