致上帝先生

安德鲁正从车库倒车出来，忽然看见女儿阿万蒂沿着通往大门的路走着。见见她穿戴整齐，手上拿着一封信。“阿万蒂，你要去哪儿？”“我……我是去……”阿万蒂迟疑了一下，说，“爸爸，我去邮局。”     

我家的笨司机

我家有四口人——爸爸、妈妈、我和小汽车。爸爸和妈妈是好爸好妈,但他们从来就不是真正的好司机。不倒车 妈妈虽然驾车技术很好,但她却不会倒车。 一天,妈妈走到院子里叫我,“安德鲁,”她说,“我要开车进城去,我想让你和我一起     

不关你的事

有个小青年,驾着一辆小货车到农贸市场送货。倒车的时候,他打开了倒车提醒器,喇叭里传出了甜美的声音：“倒车,请注意……”     

致谢之旅

我年轻时,在佛蒙特州南部的国家森林遇过这样一件事,有个陌生人倒车撞到我的车子。他留了个字条,字迹工整,写道:“恭候来电。”旁边有个电话号码。     

搞笑的车尾贴标

大龄女司机,多关照!“超级面瓜闪亮登场”人老车新,离我远点!新手(女)随时倒车前方有熊出没奥拓车:别欺负我小,我哥是奥迪     

由“爬”想到的……

儿子天澄1岁9个月,最近我发现他喜欢在地上爬。以往的一些不良行为通过说服教育他都能有所改正,但“爬”却是屡教不改。 一次偶然的机会,我发现了其中的奥妙。 有一天,天澄又用手脚撑着地往前爬,见他一边爬还一边左顾右盼,我就问他:“天澄,你在干什么?”“妈妈,猫咪,爬。”噢,原来他在学猫咪！我笑着说;“对,猫咪是这样爬的。”得到我的肯定,他立刻兴奋起来,一边爬一边大喊:“猫咪,爬！”忽然,他改用小腿撑地,边往后退着爬,边大声说道:“请注意,倒车！请注意,倒车！” 看着儿子绯红的小脸,全身心地投入在他的世界里尽情地玩耍,我再也不忍心打断他的     

同桌成长历程

“我睡会儿,老师来了叫我一声啊。”“看不清黑板,笔记借我看一下呗”.“借根笔……”“饿了．你有吃的没？”“第一道题选哪个？”“挪开点,挡住我了!”“哎,这个字怎么写？”……     

我家宝贝秀

谁的尾巴？谁的头？ 今天,我教孩子们画乌龟。孩子们画的小乌龟真是形态各异。“我的尾巴太长了！”一个孩子喊起来。其他孩子也喊起来：“我的尾巴也是！”“我的尾巴太小了!”“我的头不好看!”我使劲忍住笑,问了句：“你的尾巴？你的头？”     

叛逆，就这么回事

“妈妈！我从哪里来,”“垃圾桶里捡来的！”“那你呢？”“好了好了,妈妈要做家务了。“我没得到答案。“妈妈！爸爸为什么长胡子,”“男的都要长胡子。”“那我是女的,为什么不长胡子？”“长大了就知道了。”“为什么要长大”为什么？为什么？     

荷兰人的习惯

刚到荷兰时,我在家中接到了一个电话。“你好,请问是梁先生吗？”“是啊,您是？”“我是电力公司的。”“请问有什么事？”“您家这个月的电费比以前多了26欧元,我可以知道原因吗？”     

我的快乐我做主

记得那个周末,我正做着美梦。突然,妈妈的“河东狮吼”把我“吼”起来了。看来,想睡一个懒觉可真难呀!“干什么呀？干什么呀？让我放松一下都不行吗？”我“呼”地坐起来,对着妈妈嚷嚷道。“快起来啊,今天要上英语课,快迟到啦!”“什么英语课啊？不是昨天刚上过吗？”“哦,佳佳姐姐介绍了一个英语口语培训班。我想让你去看看。”又来一个英语班？我的天!到底……没等我想完,“狮子”又“吼”起来了：“快点啊,你要迟到啦!”“好好好,我去就是了!”     

话语

“好了好了，我知道了，真哕唆!”“有事吗？没事？我挂电话了。”“说了你也不懂，别问了。”“说多少次不要你做，做又做不好。”“你那一套早过时了!”“叫你别收拾我房间，东西都找不到了。”“我吃什么我知道，别给我夹。”“说了别吃剩菜，怎么老不听？”“我有分寸，别说了，烦不烦？”     

习惯

那时,我挺年轻。有一回我停车在佛蒙特州南部的森林里,一位附近的农夫倒车时不小心将我的汽车撞瘪了一块,而我并不在场。当我前去取车时,发现车窗上贴着一张纸条,上面工工整整地写着一行字:“我们等着您。”下面是一个电话号码。     

成长是伤感的前行

儿子回来告诉我：“乐乐哥哥到广西旅游了!”“是吗？”我很惊讶,“他什么时候走的？”“今天早上,我也是听爷爷说的。”儿子明显有些不快。“你们昨天不是在一起吗？他没告诉你？”儿子摇摇头：“没告诉我!”我笑着打圆场：“那估计是怕你赶路吧？”“爷爷也这么说!我有那么黏人吗？”那是夜晚,我看不清儿子的表情,但能感觉到他脸上的落寞和内心的伤感。     

交换

星期五晚上,我对爸爸说：“爸爸,我们来玩一个游戏,好吗？”“什么游戏？”爸爸问道。“交换身份的游戏,明天我来当爸爸,你来当我的儿子,好吗？”“好呀!”爸爸爽快地答应了。第二天,天刚蒙蒙亮,我就被“儿子”吵醒了,他嚷着要吃早餐,我问他：“你想吃什么？”“我要吃米粉,不要太烂,也不要太咸。”他好像故意刁难我似的。     

我和我的“小男人”

上班前,他突然问我：“你上班好玩吗？”我想也没想就回答：“怎么会好玩？很辛苦的!”他说：“很辛苦,那你可不可以不上班？”我说：“那怎么行？不上班怎么能挣钱买我们想要的东西呢？”想了一会儿,他说：“那我去上班吧,我去挣钱买我们想要的东西。”     

《安恩与奶牛》的另一种解读

“《安恩和奶牛》,从这篇课文的题目里,你读出了什么？”课堂上,我问孩子们。“我读出了人与动物的平等”,“我读出了温馨”,“我读出了亲密”,这些答案都很契合教参的解读。“你呢？”我转向一个平时很少发言的小男孩。他站起来,垂着眼,小声地说：“我读出了孤独。”孤独？一个十二岁的孩子真的能理解什么是孤独吗？于是我追问到：     

横菜

“你咋也横菜了呢？”“我咋就不能横菜呢？”“从哪学的？”“从张小花那里学的。”“哦,‘横’字很形象,牛,彪悍!”“哦,我也是。”“嘿,有你这样大言不惭的吗？”     

教师职业生涯规划校本性管理

一、问题提出 “我该怎么办？”“教师到底教什么？为什么我怎么都教不会他们？”“我这么努力为什么教学效果还是不好？”“当教师这么累,我的快乐在哪里？”……     

黑板上的春游

那天,女儿放学刚进家门就高兴地说：“妈妈,我们今天春游了!”我忙问她：“今天吗？怎么昨天没告诉我,好让我给你准备一些食品？”女儿放下书包说：“老师临时决定的!”“那你们去了什么地方？湖边还是公园？”我问她。“我们没去那些地方!”