试卷讲评课如何实现高效

前苏联著名教育家霍姆林斯说：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。”是的，课堂教学是一个动态的、鲜活的、创新的过程，有一定的不可预测性。因此，教师必须摒弃“走教案”的现象，打破课前预设性教学设计统治课堂教学的局面，坚持计划性与生成性课程资源的有机结合，教师尤其是要善于倾听、观察，善于发现，挖掘和提升，充分利用稍纵即逝的生成性教学资源，让课堂教学充满灵性与激情，迸发出生命的活力。     

如何提高试卷讲评课质量

试卷讲评是考后非常重要的教学环节,目前大多数的试卷讲评课还采用"你说我听"你写我抄"的模式,这样不仅忽略了教育对象的存在,还易造成学生的思维疲劳及懒惰。本文主要介绍了一些提高试卷讲评课效率的可行性做法。     

如何使试卷讲评课充满活力

试卷讲评课是教学过程中的一个重要环节,然在实际教学中,许多教师不能够有效的备课,只是按照试卷按部就班的串讲,很难达到讲评的意义。有效的讲评,可以激励学生建立起学习的信心,提升教师和学生的契机;并且要充分体现以学生为评价的原则,当然讲究教学策略也是必须的。     

让试卷讲评课灵动而高效

试卷讲评课是提高教学效率的重要课型之一。上好试卷讲评课意义重大：对学生而言,可帮助他们查漏补缺,纠正错误,规范解题,开阔思路,完善知识系统,为下一阶段学习成绩的提高打好基础;对教师而言,有助于发现自己教学方面的问题和不足,从而及时进行自我总结,自我反思,改进教学方法,最终达到提高教学质量的目的。     

试卷讲评课如何发挥学生主体性

试卷评析是教学过程中一个必不可少的环节,评析有利于学生了解自己知识能力水平情况：可以帮助学生进一步理解知识、查漏补缺;也可以总结解题规律与方法,使学生能够触类旁通,举一反三,提高分析、解决问题的能力。但是,我们教师往往不够重视试卷讲评课,上课前不备课,最常见的课堂形式就是教师讲、学生记,     

如何上好高中政治试卷的讲评课

本文针对试卷讲评过程中存在的问题进行剖析，指出目前试卷讲评过程中存在的诸多问题，同时针对存在的问题。分别从营造和谐民主的氛围、做好阅卷评卷的准备、突出重点、举一反三等四个方面提出应对的策略。     

试卷讲评课初探

作为一名教师,精心备课是打造高效课堂的前提,每一堂课都应该成为示范课。试卷讲评课同样需要精心设计,它不应该只是简单的问题解答,而是要体现出教师的讲评艺术,使学生能够从教师对试题的讲评中得到启发。笔者就试卷讲评这类课型进行了探索。     

试卷评讲如何实现“高效”

试卷评讲是一个不可或缺的教学环节,本文主要从讲究试卷评讲原则;完善课前准备、课堂评讲、课后巩固的试卷评讲过程：改进试卷评讲方式等几方面阐述实现“高效”试卷讲评的措施。     

如何让英语试卷讲评课更有效

正试卷讲评课是现阶段高中教学的重要课型,它能帮助学生查漏补缺、归纳复习、培养答题技巧和提高学生运用能力。一份科学的试卷不仅能够反映学生的学习情况,通过讲评还能够折射出教师的教学水平。讲评是提高学生对所学知识的巩固率和运用率的重要的教学手段之一,是教师进一步改进教学方     

试卷讲评课如何调动学生的积极性

试卷讲评课是教学环节中不可缺少的一环,好的讲评课可以使教学达到事半功倍的效果。试卷讲评课如何调动学生的积极性,直接影响到课堂效率。为调动学生的积极性,试卷讲评课可从下面几个方法着手:及时讲评、善于表扬、学生自我诊断和上台讲评、全班互动等。     

试卷讲评课改进初探

试卷讲评课要充分发挥学生的主体地位，留给学生充足的自主学习时间和空间。讲评时应根据试卷的难易程度采用师问生答、互问互答、小组合作等方法共同解决，使不同层次学生的学习能力都得到发展。     

语文试卷讲评课初探

试卷讲评课是每个学科在考试后的一种常见课型．如何使试卷讲评课更有效率．更能激发学生的兴趣．是值得教师深思的问题。     

高中数学试卷讲评课探析

试卷评讲是高中数学教学一个非常重要的环节.通过试卷讲评,能完成查漏补缺工作,巩固所学内容,提高解题能力,培养良好的思维品质,提高复习效率,使学生和教师明确在学与教中存在的问题和今后努力方向.怎样才能取得好的讲评效果呢?我在深刻反思自己的教学方法的同时尝试着     

地理试卷讲评课刍议

一、转变讲评模式 讲评是师生密切配合的教学活动,是为了强化知识和训练能力.讲评时,要倡导自我发现,自我总结,重视创新,研讨多样化思路及方法等.在教学中,我形成了一套讲评课的方法,其基本环节可归纳为"自查自纠-合作探究-问题统计-问题评析-矫正巩固-补偿训练-错题收集"七个环节.     

英语试卷讲评课初探

考试作为评价的重要工具之一．在新一轮课程改革背景下被赋予了新的含义。这就对试卷讲评课提出了更高的要求。本文从试卷讲评前的准备工作、讲评时应注意的问题及讲评后如何落实消化巩固环节进行分析．初步探讨如何上好英语试卷讲评课。     

试卷讲评课有效之我见

<正>笔者曾在学校遇到以下两种情况,久久不能释怀。一是我平时想听其他政治教师的课,但常常得到的回答是:"真不巧,这堂课讲试卷,没什么好听的。"二是我在上课时,发现部分学生对新课非常认真,但对试卷讲评课很不在意。相当一部分学生非常在乎对答案,对试卷讲评的过程关注度不高。很     

化学试卷讲评课初探

试卷讲评具有诊断和治疗作用，是一种既省时又高效的解决学生存在问题，加深学生对知识的理解和巩固的教学形式．研究和掌握试卷讲评的一般规律，可促进讲评课的质量提高，对充分发挥考试的作用，激发学生的学习兴趣，培养良好的思维品质和分析解决实际问题的能力，提高教学的效率和质量都具有重要意义．     

物理试卷讲评课浅谈

针对九年级后阶段复习,大量的试卷讲评课存在着就题讲题的问题,存在着学生屡做屡错的问题,我一直在思考什么样的试卷讲评模式才是高效的.试卷讲评课是物理教学中的一个重要课型和不可缺少的环节.做好测试后的讲评有助于学生了解自己知识能力和水平,通过讲评要让学生能