豆腐坊体验记

寒假的一天,我参加了广电小记者组织的民俗体验活动“忙年”,体验了一把西董豆腐的制作过程. 一大早,我们就来到了西董镇的西赵村.走进豆腐坊,我看到了一台大机器,不知道是干什么用的.豆腐坊的老爷爷笑嘻嘻地提来一桶提前泡好的豆子,告诉我们:“这台机器是用来把豆子磨成豆浆的.”说完,老爷爷就打开了机器,机器发出了“嗡嗡”的声音.老爷爷挖了一大瓢豆子,倒进机器上方的漏斗里.豆子立刻被磨成乳白色的豆浆,顺着管子流进了下面的大盆里.豆浆磨好后,老爷爷老奶奶把豆浆煮沸,香喷喷的热豆浆就做好了.老奶奶给我们一人盛了一碗,我们围坐在桌子旁,大口大口品尝着可口的豆浆.以前,我从没觉得豆制品是什么美味,也不太喜欢吃,但今天的豆浆却那么好喝,那么香甜.     

豆子发芽记

<正>上个星期四,老师让我们种豆子。听到这个消息,我心中无比兴奋,因为我终于能亲身体验一次种豆子的经历了。     

开福区"绿色"豆腐坊现状的调查与分析

近两年来,在长沙市的大街小巷突然出现了许多新开张的个体"绿色"豆腐坊。豆腐坊的周围也随之出现了一条条带着异味的"小溪"。我们对豆腐坊是否会产生污染也产生了疑问。带着这些疑问,我们在     

发芽谁第一

明天就是惊蛰了,农谚说"到了惊蛰节,锄头不停歇".宝宝,你想体验耕种的乐趣吗?试着和奶奶一起种几颗豆子,猜一猜谁先发芽吧! 1准备红豆、绿豆和黄豆,给它们泡泡澡. 2把豆子放入盘子里,把打湿的纸巾盖在豆子上,每天给豆子浇两次水.宝宝,记得每天观察豆子的情况,谁先发芽,就在它下面的方框里填上数字"1"吧!     

发展宝宝精细动作的亲子游戏(适合2岁到3岁的宝宝)

夹豆子适合年龄：2岁到2岁半准备：两个夹子、两个空碗、一碗豆子(豆子要稍大一些)。游戏玩法：妈妈先把两个夹子、两个空碗和一碗豆子放在桌子上,然后两个人分别用夹子把豆子一颗一颗地夹到自己面前的空碗里,比一比,看谁夹得又快又多。妈妈适当夹得慢一些,好让宝宝体验成功的乐趣。     

做一个“美丽教师”

新课程给我带来了很多尴尬。在我讲完“左右”一课时，发现班中有很多学生的右手腕上系着一根红绳，我好奇地问他们干什么用的，他们腼腆地笑着摇了摇头，我～再追问，才知道原来是为了方便认识右手；在讲“数豆子”一课时，我为了让学生体验一把大约能抓几粒豆子，特意给学生反复讲解，没想到学生的体验是抓一把围棋子的数目比抓一把豆子的数目还要多……     

大班亲子造型活动:会变的豆子

活动目标 1．通过对豆子的摸、拼、做,发挥幼儿的想象力进行造型。 2．体验与父母合作、想象的乐趣。     

纽扣和豆子

在日常生活中,你一定有过把喝完的饮料瓶、矿泉水瓶以及其他瓶子丢到垃圾桶里的经历吧?其实,这些造型各异,材质多样的瓶子完全可以通过我们聪慧的头脑和灵巧的双手,把它们变成一件艺术品来装饰美化我们的生活。比如,豆子装饰画就是借助各种豆子的色彩和肌理创作出来的。经过学员的奇思妙想和大胆创意,五颜六色的豆子和纽扣,还可以被制作成更多有趣的作品。现在就让我们来体验创造的乐趣吧!     

夹豆子,真好玩

"夹豆子了,夹豆子了!"同学们大声地喊着。这节心理课,心理老师让我们进行"夹豆子"比赛。比赛规则是:用左手夹豆子,把豆子从一个盘子里夹到另一个盘子里。谁夹的豆子最多,谁就是冠军。第一轮的比赛开始了,参加的同学是贻鑫、燕婷、春霞、梅涵。瞧,     

小熊种“豆子”

春天,大家都来种豆子。小熊也急急忙忙地跑来,从口袋里摸出一粒“豆子”种在地里。小狗、小羊、小熊忙个不停,一会儿松土,一会儿浇水,它们多想让豆子快点长出来呀!小狗种的豆子长出了绿油油的叶子,小羊种的豆子开出了美丽的花,只有小熊种的豆子到现在还没有发芽。     

自己动手测水质

美国南北战争期间,有一队士兵来到一个村庄。正值就餐时间,炊事员们便架起行军锅,用附近的山泉水,做起饭菜来。就餐时,所有的士兵都抱怨豆子没有煮熟,炊事员只好将豆子又重新煮了很久,但奇怪的是,豆子吃起来还是一样的硬。炊事员纳闷了,按理说豆子还是原来的豆子,锅还是原来的锅,这次比平日里还多煮了一段时间,怎么豆子还是没有熟透呢？     

“夹豆子”比赛

今天,老师让我们进行夹豆子比赛。比赛规则是:要用左手拿筷子夹豆子,谁夹的豆子最多,谁就是胜利者。老师给我们分组,贻鑫、燕婷、家锐、绮瑾和我分在一组。比赛开始了,贻鑫夹了一颗豆子,又马上夹了第二颗豆子,真快呀!我比贻鑫慢了     

(一)豆瓶的多种玩法

目标: 1.创新多种玩豆瓶的方法,发展幼儿的创造力; 2.体验参与和创新游戏的乐趣. 准备: 每人两只豆瓶(各种饮料空瓶,内各色豆子).     

杰克的豆子

杰克将家里的母牛带到市场,只换回一碗豆子。母亲生气极了,将豆子都扔到了窗外。杰克伤心地跑到院子里捡豆子,因为他始终相信它们都是神奇的豆子。快帮帮杰克吧,找到20颗豆子就可以啦!     

幽默大转盘

[阅读赏析] 这篇文章写得非常有趣。习作以豆先生的口吻,讲述了豆子们成熟后的遭遇——成为人们的盘中餐。豆子的吃法多种多样,小作者只选取了磨豆浆和炒豆芽两种吃法,绘声绘色地讲述了豆子成为豆浆和豆芽的过程。因为采用了拟人的手法,以豆子的口吻来进行讲述。又加入了豆子们种种生动、丰富的心理活动,     

嗨，讲个故事吧

每年,豆王国都会结好多好多的豆荚。豆荚的名字其实很简单,长一颗豆子的豆荚叫“豆”,长两颗豆子的叫“豆豆”,长三颗豆子的叫“豆豆豆”,长四颗豆子的叫“豆豆豆豆”,还有少数几个长着五颢豆子,或者六颗豆子的,叫“豆豆豆豆豆”、“豆豆豆豆豆豆”。豆荚里的豆子越多,豆子越骄傲,所以,名字越长,豆子的地位越高。     

豆子上为什么有一条“黑线”？

豆子国的科技很发达，为了防止人类偷窃他们的科研成果，豆子国的国王就下令给每个人的头上安一个锁链，这样，豆子国的人们就不会泄露科研成果了。豆子上的黑线就是锁链。     

生豆芽

9月17日今天我做了一个有趣的实验:生豆芽。我找来一个小杯子,在杯子里放上一点水,把豆子泡在了水里。我等啊,盼啊,豆子怎么还不发芽呢?妈妈告诉我:“生豆芽要有耐心,时间到了,豆子才会发芽。”听了妈妈的话,我便开始了耐心的等待。中午,豆子终于有了变化:豆子变大了,有的都胀破了皮。晚上的时候,我终于等到了令人兴奋的一幕:豆子长出了细小的芽,新芽是白色的。9月18日今天,是我生豆芽的第二天。早上,我跑去一看,哇!豆子的芽长长了许多,大概有5毫米了吧!中午,豆芽变得更长了,有1厘米了,豆子的绿衣裳也脱了下来。下午,豆芽变得更长了,足有2厘…     

豆子发芽实验

一天,我做了一个豆子发芽的实验。我向妈妈要了几粒豆子,放在盘子里,倒了很多水。我想:豆子,你喝饱了水,就快点发芽吧!可是,几     

剥豆子

星期天上午。奶奶对正在跳绳的蹦蹦大声说:“来!快来帮奶奶剥豆子!”“我不吃豆子。”“真不吃假不吃?”“真不吃。”蹦蹦还是跳他的绳。吃中饭了,蹦蹦趴到桌上一瞧,嘿!葱花炒豆子,真香!馋得蹦蹦口水直往下掉。“想吃吗?”奶奶边舀给他一勺豆子,边笑着说:“下次可得要帮奶奶剥豆子,不剥,这豆子能自己蹦到碗里来吗?" "嗯,嗯,"蹦蹦象鸡啄米一样,一边点头,一边蹦跳一着向房外走去。一会儿,蹦蹦捧着一把剥好的豆子进来,对奶奶说:"我剥好豆子了,奶奶,现在我能吃