让孩子在阳光下茁壮成长

<正>随着科技的迅速发展,物质的日益丰富,我们的生活也发生着日新月异的变化。然而,生活环境越优越,独生子女的培养越是令人担忧,并日渐成为社会、家长关注的焦点问题。作为从教二十多年,一直奋战在一线的小学班主任,我也对此问题密切关注。我们承载着培养祖国未来的重任,背负     

让孩子在阳光下成长

一个学生在学校每天接触最多的人就是班主任,班主任成了孩子们身边形影不离的人,班主任的一颦一笑、一言一行都会无形地感染着学生.拥有良好的心态,关注细节,养成好习惯,这不仅是一个班主任、一个教师所需要的,更是每一个渴望成功的人所必须的.     

让孩子在阳光下快乐地成长

＂生命中离不开阳光,在教育之路上播撒阳光,让孩子们在阳光下快乐地成长。＂孩子们的内心是一片等待涂鸦的洁净天空,在学习过程中,孩子需要一个相对宽松、愉悦的学习环境,在这样的环境下,孩子身心没有负担,将学习作为一件快乐的事情,每天高高兴兴地来上学,获取知识的过程十分喜悦和容易。     

让孩子沐浴在赏识的阳光下

茜茜是我们班里比较文静、性格比较内向的小女孩,平时不太爱和其他小朋友说话.有一天正在进行桌面活动时,小朋友郁在进行自己喜欢的活动,茜茜一个人在画画.突然,超超指着茜茜画好的画大声说: "茜茜,你画的是什么呀?什么也不像!"我连忙走过去一看,茜茜已经画满了一张纸,乍一看确实看不出什么.     

让每个孩子在阳光下快乐成长

未成年人是祖国的未来。多年来．我校坚持以德育为首，以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以加强校园文化建设为途径，关注校园中的弱势群体，使每个孩子都在阳光下健康快乐成长。     

让孩子沐浴在赏识的阳光下

久闻周弘的《赏识你的孩子》一书在全国反应热烈 ,不可不读。怀着激动的心情读完了这本书后 ,我为这位父亲对孩子沉甸甸的爱 ,以及对教育孜孜不倦的追求所震撼。你听 :我们好久好久没有用赏识的目光凝视自己的孩子了———小时候 ,正是这种目光把孩子包围 ,使他们心里充满温暖……我们好久好久没有倾听孩子的心里话了———其实每个孩子的心里话都最想对父母说 ,面对居高临下的父母却往往相对无言 ,默默无语 ,日复一日 ,年复一年……我们好久好久没有拥抱自己的孩子了———在发达国家常常看到这样的标语 :“你今天有没有忘记拥抱你的孩子 ?…     

让孩子沐浴在老师爱的阳光下

高尔基曾说：“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”让孩子感受到爱,用爱来感化孩子是教师生活中最主要的东西。目前,职业中专的学生成绩较差,缺乏上进心,难于管理,那么如何在教育教学中做好班级管理工作,并让孩子们感受到来自老师的爱呢？这是每位班主任迫切需要思考的问题。     

阳光下的歌唱

当初我还是一名少年, 启蒙老师慈祥地走来, 在我幼稚的胸前系上一束明丽的阳光。从此,我晨炼的跑道, 从每一个甜蜜的梦中醒来, 总是伸向初升的太阳。我爱那燃烧的朝霞,     

阳光下的歌唱

~~阳光下的歌唱@梁和平 @华建国     

让孩子阳光生活

社会发展让独生子家庭的孩子易冲动,喜欢受表扬,不喜欢受批评,再加上现在高商低能的现象让社会振惊,暴力、自杀等现象让人担忧,本文从注重孩子的心态、性格、阳光思维等方面进行了表述,家长能配合好学校,做好孩子的教育工作。     

让孩子愉快地歌唱

唱歌是人们表达情感的一种方式,当我们高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,然而,一些教师常常忽视了幼儿的感受,一些孩子们在唱歌时表现得很被动,为改变歌唱教学的不理想状态,应该开展积极有效的探索。     

让阳光歌唱——体验习作

《小学语文教学大纲》(修订版 )指出 :教师要激发学生对生活的热爱 ,调动学生观察思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景物 ,做到说真话 ,表达真情实感 ,不说假话空话……作文的“真”从何而来 ?来自对生活的体验与感悟。在广阔的、繁杂的、充满生气 ,也蕴藏矛盾 ,不断变幻的生活中 ,有取之不尽的素材 ,谁能做生活的有心人 ,谁就能写出真情灵动的作文。教师虽常在指导中强调留心观察 ,细致体会 ,却忽略了最根本的问题 :怎么做才叫细致观察与体验呢 ?教师抛给学生一个果子 ,果子从何而来 ,却不得而知。只有走近学生 ,倾听他们的…     

让性知识在阳光下关怀孩子

据《北京晨报》消息,北京市在全国率先推出"中小学生预防艾滋病读本",目前已普及到80%的中学.婚前禁欲、拒绝网恋、正确使用安全套……这些在不少人眼中略显"敏感"的字眼悄悄出现在中学教材,这对传统的性教育观念无疑是一次冲击.……     

让孩子成为阳光少年

向阳是个四年级的小学生,在老师的眼里,他是个聪明、活泼的学生;在同学的眼里,他是个乐观、友善的同学;在父母的眼里,他是个健康、阳光的小小少年。为了孩子能更健康地成长,父母学习了很多家庭教育方面的知识。他们从不给小向阳施加过多的压力,但也不放松对他的要求。     

让孩子心中充满阳光

阳光,普照大地;雨水,润泽万物。我,愿做一缕阳光,让每一位学生的心里都充满温情;我,多想化作一滴雨露,去滋润每一位学生的心田。热爱每一位学生,平等对待每一位学生。要在每一个人的身上发现他那独一无二的创造性劳动的源泉,帮助每一个人打开眼界看到自己,使他看见、理解和感觉到自己身上的人类自豪感的火花,从而成为一个精神上坚强的人。     

让阳光住进孩子心里

古时有“少年不知愁滋味”的说法，童年的生活无忧无虑!而对于当代的小学生，受父母、社会、应试教育等诸多因素的影响，大部分学生心理存在着各种问题。小学时代是良好人格形成的最佳时期，如何使受教育者尽快消除自身的不利因素，实现全面发展、健康成长。这是迫在眉睫的问题。     

让阳光语言照耀孩子

临近毕业了,课间,常常看见孩子们三五成群凑在一起,说着写着,不时爆发出阵阵欢笑。有一天,我忍不住参与其中,发现他们正写“临别赠言”。 哦,6年相处,一朝分别,让人心头自然产生恋恋难舍的情愫,他们会写些什么呢?我征得孩子们同意,翻开了几本制作精美的毕业纪念册。然而读过之后,心里却不是滋味,看: “祝你飞黄腾达,当个大官,做个大款,发个大财!” “你才智过人,将来一定能留     

让每个孩子沐浴阳光

在普及学前教育的今天,孩子们都能入园了,家长们开始关注自己的孩子在园是否享受到平等的关爱,是否获得平等的接受人格引导、知识传授、能力发展的权利和机会。近年来,我园一直在努力坚持以《纲要》倡导的"面向全体"为宗旨,真诚关爱每一个孩子,积极搭建各种发展平台,给每个孩子平等的发展机会,使每个孩子的知识经验和能力水平都能得到相对均等的发展。     

让每个孩子愉快地歌唱

蒙台梭利提出:教育就是协助孩子天性的活动。《纲要》中也明确指出:引导孩子能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动给孩子提供自由表现的机会,鼓励孩子大胆地表达自己的情感和体验。让孩子成为学习的主人,多采取一些生动活泼、富有儿童情趣的活动来调动孩子学唱歌曲的主动性,让他们在唱唱跳跳中感受音乐的美,产生愉快的心情,形成活泼开朗的个性。