新改革：韩国职业高中改革进行时

近日，韩国政府向社会公布了由国会批准通过的《人力资源开发基本法修订案》。根据该修订案，韩国首先对现有的职业教育体制进行了较大的改革。刚刚上任不久的韩国总理韩德洙考察了京畿机械工业高中，与该校师生进行座谈，共商职业教育改革与发展大计。     

韩国职业高中改革进行时

近日，韩国政府向社会公布了由国会批准通过的《人力资源开发基本法修订案》。根据该修订案，韩国首先对现有的职业教育体制进行了较大的改革。刚刚上任不久的韩国总统韩德洙考察了京畿机械工业高中，与该校师生进行座谈，共商职业教育改革与发展大计。     

韩国改革职业教育出“新招”——设人力资源开发新机构，总统直接领导

2007年4月27日,韩国向社会公布了由国会批准通过的《人力资源开发基本法修订案》。根据这一修订案,韩国设立了国家人力资源委员会办公室,正式名称为国家人力资源政策本部,设在国家教育与人力资源部内,直属于韩国总统领导。该机构的宗旨是：为提高国家综合竞争力,改革国家人力资源开发事业,进行必要的战略性投资与管理。该机构将从2007年7月开始运作,统筹协调全国的人力资源开发工作,每5年研究制订与人力资源开发相关计划、政策与对策措施的“基本企划案”。     

提高国民生活质量和国家竞争力——韩国新世纪的人力资源开发战略简析

韩国政府为了实现在21世纪成为“世界超一流国家”的宏伟目标，在对现存教育与人力资源开发体制进行反省的基础上，决定把强化人力资源开发作为国家发展的核心战略。2001年12月制定出台了《人、知识、跨越：国家人力资源开发基本计划》，确立了“提高国民生活质量和国家竞争力”的人力资源开发目标和一系列政策保障措施。     

三看韩国教育

人力资源看教育 在韩国国家教育振兴院举行的欢迎仪式上,我们考察团成员都昕到了这样一件事,从金大中总统开始,韩国政府对教育制度等进行了大刀阔斧的改革与创新。韩国成立总统直接领导的"教育人力资源政策委员会",颁布《人力资源开发基本法》,修订《英才教育法》;整合劳动、妇女、科技、信息通信、产业资源、文化观光部的教育职能,组建教育人力资源开发部。对韩国来说,将教育部改成教     

韩国教育人力资源开发现状研究

21世纪是信息化社会,通过教育来开发人力资源成为每个国家发展的首要战略.韩国政府2001年把原有的"教育部"改为"教育人力资源部",重点建设教育法律和制度基础,确保整体地、系统地推进"人力资源政策".本论文将介绍韩国教育人力资源的开发情况,指出韩国教育中存在的问题,并针对这些问题提出了改善方案,从而增进人们对韩国教育的认识.[1]     

国际

The south Korean government next year will expand r&d manpower capital investment韩国政府明年将扩大研发人才投入【韩联社】据悉,韩国政府计划明年在研发领域加大对人力资源的投资,将创造3万多个就业岗位。韩国知识经济部和教育科学技术部8月30日发布了人力资源培训与管理计划。按照计     

愿景与任务:韩国终身职业教育与培训体系研究

从人力资源开发视角来看,理想的技术与职业教育与培训应该协助学习者获得知识及提升个体职业素质,这是最常见的,也是技术与职业教育与培训的终极目标。在经济发展时期,韩国政府没有成功的提供关于未来劳动力需求的详细信息,为教育与培训提供者自身调整带来了很多困难。在向高技能知识经济社会转型过程中,韩国政府必须分析其教育体系——不仅从供给方面,还要从需求方面。知识型社会的特点是:知识经济价值的提升;知识生命周期的缩短;知识量爆炸性的激增;知识工作者重要性的相对提升。为了应对这些变化,应该通过系统化的终身学习、终身学习机会均等及终身学习的本地化来促进人力资源开发。同时,根据《终身教育法》规定,促进和创建终身学习数据库和终身学习网络系统。很明显,在过去的很长一段时间内,韩国职业教育与培训为本国经济与社会发展做出了巨大的贡献。但是,随着知识经济社会及空前的全球化竞争的到来,韩国职业教育与培训目前正面临者很大挑战,必须进行范式转变。     

解读最新《劳动合同法》修订案

2012年12月28日,《劳动合同法》修订案正式通过公布,将于2013年7月1日起实施。对于劳务派遣行业以及众多采取劳务派遣的企业来说,这是一个不好的消息,因为该修订案专门针对对劳务派遣实施了诸多限制,但是对于广大劳务派遣工来说,却可以称得上是一个契机。劳务派遣重新设立许可,并提高进入门槛今后,从事劳务派遣必须具备如下条件:1、注册资本不得少于200万。2、有与开展业务相适应的固定的经营场所和设施。对于经营场所和设施的具体要求没有列出,但相信人力资源和社会保障部会在劳务派遣的审批办法中实施严格的要求的。     

澳修改留学签证条例

澳大利亚移民部近日公布了一项有关海外留学生签证条例的修订案，这项修订案将于11月1日起开始实施。     

韩国重视发展职业教育

在9.9万平方公里的土地上拥有4,300多万人口、自然资源贫乏的韩国,自60年代以来经济取得了令人瞩目的增长,并迅速实现了工业化。1962年到1989年间,国民生产总值年平均增长8.6％,人均国民生产总值从87美元提高到4040美元,增长46倍。韩国之所以能较快地跻身于世界新兴工业化国家和地区的行列,主要受益于人力资源的有效开发,其中职业教育起了重要的作用。 从60年代开始,随着国民经济的发展,社会对各级各类技术人才的需求量日益增长,因此韩国政府高度重视职业教育,把发展职业教育作为培养见效     

试论高校后勤人力资源开发

高校后勤人力资源开发,要把握高校后勤现有人力资源结构特征,充分发挥高校人力资源开发的比较优势,注重用好现有的人力资源,开发潜在的人力资源。高校后勤人力资源开发要围绕后勤人力资源开发内容,创新路径方法,按照高校后勤发展目标,做好预测规划;依托高校优质资源,加强教育培训;围绕提升服务效率,优化资源配置。高校后勤人力资源开发还要通过高校部门相互协同,体现出高校后勤人力资源开发的比较优势和高校特色。     

韩国新村运动的核心--新村教育

韩国在20世纪60年代迅速推进了国家的工业化和城市化,工农业发展严重失去了均衡,农村问题十分突出。韩国政府和学者们基于国情和农情,经过科学论证,组织实施了新农村建设与发展运动,把经济发展、科技发展和国家伦理道德建设紧密结合起来,在一个资本主义体制和发展中的国家成功地实现了国家物质文明和精神文明的协调发展,实现了跨越式发展。新村教育是新村运动的核心,也是国家人力资源开发的重要内容,对提高城乡居民素质,尤其是提高农民素质起到决定性作用,值得我们学习和借鉴。     

构建社会主义和谐社会视野中的人力资源开发

努力构建社会主义和谐社会,需要大力推进人力资源开发：人力资源开发是构建社会主义和谐社会的基本环节,是构建社会主义和谐社会的基本动力,是构建社会主义和谐社会的基本保障。从当前我国人力资源开发形势看,一方面,我国人力资源开发面临重要机遇;一方面,我国人力资源开发面临挑战。在构建社会主义和谐社会宏观背景下,推进人力资源开发,需要坚持以人为本,增强人力资源开发的方向性;重视人力资本,增强人力资源开发的实效性;推进文化建设,增强人力资源开发的整体性。     

事业单位人力资源开发探讨

当前我国事业单位人力资源开发工作难以取得实质性进步,直接影响事业单位人力资源管理质量,在进一步完善事业单位人力资源开发的过程中,要更加注重事业单位人力资源管理的独特性,更新观念,因地制宜,提高人力资源开发工作效益;统筹规划,为人力资源开发工作的开展提供良好的软件支持;加快事业单位人力资源开发工作的制度建设与创新;积极发挥培训在人力资源开发系统中的作用。     

教师需要层次与学校人力资源管理

学校管理就其实质意义上来讲,就是持续不断地开发人力资源,这既是学校管理本身的要求,也是学校生命力之所在。宏观上来看,经济社会的发展呼唤学校人力资源开发管理,大力开发人力资源、科学合理地管理人力资源是我国迎接知识经济挑战的必然要求,也是对以人力资源开发为主要任务的学校发出的强烈呼唤;从微观上看,学校自身的持续发展必须走人力资源开发之路,学校竞争出现了由物力竞争向人力资源竞争、一般人力资源开发向高素质人力资源开发、学校内部人力资源开发向学校外部人力资源开发的转移趋势。一、教师需要的内容结合教师工作的性质和特…     

西部人力资源开发探微

西部大开发最根本的是人力资源的开发,不但要从外部引进人才资源,而且更应注重本土人力资源的开发。提高对西部本土人力资源开发重要性的认识,分析西部地区人力资源的现状,采取有效措施,搞好本土人力资源开发是西部经济崛起的关键。     

企业人力资源开发途径探讨

企业怎样才能有效地开发人力资源呢？一、观念要更新企业领导人在人力资源开发上,只有观念更新,才能为企业有效地开发人力资源保驾护航。一些企业领导人口头上也常大谈人力资源的开发,但究竟能否落到实处,观念是否更新还值得商榷。什么叫人力资源开发,是否就象许多企业那样,在社会上招聘人才,选几批年青人到高等院校读读研究生,对人力资源的开发投点资就叫人力资源的开发,对此笔者不敢苟同。我认为如果招聘来的人才不能委以重任,培养出的研究生束之高阁,就没有投资收益率,也就不能认为是有效地开发人力资源。人力资源开发是指通…     

基于学习型组织理论下的高校人力资源开发分析

运用学习型理论指导高校人力资源开发具有重要的现实意义.文章在对学习型组织理论下高校人力资源开发的特点进行分析的基础上,针对高校人力资源开发中存在的主要问题,重点阐述了运用学习型组织理论指导高校人力资源开发策略:以"学习型团队"为载体,实现高校人力资源开发;加大人力资源投入力度,拓宽人力资源开发渠道;建立扁平化的人力资源开发管理模式;建立科学的考评与激励机制.     

成人教育在各类群体人力资源开发中的作用

本文旨在界定不同群体人力资源概念,阐述不同群体人力资源特征,概述不同群体人力资源开发的意义,揭示群体人力资源开发中存在的问题,探讨成人教育在各种群体人力资源开发中的作用与地位。