西部学前教育发展面临的机遇与挑战

21世纪的第二个十年,是我国从教育大国向教育强国迈进的关键阶段,中央政府从人力资源强国和国计民生的战略高度出发,对学前教育给予了前所未有的重视,相继出台一系列涉及学前教育发展的规划、政策,给学前教育特别是相对落后的西部学前教育带来了发展的新契机,但同时也对西部学前教育提出了挑战,并使西部学前教育中蓄积已久的一些问题显得愈发亟待解决。     

城镇化背景下农村学前教育发展面临的机遇与挑战

城镇化是我国农村学前教育发展的基本语境。在城镇化背景下,我国经济的持续、快速发展;党和政府开始对学前教育发展的重视;科学、合理的区域布局;教育的公平性为我国农村学前教育发展带来了机遇。同时,也面临着学前教育思想观念落后;没有科学合理的管理体制,教育经费的投入与分配缺乏公平性;幼儿园及教师队伍的数量与质量难以保证;乡土知识荒漠化,农村学前教育发展边缘化的巨大挑战。为此,需要更新教师及家长的教育理念;建立健全的学前教育管理体制,保证教育资源投入的公平性与科学性;注重乡土知识、乡村文化与乡村精神文明建设;提高幼儿教师的数量与质量来大力发展我国农村学前教育。     

信息化时代高校档案职业面临的挑战与机遇

随着信息化的发展,各行各业在享受着信息发展带来的各种便利的同时,也将感受着其所带来的剧烈冲击,高校档案职业也不例外。本文论述了信息化时代高校档案职业面临的挑战与机遇,以及信息化时代高校档案职业应对信息化发展采取的措施。     

21世纪我国高等师范教育面临的机遇与挑战

党和政府对高等师范教育的高度重视,基础教育的改革和发展对高等师范教育的巨大需求,以及师范院校内外部改革取得的初步成效,都为高等师范教育的改革和发展奠定了基础,也提供了极好的发展机遇。但是,21世纪是一个充满竞争和挑战的时代,我国的高等师范教育也必将受到新技术革命、社会主义市场经济体制、基础教育以及现行师范教育自身体制的影响。因此,21世纪的我国高等师范教育是机遇与挑战并存。     

普及农村学前教育：挑战、机遇与策略

普及农村学前教育有利于缩小城乡教育差距、促进教育公平,有利于建设社会主义新农村、构建和谐社会,有利于提高人口素质、建设人力资源强国,有利于解决农村留守儿童问题。当前普及农村学前教育面临的挑战是学前教育经费严重缺乏,学前教育机构偏少,学前教育师资较为匮乏。普及农村学前教育面临的机遇在于国家高度重视“三农”问题和教育公平,国家经济长期快速增长、农民收入持续稳定增加,中小学布局调整留下了一批闲置校舍和教室,学前教育师资培养工作有了较大发展。普及农村学前教育的策略是：加大投入,逐步实施农村免费学前教育;积极扩增学前教育机构;加大学前教育师资培养力度;鼓励幼儿教师到农村任教。     

浅析我国中医药教育发展面临的机遇与挑战

中医药学是我国科学技术的传统瑰宝和历史文化的结晶。它不仅为中华民族的健康传承做出了巨大贡献,同时也日益成为世界医学领域关注的焦点,日益为世界人民的健康发挥了不可忽视的作用。基于自身的工作经验,笔者从中医药教育发展面临的机遇和挑战展开论述,旨在为中国中医药高等教育提供一定的借鉴和经验。     

我国城市社区学前教育面临的挑战与对策

本文对我国城市社区学前教育的发展做了简要回顾,对其面临的困难和挑战进行了深入分析,并从进一步探索政府统筹下的社区学前教育合作化管理模式、满足低收入和流动人口家庭婴幼儿的早期教育需求、推行多元化的城市社区学前教育投资体制以及对各类早教机构的规范管理等方面提出了相应的对策。     

论信息化条件下成人教育的机遇与挑战

21世纪以来,信息技术快速发展,成人教育面临着挑战和机遇并存的局面,如何迎接挑战,抓住机遇,实现成人教育的新跨越,是一个值得教育界人士思考和探究的命题。     

新时期电大远程教育面临的机遇与挑战

新时期电大开放教育面临着重大历史机遇与挑战.我们要积极寻求对策,不断增强其发展能力.完善开放教育立法,规范开放教育的发展;提高办学层次,突破发展瓶颈;站在科学发展观的理论高度上,挖掘最佳生长点.     

职业教育面临的机遇与挑战

随着近几年国家"大力发展职业教育"口号的提出和经济体制的不断完善及技能型人才普遍短缺的现状,加强高技能人才的培养,是当代中国社会发展的迫切需要和任务,毫无疑问,中国职业教育又迎来了光明的春天,正面临着空前的发展机遇,然而,机遇愈大,挑战也愈烈。     

学前教育面临的挑战及对策

学前教育阶段是孩子养成习惯的阶段,接受学前教育可以让孩子正式进入学校前有好的行为习惯并且在为人处世方面有一定的能力。学前教育是孩子成长道路上的引导,让孩子更好地成长,拥有美好的未来。     

我国文化产业发展面临的机遇和挑战

文化产业是“朝阳产业”,目前我国文化产业进入了一个加速发展的新阶段,发展机遇与面临的挑战并存。大力推动文化产业发展是我国经济社会在下一个五年计划期间平稳较快发展的关键举措。     

互联网时代教育面临的机遇与挑战

互联网对教育而言是一把双刃剑。一方面,它给教育的发展带来了前所未有的机遇,为教育的发展提供了更广阔的时间与空间,一场基于网络的教育变革正在悄然兴起;另一方面,网络又动摇了我们的教育内容和学生的价值取向,引发了一系列道德上的问题。如何应对互联网时代教育面临的机遇与挑战,将是摆在我们面前的一个新的问题。     

新世纪:我国高师教育面临的挑战和机遇

本文认为,我国自有高师教育以来的历届政府都很重视高师教育的发展,在新世纪我国高师教育应积极应对机遇和挑战,以保证高师教育优质、高效和健康的发展。     

社会转型期我国公民道德建设面临的挑战和机遇

现阶段我国经济的深刻转轨、社会的急剧转型对于我国当前的公民道德建设既是一个严峻的挑战,也是一个难得的机遇.当务之急是从观念更新入手,克服公民道德建设中的一些落后倾向,抓住机遇,迎接挑战,把我国公民道德建设提高到一个新水平.     

高师教育发展面临的挑战与机遇

当前,我国的高等师范教育事业既面临来自知识经济、市场机制、基础教育等方面改革的挑战,也面临着“科教兴国”战略开始实施、教育由三级师范向二级师范过渡、“跨世纪园丁工程”等带来的发展机遇。高师教育应迅速转变观念,积极推进教育体制和教学方法的改革     

新世纪外国留学生教育面临的机遇与挑战

随着全球经济一体化步伐的加快,国际化的高等教育正成为各国经济发展重要的助推力量。特别是我国各高校所倡导的国际化办学理念,以及和谐的城市环境、日新月异的城市面貌、积极推进的城市基础设施建设,都为招收外国留学生提供了最好的发展机遇。如何把握住这良好的机遇,争取比较大的发展空间,是本文研究的主要内容。     

探究当前我国学前教育管理体制面临的主要问题与挑战

随着国家教育体制改革的不断创新与发展,我国当前学前教育管理体制面临着巨大的问题与挑战。现阶段,寻找应对问题的措施十分关键,需要学前教育体制改革的不断创新与自我完善。教育的改革是经过长期实践总结出来的,并不是盲目地改革创新,这样国家的教育事业就会有很好的发展。要深入探究我国当前学前教育的形势处在一个什么位置上,针对这一问题,开展相应的工作措施,解决当前面临的主要问题。并且,通过这一解决过程,了解分析问题产生的原因,实时记录与总结,这对我国学前教育改革起到了关键性的作用。     

我国学前教育信息化建设与应用研究现状

教育一直是社会关注的热点,我国的教育手段也随科技的发展日益变更,随着信息化时代的开启,我国也迎来了教育信息化。如今在小学、中学、大学的课堂,信息化都被广泛应用,由此可见教育信息化已是教育手段的一个趋势了。学习就要从娃娃抓起,现在学前教育也越来越被大众所重视,为了紧跟时代潮流将最好的教育资源分享给每一个孩子,我们应该思考如何实现我国的学前教育信息化。我国应该加强学前教育建设并克服其中遇到的困难。