大凤尾怎么死了呢?

在我六七岁的时候,家里曾养过十几条大凤尾鱼,鱼缸中的水清清的,泛着白色的充氧气泡。水草绿茵茵的,假山、亭台和各种奇形怪状的卵石使鱼缸像水晶宫一般。鱼儿火红的身子,尾鳍五光十色的,眼睛像红宝石,长得很漂亮!可是,     

怎么就“被考研”了呢?

《蝙蝠侠前传》中有句台词非常经典:我们为什么要摔倒?是因为这样可以让我们更好的站立。如果"被考研"是我们人生中一次跌倒,甚至最黑暗的时候,那么请各位同学学会忍耐,不要放弃希望,因为很多人期待着你们再次展翅飞翔的英姿。     

怎么没走呢?

<正>话说有个人去看朋友,不巧的是下起了大雨,他就在朋友家住了下来。大雨一连下了几天,他也就住了几天,没有一点要走的意思。主人有些不高兴了,想打发他走,可又不好直说,怎么办呢?咦,主意有了。主人趁那人睡觉时,就在墙上写了一句话:"下雨天留客天留我不留。"主人的本意是"下雨天留客,天留我     

180分来了,高中语文该怎么改革呢?

<正>北京十月份公布的2016年高考改革方案,其亮点一是英语的改革,它突出了英语的工具性,"听说"这部分便占了总分(100分)的半壁江山,这让中学英语不再是聋子英语、哑巴英语;亮点二是压减英语分值,增加语文分值(总分180分),以突出国语的重要性,但有关语文具体怎么改革还没有详细说明。北京带了个好     

考试怎么能及格呢?

其实我考试不及格,实在是不能够怪我啊!因为一年只有365天。原因如下: 1.礼拜天——一年里面有52天的礼拜天,扣除那些休息的天数,平均起来,一年只剩下313天。     

小刚怎么没来上学呢?

<正> 上课铃响了,同学们整整齐齐地坐在教室里,惟独小刚的位子上是空着的。“小刚怎么没来上学呢?”数学老师问。上期,我们给出了上面的开头,请同学们围绕“小刚怎么没来上学”展开想像。择优发表同学们续写的优秀文章。     

怎么结果不一样呢?

习题:已知0≤α≤π,0≤β≤π/4,且有α β=2π/3,求函数y=[1-cos(π-2α)]/[ctg(α/2)-tg(α/2)]-cos2(π/4-β)的最大值,并求出相应的α、β值.     

怎么了?

卧室里电视机正放得震天响,爷爷颤抖地握着毛笔,浓浓的一滴墨汁滴落纸上,洇开一个难以言说的圆。这是……怎么了?退休律师是爷爷如今的身份,孙子保姆是爷爷的新职业。子女事业有成,孙儿活泼可爱,按说爷爷如今应尽享天伦之乐,可是烦心事却总不断。怎么了?赏识教育与"一代不如一代"起了冲突。     

怎么"指"好呢?

笔者最近在高中语文课本中偶然发现一个句子: 导游也无须多说,他们只消用手指一指就够了.(<奥斯维辛没有什么新闻>,高中语文课本第一册第50页)     

我的梦怎么进来呢?

凯特:“妈妈,我们每天晚上都关门吗?”妈妈:“当然了。”凯特:“那我的梦怎么进来呢?”Kate:“Mum, do we close the door every night?“ Mum:“Certainly.“ Kate:“How can my dream come in?“我的梦怎么进来呢?@乌鱼     

怎么会变了呢?

朋友 ,还记得我们相识的那一天吗 ?那天 ,天空下着绵绵的春雨 ,几次受挫折的我独自一人漫不经心地走在这条小路上 ,全身被细雨淋得湿漉漉的 ,正当我毫无目的向前走着时 ,不知什么时候我头上已经多了一把火红色的伞 ,当我转过头时 ,你美丽的双眸正看着我 ,你微笑着对我说 :“一个男孩子怎么这样灰心丧气的 ,这样走着你不怕身体有病。”我只是默默的看了你一眼 ,接着你指着路旁微绿的小草说 :做人要像小草一样 ,有坚强的性格 ,经受得起严寒和暴风雨的敲打 ,如果小草经受不起严寒和暴风雨那么它今天会发芽吗 ?人生需要一个雨季 ,我们一定要经受…     

怎么过去呢

这一阅读材料可作为看图讲述材料,由于画面细节描绘丰富,所以较适合在中、大班进行。观察、讲述的重点是小兔的神态和令人意想不到的结局,目的是培养幼儿的想像力和创造力。活动设计建议如下:●活动开始时,教师可出示前三张图供幼儿整体观察,并请幼儿说说看到些什么。在此基础上,引导幼儿仔细观察:这是什么地方?图中有谁?发生了什么事?●教师可重点引导幼儿观察第二、第三张图中小兔神态的变化,说说:小兔遇到了什么困难?为什么他过不去?引导幼儿说出长颈鹿腿长个高、袋鼠会蹦会跳的特征,从而引出小兔因腿短个小而过不去的问题。●教师可让幼…     

黑头发怎么了?

黑头发怎么了？●张诗珂时下，国人中一些“雅士”总羞于头顶青丝，要独钟黄发，以染黄为豪。殊不知，造物主的馈憎是颇守审美规则的：黄肤配黑发，既明快又沉稳；白肤配黄发，一扫白色的单调；黑皮肤配上灰青发，凝重而不失呆板。可“雅士”们则不懂这起码的配色常识，更...     

语文课堂怎么了?

新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展。新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更加精彩。在我校实施新一轮课程改革的四年     

我怎么了?

语文期末考试。预备铃打响。我作为巡考教师踱在五年级教室外的走廊上。走到我所任教的五(1)班的后门口,目光立刻犀利。前一天下午,我在班上做考前动员:考试时态度是关键,从拿到卷子起就要全身心投入,坚决不许东张西望!此时,我倒要看看这些小家伙是不是真的“左耳进右耳出”,临场就忘了。好!全班静悄悄的,同学们填好了班级和姓名后在认真看试卷。有的面露喜色,看来是胜券在握了;有的皱着眉头,哼,谁叫你不认真复习;有几个小调皮把卷子从头到尾看了一遍后,开始互相挤眉弄眼了……吔？那是谁?头都埋到桌面下了,居然敢把考试不当回事!我悄悄来到…