新时期医学成人高等教育管理的再思考

本在总结成人高等教育发展历程的基础上，探讨了医学成人高等教育面临的机遇和挑战，阐述了更新教育观念在整个教育管理过程中的重要性，针对教育管理内容巾的几个方面进行了探讨，提出了相关建议。自在更好的促进医学成人高等教育发展，提高医学成人高等教育的教学质量和社会服务能力。     

新时期医学成人高等教育管理的再思考

本文在总结成人高等教育发展历程的基础上，探讨了医学成人高等教育面临的机遇和挑战，阐述了更新教育观念在整个教育管理过程中的重要性，针对教育管理内容巾的几个方面进行了探讨，提出了相关建议。自在更好的促进医学成人高等教育发展，提高医学成人高等教育的教学质量和社会服务能力。     

教育管理信息化建设将步入规范化轨道

本刊讯最近，教育部发布了对我国教育信息化建设有着重要意义的《教育管理信息化标准》（以下简称《标准》）。《标准》的实施将结束目前教育管理信息建设中的混乱现象。据教育部教育管理信息中心咸立亭主任和于广明副主任介绍，我国目前学校建立的管理信息系统信息内容差异较大，在信息名称、信息定义上都有差别，互相之间信息难以交流与共享；各级教育管理部门和学校使用的教育管理软件，来源复杂，内容差别大，功能不一，软件开发平台很多，应用水平参差不齐，往往同一类软件也有多个版本，互不兼容，面设计的欠缺，使其对技术发展以及教…     

高校房地产信息公开的特点、重点和难点

高校房地产部门,作为高校的固定资产管理和服务部门,如何做好信息公开工作,更好的为学校教学科研和教职工服务,很有心要。本文拟从以下五个部分,来探索高校房地产信息公开的特点、重点和难点、并提出建议和对策。     

强化信息服务水平提高成人教育质量

文章针对成人信息需求的特点,分析了目前信息部门为成人教育提供信息服务中存在的问题,并提出了加强成人信息服务的措施,从而达到提升成人教育教学质量的目的。     

系统结构模式突破

教育管理的现代化,数据是关键。教育行政系统日常工作中会产生大量的基本数据,如学校基本信息、基建房产信息、学生基本信息、教师基本信息、学籍信息、成绩统计信息等。这些数据经常需要进行整理、保存、统计、上报等处理。我们把这些基本信息称为教育管理基础数据,把维护这些数据以及产生报表的过程称为基础数据管理。真正的教育管理现代化需要建立一个相对完备和稳定、面向管理的基本数据库,它是教育管理现代化发展的必由之路。基础数据管理由以下一些部分组成:1.数据录入。对于不同的数据信息,由相关部门输入,部门包括科室和下级单位,凡…     

成人高校变革的思路与对策

成人高校　变革的思路与对策张继梅，卢风华成人高校面向市场经济的根本途径，是尽快建立和完善适应社会主义市场经济的成人高校教育管理新体制，为此，笔者认为必须实行五个变革：（一）教育观念的变革成人高校教育工作者正面临着破除计划经济体制下所形成的思维方式和传...     

论非正式组织在成人教育管理中的作用

在成人教育管理中,除了一些管理部门组建的正式组织外,成人学生中还存在着各种各样的非正式组织,这些非正式组织对成人学习者的管理起到了不可忽视的作用。本文从成人学习者中存在的非正式组织出发,思考其所起的积极作用和消极作用,形成对策,以促进成人教育管理全面、科学地发展。     

成人高等教育学习者学习需求现状调查及应对策略研究

成人高等教育是实现终身教育的有效途径之一,面临成人高等教育转型与发展的境况,越来越多的人开始认识到学习者现实学习需求在成人教育发展中的重要作用,为此从学习者学习动机与目的、学习方法选择、教师教学方法、成绩评定方式以及对学校归属感方面进行调查,针对调查结果,可从以下五个方面进行改革:一是正确理解学习者学习动机,切实考虑学习者多层次需要;二是利用现代教育技术,采取面授与网授相结合的教育方式;三是组建高质量教师队伍,采取灵活多样的教学形式;四是加强学生对学校归属感的培养;五是加强成人教育管理,完善支持服务系统。     

《教育管理信息化标准》实施办法(试行)

一、意义、任务及要求 1.信息标准化是组织现代化管理的重要基础。加强教育管理信息标准化工作,对发展教育事业,保障教育信息化健康有序发展,建立健全我国各级教育行政部门和学校的管理信息系统,提高管理水平,合理开发和使用教育管理信息化软件产品,保证产品质量,提高社会和经济效益具有重要意义。 2.教育管理信息标准化工作的主要任务是:组织制定和完善教育管理信息化标准,贯彻实施《教育管理信息化标准》(以下简称《标准》)和对《标准》的实施进行监督;运用标准化手段为教育管理信息化建设服务。 3.《标准》是教育管理信息系统的建立、教育管理软件产品的研制、生产、检测、使用和技术服务等项活动的技术     

高师函授教育效益反馈及发展刍议

高师函授教育是以培训提高中学教师、服务基础教育为目的的业余成人高等师范教育形式。它的效益如何?这个问题日益为广大教育工作者所关注。作为高师函授教育的直接受益者——基础教育管理部门,我们有义务     

对函授教学点存在的原因分析和对策研究

函授教学点存在的原因不外乎学生、主办高校、函授站、教育行政管理和社会环境五个方面,我们应从加强成人高等教育宣传,加大信息公开度;提高主办高校自律性,提升函授站办学质量和改进函授教育管理等方面进行综合治理。     

系统科学视域下的成人教育管理探析

系统科学是现代科学的重要方法论基础。将系统科学引入成人教育管理对提高其管理成效具有极其重要的意义,同时也是成人教育管理的必然选择。系统科学在成人教育管理中的基本应用策略包括：构筑成人学员足够的信息空间,增加成人教育管理系统传输信息的明确性,建立成人教育管理信息反馈的纠偏机制,构建开放的成人教育管理系统,注重成人教育管理结构的优化组合。     

论科学原则视野下高校成人教育管理的路径探析

高校成人教育工作既是一项重要的社会实践活动,也是高校服务社会的重要表现。通过分析目前我国高校成人教育管理工作中存在的问题,认为高校成人教育管理要引入科学的管理手段和管理理论,提升资源配置与社会实际需求的匹配程度,加强成人教育管理工作实践的体制化建设,并对我国成人教育管理工作进行科学地宏观调控。     

对新时期高校成人继续教育管理的理性思考

在文献资料调研和专家访谈的基础上，对新时期高校成人继续教育管理模式和高校成人继续教育管理中存在的问题进行深入分析，提出促进高校成人继续教育管理发展的对策与建议。     

高校成人教育的科学定位

思想力"原点"随着普通高校办学层次的丰富和普通高校扩招,成人教育生源锐减,这说明随着我国经济结构不断调整,人才需求结构发生了变化,成人教育管理部门或机构应当及时应对这种变化,对成人教育的培养目标、人才培养规格、服务面向等进行科学的定位。     

浅谈高师函授、夜大学评估的重要性

浅谈高师函授、夜大学评估的重要性东北师范大学成人教育学院才占友，梅秀娟《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，“教育管理部门要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估。”对普通高师院校函授、夜大学实施评估，在我国还刚刚起步，正确...     

教育服务理念:成人高等教育管理理念的核心

21世纪是高扬服务的世纪,教育服务理念经过不断演进已发展成为教育管理理论的核心理念。目前我国成人高等教育中教育服务理念的缺失已成为严重制约成人高等教育管理成效的瓶颈,因此应积极探索成人高等教育管理服务化的有效途径。     

2007＇年全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛竞赛设备

2007全国中等职业学校“亚龙杯”电工电子技术技能大赛于2007年6月20～21日在重庆举办，此次大赛由国家教育部门、信息产业部门、中国职业技术教育学会、中华职业教育社、重庆市政府部门主办，国家职业教育与成人教育管理部门、信息产业人事管理部门、重庆市教育部门承办。     

安徽成人高等教育发展趋向探讨

为促进安徽高等教育的和谐发展,在统计分析安徽成人高等教育信息的基础上,探讨了安徽成人高等教育发展的趋势,具体地说包括以下几个方面:各类成人高校仍将在高等教育大众化进程中发挥重要作用;提供灵活的学习方式将是各类成人高校服务社会的必然选择;持证进门、持证上岗的社会要求将助推成人高等教育持续健康发展;成人学习者对专业的要求将越来越贴近社会实际;教育行政主管部门的引导、指导、监控、调控仍将是各类成人高校健康发展的重要保证.