高校图书馆学生读者阅读倾向实证分析——以华南农业大学图书馆为例

以华南农业大学图书馆为例,分析了各类型、各年级、各专业读者的阅读需求倾向,并与馆藏利用率作对比,提出了存在的问题及对策,为高校图书馆的馆藏建设与读者导读工作提供参考。     

图书馆读者阅读倾向研究综述

对2000年以来有关读者阅读倾向的研究论文进行了综述,认为其研究内容主要涉及读者角度和图书馆角度两个方面。读者角度方面,主要研究读者阅读倾向、影响读者阅读倾向的因素、读者阅读倾向实证方法等;图书馆角度方面．研究了图书馆针对读者阅读倾向中存在的问题所采取的对策。     

浅议读者阅读权益与图书馆工作

本文主要论述了图书馆读者阅读权益的若干问题,并就图书馆如何对读者权益给予尊重和保护提出自己的见解。     

浅议读者阅读权益与图书馆工作

本文主要论述了图书馆读者阅读权益的若干问题,并就图书馆如何对读者权益给予尊重和保护提出自己的见解.     

浅议大学生阅读心理与图书馆工作

通过对大学生在图书馆表现出的阅读行为和心理特征的分析,提出了图书馆针对读者不同的阅读兴趣、阅读需求要做的几项工作。     

高校图书馆读者工作思考

高校图书馆要积极主动地为教学和科研提供各种情报信息，进行各种文献的开发和利用，开展各种定题服务，掌握各学科的研究范围、对象、内容、方法，强化情报职能和教育职能。高校图书馆虽然在类型上有所不同。但在读者工作上则具有一些共同的特点。     

高校图书馆读者阅读需求的理性分析

通过对高校图书馆读者需求的理性审思,分析读者需要的心态原理和阅读需要的基本类型,论述了高等学校不同层次读者的阅读需要特点,为搞好读者服务工作提供理念依据.     

试析素质教育对当前大学生阅读倾向的相关影响

本文分析了素质教育对大学生阅读倾向所产生的相关影响，并在此基础上对强化大学生导读工作提出了建议。     

高校图书馆阅读指导工作初探

高校图书馆的阅读指导具有重要意义和作用,是优化高等学校科研氛围、提升高校师生学术水平和实现服务育人的重要环节。讨论图书馆阅读指导工作的途径和开展阅读指导从而提高阅读指导质量和效率的具体方式方法。     

中小学图书馆与素质教育再认识

中小学图书馆已经成为学校提高素质教育的重要阵地，对德育教育、智育教育、体育、美育以及个性发展教育方面发挥着重要的作用。     

浅谈少年儿童图书馆如何开展入馆教育

本文论述了入馆教育在少年儿童图书馆工作中的重要地位，以及入馆教育在少年儿童利用图书馆的过程中所起到的重要作用，并提出了入馆教育所涵盖的内容和在工作中开展入馆教育的方式方法。