强化内部管理 提高教师素质 河南清丰双庙二中连续两年升学率全县第一

<正>河南省清丰县双庙乡第二中学在开展教学工作中,坚持强化内部管理,提高教师素质.取得明显成效。自2010年以来.该校学生升学率居全县中学第一.受到社会和领导的广泛好评。双庙乡第二中学位于清丰县东南部,地理位置偏僻.交通闭塞.文化经济相对落后。大部分学生来自附近村庄和家庭比较困难的家庭。经济的落后,说到底就是文化的落后。为此,学校领导下大力气抓教学质量。特别是2010年以来,新任校长高永刚上任后,一方面抓素质教育,男一方面抓质量教育.每到年初,把双向任务指标进行了量化,落实到每位教师身上,严格实行目标管理.校长对副校长,     

提高教师素质 强化素质教育

实施素质教育，教师是关键。只有造就一大批思想政治敏锐、科学文化知识渊博、道德风范优良、身心健康、锐意改革创新和教育教学能力强等方面全面发展的德高、学高、技高的高素质新型教师，才能全面提高学生的素质，实现素质教育。因此，必须大力加强教师队伍建设，努力提高教师的政治、业务、文化科学素质。     

如何提高中学音乐教师的专业素质

音乐教师素质,特别是其中的专业素质直接影响着教育质量和教学效果,是体现音乐教师地位和作用的核心因素.人们对音乐教师专业素质的认识是紧密联系与人们对教学活动的认识.因此,对音乐教师专业素质的性质结构等方面的研究探讨对于促进教师专业化发展,提高音乐教师综合素质有着极大的意义.     

浅谈新课改中教师素质的提高

新课改的实施,对教师素质提出了更高的要求。教师应当增强改革意识,提高研究能力,适应角色变化。在教学中做到以人为本,培养学生的创新精神和创造能力。     

河南职工素质在两大跨越征途中提升

进入全面建设小康社会的历史新时期之初,2006年年底,河南省第八次党代会提出了中原崛起,即由经济大省向经济强省跨越、由文化大省向文化强省跨越的目标任务,而实现这两大跨越关键要有人才的支持。提升职工队伍素质,培养职工人才,是历史赋予工会的重任,是服务于中原崛起、实现两大跨越工作大局的体现。工会历来有提升职工素质、培养职工人才的传统和优势,     

河南清丰人民三院：情系教育 心系未来 惠及民生 连续三年坚持为全县上万名教师与考生义务体检

近日,记者在河南省清丰县采访群众路线教育实践活动中获悉,从2011年开始,清丰县第三人民医院连续三年为全县4000多名中小学教师以及全县高考学生,每年进行义务体检一次,累计达三万多人次。该院还为每位体检对象逐一建立电子健康档案,及时将健康情况发放到每个人手中,为广大师生今后参加体检提供可靠的参考依据。     

提高英语教师素质

在新课程实施的过程中,农村中学的英语教学出现了较为严重的两极分化,原因是多方面的,但更直接的原因是教师。教师的教育理念、文化修养、心理素质、人格魅力、教学艺术、教学方法等与英语教学两极分化有着密切的关联。要想改变这种状况,首要的是全面提升教师素质,建设一支高质量的教师队伍,这是促进农村英语教学质量提高的根本保证。     

提高教师自身素质强化学生实验

随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。作为一名物理教师,在教授学生物理知识过程中,如能正确的演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度,所以实验教学能很好地实现“三维”目标。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容,使物理实验教学具有重要的现实意义。     

提高教师自身素质 强化学生实验

随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。作为一名物理教师,在教授学生物理知识过程中,如能正确的演示和指导学生实验,不仅能激发学生求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度,所以实验教学能很好地实现“三维”目标。随着中考的改革,物理实验考查已作为一项必考内容,使物理实验教学具有重要的现实意义。     

浅谈在实施素质教育过程中如何抓农村中小学教师素质的提高

要把实施素质教育做为提高教师素质的有利契机，从职业道德素质、文化素质、能力素质及身体素质等几个方面抓教师素质的提高，确保素质教育健康的发展。教学基本功，是构成教师素质的重要组成部分，是影响教育教学质量的重要因素。抓基本功训练要立足岗位练兵，首先要确定好内容。     

如何提高中学政治教师的素质

新一轮课程改革正在如火如荼地进行,如何将新课程的理念落实到位？如何用教育教学实践去验证新课程标准的指导思想？新课改条件下,中学政治教师应具备什么样的能力呢？这些问题要求中学政治教师主动地思考,积极地应对。     

河南省中等职业学校教师素质提高计划2009年工作会议在郑召开

2009年5月27日,中职学校教师素质提高计划2009年工作会议在郑州隆重召开。河南省教育厅副厅长崔炳建在大会上作重要讲话。河南省教育厅职成教处处长董丞明主持大会。来自全省中职学校的有关领导及骨干教师参加了本次会议。     

浅谈大学英语教改中如何提高教师素质

设置大学英语课程的目标是激发学生学习英语的积极主动性,提高学生的跨文化交流意识,培养具有思辨能力的创新型的复合人才,本文在明确大学英语教改目标的前提下,分析大学英语教师的素质,并针对大学英语教师的综合素质中出现的问题提出可行性建议。     

语文教师在培训中如何提高综合素质

语文教师在语文教育教学工作中,有着至关重要的作用,所以语文老师综合素养的高低决定着语文教学工作的成败,在一定程度上来说,还决定着素质教育能不能全面推进。在教学中作为主导者的语文教师,其综合能力,将直接影响语文教学的效率。因此提高语文教师的综合素养非常重要。     

谈新课程背景下教师素质的提高

随着今年秋季开学,我地区的初一和高一新生将全部使用新课标教材,标志着课程改革已经大面积深入推广。广大教师以前所未有的热情,努力实践着新课标倡导的新理念。那么,教师在课程改革实践中如何发展自我、完善自我,本文就其有关问题进行探索。1不断更新教学理念,树立现代教学意识新课改给教师带来了新的机遇和挑战,教师素质的高低又决定着课程改革的成功与否。为了让自身能够适应课程改革的需要,首先要更新教学理念,加强学习以适应新的变革。在教学过程中,教师如果不随形势的变化及时更新教学理念,增强对其教育事业的责任感和使命感,就很容…     

河南清丰人民三院:情系教育 心系未来 惠及民生 连续三年坚持为全县上万名教师与考生义务体检

正近日,记者在河南省清丰县采访群众路线教育实践活动中获悉,从2011年开始,清丰县第三人民医院连续三年为全县4000多名中小学教师以及全县高考学生,每年进行义务体检一次,累计达三万多人次。该院还为每位体检对象逐一建立电子健康档案,及时将健康情况发放到每个人手中,为广大师生今后参加体检提供可靠的参考依据。院长宋恒超向记者介绍,自2009年下半年开始,全院上下经过查找问题、专题讨论、调研学习     

小学数学中如何提高教师素质方案研究

一、小学数学教育中师资现状分析 1．提高小学教师对小学数学教学观念的认识。传统的教学模式．不但仅以考分衡量教学质量，并且单一地认为教学就是传授学生知识，但素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求，注重培养学生的德、智、体、美、劳各项能力。因而要求教师提高对小学数学教学观念的认识。从小学数学的教学目标出发，依据学科特点...     

谈素质教育中教师的提高

素质教育是以全面提高公民思想品质、科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。相对应试教育来讲，它是符合教育规律的更高层次、更高水平、更高质量的教育。它的顺利实施，离不开教学环节中的各个参与者，尤其是教师作为教学的核心参与者，在其中起着非常重要的作用。因此在推行素质教育的大环境下，我们教师应该从各方面给自己提出更高的要求。以下结合我自身的教学实践和对素质教育的认识，谈一谈自己的看法。     

一支理念先进素质优秀的团队——湖北宜昌市第一中学语文组介绍

宜昌市一中语文教研组是一个教师素质优秀、教育理念先进、教学特色鲜明、同事关系和谐的团队,在教学中我们本着“传承民族传统文化,塑造诚信、善良、坚毅、睿智人格”的宗旨,既传授学科知识,又坚持以育人为最终目标,多年来全组教师精诚团结,密切协作,体现了极强的战斗力和凝聚力,在新课程改革实验的探索道路上坚定前行,踏出了一条宽阔光明的道路,取得了辉煌的成绩。