关于重庆师范高等专科学校推广普通话的调查报告

重庆师专推广普通话工作长期成绩显,作以问卷和询问的方式,在该校部分师生中对此进行了调查,总结了该校推普工作的有益经验,并有针对性地提出了五条工作建议,对各高校乃至全社会的推普工作都具有一定的启示意义。     

三年制师范高等专科学校政史教育专业课程设置方案研究

目前,高等师专政史双学科教育专业在我国几乎各省都存在,并有日益增加的趋势,而国家教育行政部门尚没有该专业课程设置方面的规范性文件,致使该专业的课程开设及时间安排在不同学校之间存在着很大差异,很有必要通过研讨而相对统一起来。我们世行贷款第三批师范教育改革课题“三年制师范高等专科学校政史教育专业课程设置研究”课题组,在总结我国高等师专政治、历史和政史教育专业课程建设实践经验的基础上,结合我国初中政治、历史教育教学改革和发展的实际需要,依据国家教委95年出台的《教学方案》,将课程区分为公共课程、学科课程、教育课程、特设课程、实践课程和活动课程六种类型。为使我国高等师专政史教育专业的课程设置规范化,课程体系科学化,我们提出的《课程方案》特别注意到贯彻教育方针的全面性、政史结合的相容性、培养师资的师范性、面向21世纪社会和经济发展的实用性、课程体系的科学性。并提出实施《课程方案》要转变教育思想,更新课程观念;紧密联系初中教学实际;注意政史两学科的有机结合;加强特设课程的建设,突出办学个性;加强实践环节,注意能力培养;积极开设活动课程,让学生多方面的锻炼和提高自己。     

焦作师范高等专科学校

焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的全日制普通高等院校。学校占地面积近千亩，现有校舍面积18．9万平方米，教职工725人，其中专任教师414名，具有教授、副教授及其他高级专业技术职务教师150余人，名誉教授和兼职教师85人，中级专业技术人员285人，取得和正在攻读博士、硕士研究生的110余     

抚顺师范高等专科学校

抚顺师范高等学校成立于1978年，是经教育部批准的全日制普通高等学校。校园环境幽雅，是一所花园式公办学校。位于市区内，距省会沈阳市仅45公里，有便捷的航空、铁路和公路交通，多年来，学校形成了优良的校风和学风，确立了“注重基础，强化技能，提高素质，一专多能”的复     

师范高等专科学校专业设置环境与改革思路

在教师教育多元化、专业化,师范院校发展综合化趋势下,以教师教育专业为优势和特色的师范高等专科学校面临诸多困难。文章以江苏省两所师范高等专科学校为例,指出其科学发展之路在于根据经济社会发展趋势和资源优势,合理确定教师教育专业与非教师教育专业比例,面向基层,面向农村,办好学前教育和初等教育等教师教育专业,对接地方新兴产业和支柱产业,调整改造创新非教师教育专业。     

深化师范专科学校整体改革的思考

随着我国社会主义市场经济体制的建立、发展和完善，师专传统的办学模式面临着新的挑战，怎样适应新的形势，及时调整师专培养目标，改善专业设置和课程结构，改革教学方法，便是本文作者思考的内容。     

昆明师范高等专科学校简介

昆明师范高等专科学校始办于1978年5月,1980年5月7日,经国务院批准,学校正式成立,学制三年。 昆明师范高等专科学校是一所培养初级中学教师和小学大专学历教师的多学科高等师范专科学校。学校由校本部和南校区组成。校本部在昆明市昆师路2号,南校区在风光秀丽的滇池旅游渡假区。校园占地面积200亩,校舍建筑总面积81231平方米,固定资产总值为2526万元,教学科研仪器总值1050万元,图书馆建筑面积为4650平方米,可容纳800人同时阅览,藏书39万册。     

秘书专业培养模式刍议

秘书职业是随着人类社会的发展而不断完善和规范的，并在社会活动中发挥着不可或缺的特殊作用。但是，现在的秘书培训比较注重理论教学和研究，而忽视应用性和实践性教学。必须适应市场需要，以市场为导向，构筑秘书专业新的培养模式，从而为社会输送高层次的秘书人才。     

声乐教学中的呼吸训练之我见

歌唱中的呼吸训练是整个声乐教学中的重中之重,只有掌握了正确的呼吸方法,形成了良好的呼吸控制能力,声乐学习才能打下坚实的基础。笔者从长期的声乐教学实践中,总结了一些呼吸训练的教学经验,具有一定的针对性,方法具有可操作性,理论和原理浅显易懂。     

论高职院校师资队伍建设

高职院校提高办学水平和质量的关键是加强师资队伍建设。学院应结合实际,建立培训制度、聘任制度,大力开展教研、科研活动,加强师德建设,提高教师的专业知识水平和实践动手能力,提高教师的教学监控能力,树立先进的教学理念,培养改革创新精神,建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力的专兼结合的教师队伍。     

新课改之我见

在课程改革中,教师们对一些问题产生困惑,例如：讲授法的应用;对学生课堂活动的认识;使用现代教育技术是否还要传统板书;讲台是否阻隔师生交流;对教师角色的认识等等。对这些问题作了些探讨,以求得对课程改革获得更深刻的认识。     

英语阅读之管见

英语阅读在听、说、读、写、译各项技能中占有重要位置。生活在当今信息时代 ,阅读能力至关重要 ,它是最有效获得信息的一种手段。因此 ,为培养学生的阅读能力 ,教师在英语教学中 ,应把阅读技巧的培养放在首位     

高中美术欣赏课教学之我见

高中美术欣赏课是为有机地衔接义务教育阶段的美术教育而设。我认为：为发挥这一课程的作用，这一课程的教学应充分体现灵活性、丰富性、生动性：为此，我建议：（1）课堂中应创造性地使用教材，（2）教师应多准备相关的优秀作品、范画作为辅助欣赏材料，（3）应强化多媒体教学在美术欣赏课的实施。     

高中美术欣赏课教学之我见

高中美术欣赏课是为有机地衔接义务教育阶段的美术教育而设.我认为为发挥这一课程的作用,这一课程的教学应充分体现灵活性、丰富性、生动性;为此,我建议(1)课堂中应创造性地使用教材,(2)教师应多准备相关的优秀作品、范画作为辅助欣赏材料,(3)应强化多媒体教学在美术欣赏课的实施.     

学生观刍议

学生观是人们对于学生的根本看法。进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,必须树立正确的学生观。要树立以人为本、全面发展的学生观,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。树立正确的学生观,必须建立健全科学的学生评价体系。     

独立董事制度之我见

我国上市公司中“郑百”“银广夏”等事件频频曝光后，为完善公司治理结构，中国证监会颁布了《关于在上市公司建立独立董事的指导意见》，备受推崇的英美独立董事制度正式引入我国。但英美独立董事制度产生的根本原因在于，单层公司组织机构模式下产生的“内部人”控制问题与我国上市公司双层管理模式下产生的“内部人”控制并不相同，单纯引入独立董事制度并不能解决公司治理中存在的问题。而应从根本上解决“一股独大”局面，并对现有的监事会职能加以细化、强化，以完善法人治理结构。     

高校学风建设之我见

高校的学风建设始终是整个精神文明建设的一个重要方面,关系到整体人才工程建设的好坏,乃百年大计。怎样形成优良学风和培养高素质的人才,是值得探讨的问题。