国家重点课题"市场经济体制下''''政府·市场·大学''''新型关系研究"研究成果述评

日前,由辽宁省教育厅厅长张德祥教授主持的教育部重点课题"市场经济体制下'政府·市场·大学'新型关系研究"(课题批准号:DIA010299)结题。课题获得辽宁省教育科学优秀成果一等奖,按照全国教育科学规划课题管理的规定,免于鉴定。现将课题成果公告如下:本课题研究坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以公共治理理论、社会主义市场经济理论、大学功能理论为理论基础,认真贯彻落实全面、协调、持续的科学发展观,立足全面建设小康社会的伟大进程,研究市场经济体制下“政府、市场、大学”的新型关系。在实际研究中坚持以下原则:(一)…     

关于认真做好辽宁省教育科学"十五"规划课题结题和"十一五"立项课题申报工作的通知

各市教育科学规划领导小组 ,各市职业教育、成人教育、民办教育教育科学规划机构、各高等学校负责教育科学规划的机构 :根据《辽宁省教育科学规划领导小组工作章程》和《辽宁省教育科学规划课题管理办法》 ,经研究决定 ,将辽宁省教育科学“十五”规划课题结题和“十一五”立项课题申报工作的通知发给你们 ,请遵照执行。具体要求 ,请见附件。辽宁省教育科学规划领导小组2 0 0 5年元月附件 :　　一、“十五”规划课题结题的要求　　辽宁省教育科学“十五”规划课题研究已经进入最后一年 ,部分课题已经完成并在辽宁省“十五”首批教育科研成果…     

国家课题 "农村城镇化过程中的社区教育问题研究" 研究成果述评

中央教育科学研究所李继星副研究员主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题(课题批准号:FFB011164)“农村城镇化过程中的社区教育问题研究”已通过全国教育科学规划办公室组织的课题鉴定,成果公告如下。一、课题研究的指导思想、理论基础本项课题研究的指导思想是马克思     

《辽宁教育研究》2005年总目录

特　　稿　用科学发展观统领辽宁教育工作的若干思考……………………张德祥(1.1)以科学发展观为指导,以教育改革和发展中的重大问题为对象,大力加强教育科研……………………………………………张德祥(2.1)实施中小学校园环境艺术化工程加强校园文化建设…………张建华(3.1)创新“产学研结合”体制为提升辽宁“核心竞争力”提供新动力…………………………………………………………………张德祥(5.1)全国教育科学“十五”重点课题“市场经济体制下‘政府、市场、大学’新型关系研究”成果公告……全国教育科学规划领导小组办公室(7.1)关…     

“高等教育办学主体的责任与限度研究”成果报告

由南京师范大学祝爱武副教授主持的全国教育科学“十二五”规划教育部2012年度重点课题“高等教育办学主体的责任与限度研究”(课题批准号:DIA120264),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果报告如下。一、研究内容第一部分着重解决该课题的理论基础。该课题区分了大学的“立”和“办”,为避免使用宽泛概念造成逻辑混乱,“办学”与“办学主体”取义为“举办大学”和“大     

辽宁省“九五”期间教育科研立项课题、先进集体、优秀个人报评细则及相关标准

根据辽宁省“九五”教育科学规划工作的总体安排,2000年我省将启动“三评一定”工作,即“辽宁省‘九五’期间教育科研立项课题评奖和先进集体、优秀个人评定工作”和“辽宁省‘十五’教育科学规划课题立项工作”。有关这两项工作的指导思想和原则要求,辽宁省教育科学规划办公室负责同志已以“答记者问”的形式向全省公布(刊登在2000年《辽宁教育研究》第一期上)。现将“三评工作细则”公布如下(见2000年《辽宁教育研究》第三期,不另行文),请各市教育科学规划领导小组、各高等学校高教研究所(室),各市职教学会、成教学会,沈铁、东电、辽油负…     

“社会转型中大学教师角色冲突与调适策略研究”成果报告

湖北文理学院熊德明副教授主持完成了全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“社会转型中大学教师角色冲突与调适策略研究”(课题批准号:DIA100289),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果报告如下。一、研究内容与方法(一)研究内容该研究从冲突的视角出发,把大学教师角色冲突界定为教师在扮演教育者、研究者、     

辽宁省教育科学“十五”规划课题指南(高教部分)

根据辽宁省教育科学规划办公室2000年工作计划,我省“十五”教育科学规划课题立项申报工作业已启动。为更好地组织全省教育科研力量,围绕事关教育改革发展全局的重大理论和实践问题,协作攻关,特制定和发布《辽宁省教育科学“十五”规划课题指南》,供全省教育理论和实践工作者申报“十五”课题参考。首批发布的是“高教课题指南”,见《辽宁教育研究》2000年第四期,不另行文。一、毛泽东、邓小平、江泽民三代领导集体教育思想研究二、新时期大学生素质及实施素质教育的实验与研究1.大学生素质的基本结构研究;2.大学素质教育的科学涵义、基本特…     

教育部规划课题"21世纪体育教育人才培养的研究"成果公告

由苏州大学王家宏教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"中小学教育质量标准研究"(课题批准号:FLB011399)近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定,现将成果公告如下:     

"以基础教育课程改革为核心内容的校本研修研究"工作报告

2002年6月10日全国教育科学规划领导小组正式批准了成都教育学院院长周小山教授领衔申报的"以基础教育课程改革为核心的教师校本培训研究"课题为全国教育科学"十五"规划课题(批准号:FHB011212),经过两年半(立题前后研究时间为4年)的实践探索和理论研究,课题原设计的各项研究任务基本完成,经过总课题组的讨论并报请全国教育科学规划领导小组办公室的同意决定正式结题.兹将课题研究工作的开展情况报告于后.     

国家重点课题"数字化时代校园信息文化构建研究"研究成果公告

日前,由江苏省苏州市第十中学柳袁照主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“数字化时代校园信息文化构建研究”(课题批准号:DYB010818)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定。鉴定组成员有北京大学汪琼教授、南京师范大学李艺教授、上海师范大学黎加     

国家社科基金"十五"规划教育学国家青年基金课题"发达国家(美、英、日)与发展中国家(中、印、巴)普及高中教育的问题与对策研究"成果公报

由西南大学徐辉教授主持的国家社科基金"十五"规划教育学国家青年基金课题"发达国家(美、英、日)与发展中国家(中、印、巴)普及高中教育的问题与对策研究" (课题批准号:CDA030048),目前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下……     

全国教育科学"十五"规划课题申报工作正式启动

20 0 1年 9月 19日“全国教育科学‘十五’规划要点和课题指南发布会”在京召开。全国各省 (自治区、直辖市 )教育科学规划办公室主任及部分教育部直属院校科研处负责同志 4 0余人到会。会上 ,全国教育科学规划领导小组办公室主任、中央教科所所长闫立钦和全国教育科学规划领导小组办公室副主任金宝成分别传达了全国教育科学规划领导小组关于认真组织好全国教育科学“十五”规划各类课题申报工作的要求。本着全国教育科学规划课题“面向全国、公平竞争、择优立项”的原则 ,凡教育工作者、教育科研工作者和有意致力于教育科研的社会各界人士 …     

国家重点课题"中小学音乐教育的发展与高师音乐教育专业教育教学改革研究"研究成果述评

由福建师范大学王耀华教授主持的,有北京师范大学等17所院校音乐学院(系)参加的全国教育科学“十五”规划重点课题“中小学音乐教育的发展与高师音乐教育专业教育教学改革”(课题批准号:ALA010032),已于2004年12月4日通过了全国教育科学规划办公室组织的课题鉴定,鉴定组专家有教育部艺术教育委员会副主任杨瑞敏、华南师范大学校长王国健教授、华南师范大学雷雨声教授、首都师范大学姚思远教授、广东星海音乐学院蔡乔中教授。现将课题成果公告如下。课题研究以“三个面向”为指导,适应新课程改革中小学音乐教育的发展,对高师音乐教育专业的…     

"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"开题培训会议在深圳举行

经全国教育科学规划领导小组批准,由全国教育科学规划领导小组学科规划组评审,中国教育技术协会申报的“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”被列为国家社会科学基金“十一五”规划(教育学科)国家课题。     

如何使双语教育落到实处--实施"浸润式"双语教学模式的体会

自1995年参加双语教育实验以来,我校在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《基础教育阶段双语教育研究与实验》课题组的指导下,坚持以科学理论为指导,运用科学的方法实施“浸润式”双语教学模式,紧紧把握“适时引入、循序渐进、创设情境、协调发展”四大教学原则,取得了理     

国家社会科学基金教育学“十五”规划重点课题“高等教育大众化的结构与体系研究”成果公告

由福建省厦门大学潘懋元教授主持的国家社会科学基金教育学“十五”规划重点课题“高等教育大众化结构与体系研究”(课题批准号为:A-IA010023)通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定,专家有北京师范大学张斌贤教授、人民教育出版社副总编吕达教授、北京教育科学院文喆教授、中央教育科学研究所曾天山研究员、《教育研究》杂志社副主编宗秋荣编审。     

全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"20世纪中国教育学发展问题研究"成果公报

由山西大学侯怀银教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"20世纪中国教育学发展问题研究" (课题批准号:DAA010129),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定.     

“以基础教育课程改革为核心内容的校本研修研究”工作报告

2002年6月10日全国教育科学规划领导小组正式批准了成都教育学院院长周小山教授领衔申报的“以基础教育课程改革为核心的教师校本培训研究”课题为全国教育科学“十五”规划课题(批准号：FHB011212)，经过两年半(立题前后研究时间为4年)的实践探索和理论研究，课题原设计的各项研究任务基本完成，经过总课题组的讨论并报请全国教育科学规划领导小组办公室的同意决定正式结题。兹将课题研究工作的开展情况报告于后。     

国家重点课题"税费改革后农村义务教育投入保障机制问题研究"研究成果述评

由安徽省教育厅副厅长胡平平主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“税费改革后农村义务教育投入保障机制问题研究”(课题批准号:DGA010243)通过了全国教育科学规划办公室组织的课题鉴定,专家有中央教育科学研究所朱小蔓教授、国家教育发展研究中心谈松华研究员、江苏省教育厅周稽裘副厅长、上海教育科学研究院胡瑞文研究员、中央教育科学研究所曾天山研究员。现将成果公告如下。