那一刻,我长大了

成长是一本书,需要用我们一生的努力来书写;成长是一架梯子,帮助我们踏上岁月的楼层。在那一刻,我长大了……记得上一年级的时候,同学们常忘记老师留的作业,直到有一天老师发火了:“明天开始,谁都不准忘带作业。”没想到第二天早晨,我一掏书包:完了!忘记带作业了……我用哀求的目光注视着老师,老师却毫不留情,一脸严肃地说:“没啥好说的,请家长吧!”     

语文作业布置艺术摭谈

一、抄写类作业要适量学语文离不开写,学生要学好语文当然就要布置一些抄写作业了,尤其是小学语文作业更该如此。抄写类的作业要适量,不能太多,作业太多了学生容易反感,慢慢就会对语文失去兴趣,而且长期大量的抄写会使学生只忙于机械抄写,至于抄了什么说不定也不知道,与其这样还不如让他们认真地少抄写一些,留一点时间给他们把所抄写的内容记住,然后再默写一遍,这样效果会更好。老师们在检查抄写类作业时主要就是检查学生的书写和掌握情况,如     

那一刻,我长大了

<正>成长是一本书,需要用我们一生的努力来书写;成长是一架梯子,帮助我们踏上岁月的楼层。在那一刻,我长大了……记得上一年级的时候,同学们常忘记老师留的作业,直到有一天老师发火了:"明天开始,谁都不准忘带作业。"没想到第二天早晨,我一掏书包:完了!忘记带作业了……     

装牙膏

“我不想读二年级了!”刚放学的孩子一进门就气呼呼地大喊。“为什么呀?”“读二年级一点都不好玩,老师总是叫我们读书、背课文,还要抄写生词。”他嘟着嘴。“那你想读几年级呢?”“我要回去读幼儿班。”我一时语塞,不知说什么好,“你一年级不是读得很好吗,为什么现在又想回去读幼儿班了?”我百思不得其解。“我本来以为只有读一年级才要抄写生字词、背课文,二年级就不要了,谁知道二年级了老师还是要我们读书、背课文、抄写生字词,而且课文那么长,不会背还要留下来补背。”孩子撅着嘴。“小学阶段与幼儿班不同,你现在年龄大了点,就该上小学,…     

我最喜欢的一位老师

<正>从学前班到四年级,教过我的老师有七八位,但我最喜欢的却是教了我还不到两周的徐文平老师。她是那样温柔,不会严厉地批评我们,更别说伸手打我们了。她布置的作业很少,从来不让我们机械地抄写生字词,而是鼓励我们阅读适合儿童认知水平的期刊《小学语文国学》。每天上课前,徐老师都会领着我们诵     

我的孩子为什么不能静心学习？

是不是我们做家长的只为了满足我们个人的想法而忽略了孩子的天性呢？家长：老师,您好!我女儿今年只有十岁,最让我头疼的就是不爱学习,我最怕的就是她放学回家后,帮她完成老师留的作业。作业没有一天是女儿自己独立完成的。我很痛苦,我真的怕下班回家,怕面对女儿。明年就要上五年级了,她学习还这么不自觉,您知道我有多着急啊!     

会了,可以"不写!"--作业内容和方法的自主选择

星期五早上,上完《圆明园的毁灭》一文后,我照例根据教学要求给学生布置家庭作业。“今天的作业是:一、抄写生字词,一排字一排词,星期一老师听写;二、背诵课文,星期一老师抽背。”谁知我的话音刚落,原本安静的教室里一下开了锅,埋怨声、叹息声混成一片,就连平时最听话的孩子虽然不吭声也是一脸的不高兴。看见学生这种消极的学习态度,我生气地大声问:“怎么?老师留的作业多吗?”许多学生见我生气了,马上安静下来。只有崔志不满地说:“本来就多嘛!”我一听气不打一处来。因为这名学生平时就经常不按时完成作业,补交的作业也常常是敷衍了事…     

我的作业我做主——邢台市桥西区试点推行作业公示制度

＂以前留多少家庭作业老师说了算,现在我们自己说了算!以前一直希望每天能少留点作业,没想到竟然美梦成真了.＂邢台市郭守敬小学五年级学生小辉兴奋地告诉记者,他作为学校家庭作业的监督员之一,负责监督老师提出家庭作业方案.老师留什么作业先要征求监督员们的意见,然后送到年级组评价,再由学校专门负责人把关,最后才在学校公示栏公布当天的作业.当然,如果监督员一致认为家庭作业总量过多,那么老师的这个作业方案就会被无情地＂毙掉＂.     

一次作业

上学要写作业,放假也要写作业,于是,作业成了家常便饭。一天晚上,我开始写作业,我想:反正今天的抄写作业都写了好几回了,老师可能也不改,就算是胡写一通,老师也可能不知道。我抱着这种想法写完了这项作业。我把作业给妈妈检查时,她说:"抄写作业是这样写的     

作业层面减负的一点思考

1话题缘起——作业减负 为教育管理者,经常会接到家长的一些电话。有的反映老师作业量大,孩子写到十一、二点才能完成,影响孩子休息;有的反映老师留罚写的作业,质疑老师有泄气的成分在里面;有的反映孩子本来成绩很好,可是老师还在基础知识上让孩子反复抄写,浪费时间等等。对此,我们也陷入了深深的反思,老师为什么要给学生留作业？老师怎样给学生留作业,留多少作业是适当的？为什么学校三番五次强调,作业量却减不下来？我们的教育出了什么问题？     

我的“话痨”小伙伴

正从一年级开始,我就一直坐在他的后面。他有双大眼睛,个子很高。不过老师说他是"话痨",因为他的话很多。有一次,我们在写老师留的作业时,我总听见他和别的同学说与作业无关的话。但他没发现老师已经进来了,还在那儿眉飞色舞地说,结果被老师狠狠地批评了。     

老师的眼泪

那时我读初中二年级了,身体还是又矮又瘦象个小学生,大脑里也是茫茫一片,整天没心没肺地玩,属于学生中的渣滓,老师修理的对象。我最怕的是彪形大汉般的语文老师。他留的作业我每天都要找同学来抄。     

怪老师

我的数学老师是个女老师,她姓李。她教学的方法跟别的老师截然不同,因此,我叫她“怪老师”。一上五年级,我就做好了承受大量作业的准备。谁知上课第一天,数学老师只留了3道计算题。开学的第一天留这些作业我并不以为奇怪。刚开学嘛,当然不能留很多,苦日子还在后面呢。     

做开心的人真好

我不止一次地听人说过:"童年是一首诗,童年是一支歌,多美好呀!"有人说三年级了,是大孩子了,但我对这些话还是听不太懂,我每天面对老师和妈妈留的一大堆作业,真是不怎么开心,越是不开心,作业写得越慢,还总是出错,越出错妈妈越发脾气,她越发脾气我更是不知所措,每天写到很晚,最后只能在疲劳难过中进入梦乡。唉!这就是我的     

布置作业时多些换位思考

日前,山东某小学四年级(2)班上了一堂角色互换课,让学生给老师布置作业。有的学生给老师布置的作业居然是抄写课文50遍。该校副校长说,孩子们给老师布置如此之多的作业,说明他们对繁重的作业十分反感。     

想当大人不容易

要是你问我最羡慕什么人,我会不假思索地回答:我最羡慕大人!当大人多幸福啊!想干吗就干吗,想买什么就买什么。最让我羡慕的是没有作业,没有烦人的唠叨。而我在学校要拼了命地写老师留的作业,回到家还要写大人布置的作业,累死了!可能是愿望过于强烈的缘故,昨晚我竟做了一个奇怪的梦:我成了大人……     

从罚学生抄写作业500遍所想到的──谈激情状态的控制

某校范老师给学生布置家庭作业,内容是回答两个简单的问题,要求学生写在作业本上。当第二次上课检查作业时,范老师发现一个学生未写完作业,便十分气愤地批评了该生,然后要其将作业抄写１００遍,第二天上交。第二天,该生仍未写,教师大发雷霆,令该生抄写５００遍。该生放学回家后就开始抄写作业,到２２点左右,由家长帮抄写,直到深夜才完。后来,该生家长将此事告到教育局。又某校小学五年级学生张某,期末考试错了５道数学题,老师在放寒假时规定,考试时每错一题便在假期每天罚做１００遍。因此他每天要被罚做５００遍,２１天假…     

老师留作业时,多重复几遍好吗——从一位家长的话谈起

一位家长曾向我反映说:“老师,我的孩子总是记不住作业。以后留作业时您多重复几遍,或者麻烦您给他写下来……”我笑着否定了他的话。一年级孩子的注意力容易分散,许多老师是明白这一点的,但如果采取再三重复所留作业的方法,其结果会事倍功半,因这会使孩子在潜意识里觉得,听错了作业也无妨,反正老师还会再重复。于     

孩子,我该如何来感谢你

一直见到王朝是在三年级的时候,因为他总是由于各种各样的原因而频繁出入办公室。我一抬头就能见到他脏兮兮的脸,他好像总有做不完的作业,趴在桌子上不停地做,究竟在做什么就不知道了。有一天,他的班主任去上课,他却因为昨天的作业没做而留在办公室,依旧是趴在桌子上做他的作业。好奇心使得我走过去看一看,原来也就是几个词语的抄写,平常的学生10分钟左右就可以完成的作业,而他或许要做一节课或者更多的时间。我摸了一下他的头(原意是不想让他听边上老师的谈话),不经意地说了一句:王朝,你的字写得蛮不错嘛!他抬头面无表情地看了一下我。时间一天一天过去,王朝还是一天天地来到办公室,做他那总也做不完的作业。有时侯,他也会和我搭讪几句:老师,你教什么的?老师你姓什么呀?我     

我和爷爷做标本

那天自然课上,老师给我们留了一个作业,做标本。放学铃一响,我立刻就往家跑。 我特别喜欢做手工,所以对老师留的这个作业非常感兴趣。当我把做标本的事告诉爷爷后,爷爷笑着说：“不就是找几个树叶夹到书里吗？很容易的!我小时候经常做,我来帮你!”看到他满不在乎的样子,我生气地说：“爷爷,您真是落伍了,我们的标本可没有那么简单!”