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湖北荆门是一个农业大市,全市总人口289万。1990年人口普查时,全市文盲人口为212845人,其中妇女文盲为152453人,文盲妇女占文盲总数的70%。全市建国后出生年满15周岁的青壮年人口中,文盲数为3.5万人,其中文盲妇女2.4万人,文盲妇女也占青壮年文盲总数的70%,且99%以上的文盲妇女都生活在农村。这些文盲妇女的存在直接影响着农村经济的发展,影响着家庭生活和社会的稳定。为此,荆门市在全方位抓好扫盲工作的同时,把扫除妇女文盲作为扫盲工作的突破口,并且把扫除妇女文盲与扫除妇女科盲结合起来… 相似文献
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建成五社,青壯年文盲、半文盲206人,四年級以上学生和知識青年72人,識字的人与文盲的比例是1:2.8。目前文盲入学人数已达233人,占青壯年文盲113%。全社学习文化的热潮已經形成。全社当前的行动口号是:“狠狠学,加油学,摘掉文盲帽,不过四月二十号。”在扫盲工作上,初步取得的經驗有下面几点。 相似文献
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实在叫人难以置信!地处安徽西南边缘的沿江重镇——华阳镇,竟在5万多人口中,有青壮年文盲、半文盲5024人,文盲率高达19.9%,其中妇女文盲、半文盲占3793人,妇女文盲率达76%。如此众多的妇女文盲,严重地阻碍着科学技术的推广,制约着当地经济 相似文献
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文盲问题是全球性的,无论是发达国家,还是欠发达国家,都有扫除文盲的任务,也担负着消灭传统文盲和现代文盲的使命。按照联合国的定义,不能识文断字者属于传统文盲,而不能使用计算机进行学习、交流和管理的人则被称之为现代文盲。我们从全球媒体近年来的报道中发现,不懂电脑、不会上网的现代文盲越来越少,但是,与此同 相似文献
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长治县扫盲工作措施得力成绩显著近三年来,长治县在各级领导的关心和重视下,在社会各界的大力支持下,经过成教工作者的辛勤工作,共扫除青壮年文盲1022人,其中青年文盲27人、壮年文盲995人。去年5月,省政府“两基”评估验收组对长治县的扫除青壮年文盲和农... 相似文献
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《成人教育》1989,(6)
<正> 我县是个农业县。全县农村人口近42万,其中15至40周岁的青壮年农民共20万人。1983年全县有文盲、半文盲共2.1万人,文盲率为10.7%。近几年来累计扫除文盲1.5万人,文盲率降到3.1%,现在,全县尚有文盲、半文盲6,297人。目前,我们对现有的文盲、半文盲,由乡(镇)、村组织编成173个扫盲班,264个扫盲组,预计春耕后扫除3257人,力争文盲率降到1.5%,达到“扫除文盲县”的目标。几年来,我们开展扫盲工作的主要措施是: 1.建立健全了组织领导机构,定期讨论研究扫盲工作。县委、县人大、县政府和县政协四个班子,都重视扫盲和扫盲后继续教育工作,形成了齐抓共管的局面;县、乡 相似文献
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詹中志!省教委政策法规处 《贵州教育》1996,(4)
《中华人民共和田教育法》第二十三条规定:“各级人民政府、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施,开展扫除文盲的教育工作。按照国家规定具有接受扫除文盲能力的公民,应当接受扫除文盲的教育。”由于多方面原因,我国尚有20%左右的人是文盲或半文盲。这些文盲或半文盲的存在严重影响了我国社会主义现代化的建设,正如列宁所说:“一个文盲充斥的国家,是不能建成社会主义的。” 1988年2月5日,国务院发布了《扫除文盲工作 相似文献
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建湖县高作公社王庄生产队原有文盲134人。1958年,随着生产的大跃进,全队开展了轟轟烈烈的文化学习运动,至年底,134个文盲中已有129人摘掉了文盲帽子,占了文盲总数的96%以上。随着大部分文盲的扫除,队里举办了业余高小和业余初中,动員扫盲毕业的学員到业余文化技术学校继续进行学习,但也有少数人未进业余高小学习的,不久又回生复盲。对于尚来脫盲和回生复盲的人,該队領导上进行了摸底排队,逐个地分析原因, 相似文献
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永福县实现高标准脱盲永福县在1990年第四次人口普查中,15至45周岁总人口为125776人,其中文盲、半文盲9099人(包括病残252人)。经过三年的努力,使8344人摘掉了文盲帽子,1994年全县非文盲率已达99.1%,复盲率仅为1%。在抓扫盲工... 相似文献
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文盲是愚昧落后的标志,是封建迷信得以泛滥的温床,是社会发展,科技进步的一大障碍。尽管建国以来,我国已累计扫除文盲1.57亿,并使12周岁以上人口中的文盲比例由建国初的80%以上下降到目前的20.6%。但据1987年国家统计局的抽样统计,全国仍有文盲2.2亿,其中有2.1亿文盲在农村。特别是近几年来,我国农村扫盲教育与飞速发展的农村商品经济发展的需求不相适应,尤其值得忧虑的是.农村扫盲教育呈现出“滑坡”趋势。据国家教委统计,1986年全国共扫除文盲239.3万人,1987年则下降到158万人,1988又下降到144.23万人。与此同时,每年全国新增文盲达200万以 相似文献
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文盲,本意是指超过上学年龄而不识字或识字不多的人。但在科技发展日新月异的今天,文盲和半文盲(以下简称文盲)的涵义已有了扩展,它包括未完成九年义务教育的人,尤其是指那些未完成小学六年教育的人。建国初期,我们曾狠抓过一段扫盲脱盲工作,取得了很大的成绩。以后也偶尔抓过,但成效不大,在现有的中老年人中还有相当一批文盲半文盲。更为不幸的是,老文盲没有扫清,新文盲却与日俱增。日益严重的“新文盲”现象,不能不引起社会各界的关注。笔者试以经济较发达的常德市为例,并结 相似文献