因为爱……

当每个生命来到这世界上,在他们的心中都有一块空白的土地。于是他们就带着这块空白的沃土来到了学校,请求老师在那儿播种,老师便大把大把地把金种子散向他们的心田…… 老师的关爱,在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师的宽容,在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华,在他们的心中播下了渴求知识的种子;老师的期待,在他们的心中播下了希望的种子。     

因为有爱……

这几天天气不好,一直烟雨濛濛的,而我的心情也是这样,因为爸爸妈妈吵架了。那天晚饭时,爸爸指着一盘菜说：＂菜太淡了。＂＂要不你自己做呀!＂妈妈的音调不高,力度却很大。＂你什么态度!＂爸爸给自己碗里夹了点菜后,就离开了餐桌。     

因为我爱……

光阴荏苒，许多往事已在岁月的流逝中渐渐淡忘。然而，那一幕幕师路历程却仍历历在目，清晰得有如昨天。那是9月的一天，我正走在通向学校的小路上。“我将怎样开始我的第一节     

因为爱，我追求……

在普通人眼里,班主任是一种职业,普通而平凡;而在优秀班主任的心中,班主任是一种责任,崇高而神圣。做一名优秀班主任是我毕生孜孜以求的目标。我心目中的好班主任应该是这样的人——     

因为……

因为思考而明志,因为信念而充实．因为坚定而勇敢。     

因为……

因为你姑父是我们学校的校长，于是你“破格录取”到我们班，我们也很幸运地做了你的同窗学友，自然你就有足够的权力将班级信箱上的锁敲掉换上你的锁。这样你就可以“光明正大”地撕下信件上的邮票，班上订的杂志也变成了你一人独有 因为你老爸是本地小有名气的“人物”，而你又自诩不凡，高人一等。于是你便可以讥笑某某家吃了上顿没下顿，某某不是穿时装的料…… 因为你可以随时向老师提意见，班主任因此封你为班主任助理。于是你就可以在自习课上禁止别人讨论问题，而自己却以“男尖音”大哼特唱流行歌曲，以至于再次上自习课时、同学们…     

因为……所以……

因为我们早早就开始充分地准备,所以北京奥运会举办得十分成功,受到了全世界的赞扬。江苏省太仓市青少年活动中心新闻4班陈雨薇     

巨蟹座:因为爱,所以爱

本期值班星座:巨蟹座(6月22日-7月22日)守护星:月亮(象征情绪和感觉)守护神:希腊-阿特密斯罗马-戴安娜幸运石:真珠和月长石幸运日:礼拜五幸运数字:8、3幸运色:银色、白色幸运地点:近水或水上的地方)基本特点巨蟹座的人天生具有旺盛的精力和敏锐的感觉,道德意识很强烈,对欲望的追求比较执着。有精辟的洞察能力,自尊心也很强,同时生性慷慨、感情丰富,乐意帮助有需要的人,并喜欢被需要与被保护的感觉。大部份巨蟹座的人都比较内向、羞怯,虽然他们常用一种很表面的夸张方式来表达,但基本上他们是缺乏自信的,也不太能适应新的环境。虽然对新的事…     

因为年轻……

夜幕被悄悄拉下,从人行天桥上往下看,远处的灯光好似闪闪的星,错落有致。Past1那一天,我和她在夜幕的掩护下放任地狂笑,以致凡路过身边的人都不由加快脚步,仿佛我们就是问题少女。殊不知,我们是在用一     

因为天气……

衣着各有不同在中东那些炎热的地区,人们穿着特意带有很多褶皱的宽松长袍,以留住袍里凉爽的空气;他们在沙漠地区佩戴包头巾和面纱,以免受烈日的曝晒和风沙的吹打。在寒冷的地区,人们穿的大多是毛皮服装,这样可以留住热气,不至于使热量散失。     

只因为……

只因为你们灿烂的笑脸我想送给你们整个的春天让春天里那些馥郁的鲜花芬芳你们生命的花园只因为你们渴望的眼睛我想送给你们所有的清泉让泉水里清澈的波光明亮你们今后的岁月只因为你们天真的欢乐能感动欲落的夕阳只因为你们单纯的忧伤能撼落皎洁的月亮只因为你们年轻的年纪需要呵护 容易迷茫还是让我送给你们做人的理想知识的力量只因为……$夏津县郑宝屯镇教委@李燕     

因为我对这土地爱的深沉……

一位美国朋友来中国旅游,正值国庆黄金假日,美国朋友也很想知道,国人怎样庆祝新中国的生日。我决定设家宴招待来自远方的客人,既亲切,又温馨。用餐、聊天、看电视……为此我请来一位做晚饭的阿姨,五十上下,两鬓斑白,盘着发髻,干净利索,快人快语,我叫她徐阿姨。一听我说请外国人吃饭,徐阿姨精神抖擞,     

因为懂得……

审美鉴赏,有一个从艺术直觉发展到艺术体验的过程。最初是诗歌中所描写的诗人形象和物象一一浮现在鉴赏者的脑际,可能有些杂乱,甚至有些模糊,但经过调整最终会形成一幅分明而有序的画面。这主要是想象起了作用,这想象源自于文本,属于再造想象。依此循序渐进,当鉴赏者反复沉吟于这幅画面之际,他必定会参照自己平日对生活的体验,乃至化身为诗人来感受此中的滋味。此时,眼前的这幅画面就不单是视觉中的画面了,其中也融会着他的感情和意绪,画面中甚至会增加许许多多文本中并未提到的物象。至此,欣赏者才可以说进入了诗歌的意境。这个意境可能跟诗人创作文本时比较接近,但绝不可能是文本的再版,它是鉴赏者运用创造想象和联想的结果,这就叫做"再创意境"。解读文本侧重于"表",再创意境侧重于"里"。下面是两位同学将白居易的《琵琶行》改写成的故事,让我们看到文本解读的到位和意境再创的美妙。     

因为……所以

这一回的卷首语，却是写在岁尾。这里，似乎应该包含对前与后。新与旧等等定义的思辨的复杂感觉。这复杂，其实又很简单。树枯了，山枯了，但我们知道，树与山并不因为枯便会死。河冻了，江冻了，但我们清楚，水仍在流。一年到头。有人说：过了一年少一年。也有人说：过了一年多一年。因为少了，所以多了。黑不是白，白不会黑。但“头”字的意义却神妙；既是末，又是始。因为结束，所以开始。因为……所以@平远     

因为珍惜因为爱

我珍惜教室每一个清新的早晨。我珍惜校园每一个宁静的黄昏。我珍惜每一朵蓓蕾、每一片绿叶、每一声虫呜。——我珍惜生活点点滴滴无私的馈赠。     

因为爱

走进书店会有担心：读不了几本书；走出书店会有害怕：还有太多没读的书。对于书，无论有时间还是没时间、无论是喜欢读的还是不喜欢读的都会有莫名的惦记，一方面是出于对知识的渴望，另一方面却是人在江湖不得不借知识支撑自己的缘故。因而，总喜欢寻找自己喜欢的书店，千色书屋就是这样闯入眼帘。     

老师:请慎用『因为……所以……』

不久前,笔者在报刊上看到一篇题为“我的炮弹打偏了”的短文,内容很有趣,读后,引发了自己对一些教育问题的思考。那篇仅有几百字的短文,讲的是这样一个真实而又奇特的故事:在第一次世界大战的战场上,德法军队实力悬殊,德军依仗其多年储备的众多火炮狂施淫威。而法军战备不足,处于明显的劣势。在1916年4月的凡尔登会战中,由于法军炮兵伤亡惨重,指挥官更临时抽调部分后勤     

因为爱

“冬妮,不要因为你的与众不同而在行动上也别具一格!”李丹青老师那尖锐的女高音穿过我的耳膜,把我从幻想中的水星世界拉了回来,我这才意识到我正在上课呢。