机智

挪威的几位工人运动领袖被警察逮捕了。事情牵连到易卜生。一天,警察突然包围了易卜生家。正在家里写作的易卜生没有任何防备。逃走是来不及了,把那些秘密文件销毁也已不可能。在警察冲上楼之前的短短几分钟内,沉着、机智的易卜生把重要的秘密文件随随便便地散放在地板上,然后找了些无关紧要的东西,做出要把它们隐藏起来的样子,这一幕正巧被冲上来的警察看到。于是,警察们抄走了那些没用的文件,而散放在地板上的秘密文件却没引起他们的注意。“先生们,你们不能随随便便就拿走这些东西,这对我来说太重要了……”易卜生送警察下楼时大声说。机…     

真机智还是假机智

<正>那是一个秋日的下午,下课后我抱着课本和课代表小陈一起走向办公室。"哎呀,我的无线鼠标忘在讲台了!"小陈一听就往回跑:"我去拿!"几分钟后,她气喘吁吁地跑回来:"老师,无线鼠标不见了!我告诉你一个线索,肯定是小王拿走了,他一直想要一个无线鼠标,他爸爸不让他玩电脑游戏所以不给他买。而且,刚才他一直在讲台边绕,好像还有人看见就是他拿走了,肯定是他偷走了。老师,他胆子小,一诈立马就能查出来是他!""诈?!"这一个刺耳的字眼,让一段纠结的亲身     

真机智还是假机智

那是一个秋日的下午,下课后我抱着课本和课代表小陈一起走向办公室。“哎呀,我的无线鼠标忘在讲台了！”小陈一听就往回跑：“我去拿！”几分钟后,她气喘吁吁地跑回来：“老师,无线鼠标不见了！我告诉你一个线索,肯定是小王拿走了,他一直想要一个无线鼠标,他爸爸不让他玩电脑游戏所以不给他买。而且,刚才他一直在讲台边绕,好像还有人看见就是他拿走了,肯定是他偷走了。老师,他胆子小,一诈立马就能查出来是他！”     

机智小男孩

我曾接任一个有名的“乱班”，在治理这个班的过程中，自己竟有了不少的收获。     

机智教育

一次在公交车上,中途上来一个身怀六甲的妇人,手里还牵着一个三四岁的小女孩,我赶紧起身让座,那妇人连连道谢。一路上,小女孩一直望着我,当时,我以为是我长得白白胖胖,讨小女孩喜欢。我正得意地对她点头时,小女孩突然问她妈妈:“妈妈,为什么这个阿姨长的这么胖喔?跟嘟嘟一样!”天啊!我当时愣住了,发现几十双眼睛看着我,真恨不得挖个洞钻下去。结果,小女孩的妈妈,给了一个出乎所有人意料的回答。她对小女孩说:“你喜不喜欢花啊?”小女孩开心地回答:“很喜欢!”“那你能不能告诉妈妈,花有几种颜色?”小女孩连忙将手指头伸出来,算给她妈妈听:“…     

机智相对

“新课标”不仅提出了口语交际要培养同学们的听说能力,而且要求大家在交往过程中具有灵活、机智的应变能力。一起来读读下面的故事,看看别人在口语交际中是怎样灵活应变的。如果你是文章中的角色之一,你会怎样与他人交际呢?主持人:小博士     

解题机智

竞赛题常相当复杂,但凭借解题经验,大胆猜测,巧妙构思,随机应变,有时辅于动手操作,可收到意想不到的效果。一、大胆猜测,合理计算新课程标准指出:“学生的学习内容应当是富有挑战性的,这些内容有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”学生在考试时应大胆猜测,合理计算。     

课堂机智

有一节课,几个同学因闻到一股臭味而暗自争论不休,注意力不集中. 我煞有介事地告诉同学们,请他们稍作休息,我要给他们讲个故事.     

学会机智

有这样一句话：“有勇敢而没有机智,就像是一支没有准星的枪。”由此可见机智的重要。     

教学机智

(一) 可以这样说,在小学里,几乎没有一节课是风平浪静、一帆风顺的。在教学中,随时随地都可能发生预料不到的事。原因很简单,学生是活生生的儿童。因此,教育心理学要求教师具备敏感、迅速而准确的判断能力和随机应变的本领。     

机智课堂

我支教的学校有个淘气的乱班，全校闻名，男孩子占到了班级的三分之二，我拿到的课表上，恰恰就有这个淘气的三（1）班。     

教育机智漫话

教育机智是教师在教育过程中面对突然出现的意外情况,灵活机动地处理问题的能力。它既是教师劳动创造性的具体表现,也是教师教育艺术的有机组成部分。教育机智是教师必备的一种能力。缺乏这种能力,在处理教学过程中的意外情况时或束手无策,处于尴尬境地,或简单粗暴训斥学生影响师生关系和教育质量。教师要成功处理教学过程中突发事件,表现出良好的教育机智,应注意以下几点。     

浅谈教育机智

教育机智既是一种艺术也是一种智慧,它在教育中有着重要的意义。本文从教育机智的内涵、意义、教师教育机智的构成要素及培养途径等几个方面对教育机智做了一定的分析。     

机智的强强

’叔叔,是爸爸叫 。你来取钱,给我 ①强强打开家门,、买电子琴的吧? 看到有个陌生男人‘ 。 正在屋里翻东西。 对,对。我姓 王,是你爸爸 的好朋友。⑨强强出去一 会儿就回来 l了,给陌生人 泡了一杯茶。⑥强强和陌生人一起,翻箱倒柜找了起来。⑧警察叔叔给陌生人戴上手铐。⑨小偷被警察带走了。。门奶警房李个。 ,,两来然了着进突开领走⑦打奶察机智的强强@祁同军 @赵容浩     

机智的作家

当作家威廉·迪安·豪厄尔斯在威尼斯做领事的时候,身材矮胖。但他像许多其他身材肥胖的人一样性情温和。有一天,一位朋友去拜访他,这位朋友又高又瘦。“豪厄尔斯,”朋友说,“如果我像你一样胖,我就去上吊。”“那么,”豪厄尔斯回答,“一旦我决定采取你的提议,我就用你做我上吊的绳子。”     

感受教学机智

俄国教育家乌申斯基说:“不论教育者是怎样地研究教育理论,如果他没有教育机智,他不可能成为一个优秀的教育实践者……”在教学过程中教学情境瞬息万变,错综复杂,随时有可能发生意想不到的种种偶发事件,它需要教师正确而迅速地做出判断并妥     

机智逃脱魔掌

平时每天下午放学后．小丽的妈妈都会来接她回家。可那天下午放学后，小丽左等右等都不见妈妈来，她口渴了．就拿出五毛钱，到学校对面的小商店去买矿泉水。     

机智退狼

<正>一个夏天的上午,一个小男孩在树边割草时被两只狼围困了。两狼一前一后,虎视眈眈。男孩很害怕,他想求救,但他知道,此时村里的青壮年男女都下到田里干活去了,只剩下一些老人和孩子。如果喊"狼来了",喊破喉咙他们也不敢出来。孩子危急中大声喊了另一句话。结果,村子里的老人和孩子闻声都向村子边     

试论课堂教学机智

课堂教学机智是指教师在课堂教学过程中处理有关教学的偶发性事件的能力,实际上是一种巧妙处理教与学矛盾的教学技巧,是教师必须具备的教学艺术。教师掌握并灵活运用课堂教学机智,对于维持良好的课堂教学秩序,实现教学“双边”活动,提高课堂教学效率具有重要意义。广大教师是十分重视培养和提高自己的课堂教学机智。