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建设师德高尚的高素质教师队伍是落实习近平总书记关于教师队伍系列指示精神的首要之义,是新时代加强高校教师队伍建设的根本遵循。高校教师师德非天然玉成,不仅取决于教师个体内化过程中的各种主动性因素,更与社会和高校是否建立起适宜师德生长的外在支撑体系密切相关。尤其在当下教师队伍师德素质参差不齐的情况下,高校教师的师德养成,既要打破过于偏重师德认知教育的传统模式,又要避免过于偏重行为规范约束的底线模式,聚焦教师师德素养提升这条主线,探索建立起以契合教育为基础、以制度规约为保障、以典型模范为引领、以舆论褒贬为支撑、以环境滋养为依托的外在协同发力综合机制。 相似文献
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所谓师德.是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。它包含了教师的职业道德、奉献精神、思想观点、道德品质等诸多内容.也是调节教师与他人、集体及社会相互关系的行为准则。在社会主义新时期.提高广大教师的师德素养,直接关系到我国社会主义教育事业的发展。 相似文献
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新时期,在继承、发扬中华民族教师道德的优良传统和借鉴、吸收国外教师道德精华的基础上,构建有中国特色的高校师德。同时,从师德意识的培养、"慎独"以及师德教育实践三个方面阐述了师德养成教育,达成由微见著、循序渐进、从善积德的完善师德。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(30)
现代教师从本质上说是一个以道德为主题的职业,中华传统文化中蕴藏着许多优秀的师德传统,为当今青年教师师德养成提供了丰富的精神食粮。本文在对中华传统师德的内容及继承意义进行分析的基础上,提出了促进青年教师师德养成的有效途径。 相似文献
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殷莺 《商情·科学教育家》2008,(5)
高校教师师德水准直接关系到国家的前途命运和民族的未来。将高校教师师德建设放在教师工作的首位,建好高校教师师德建设体系,营造高校教师师德建设环境,是实现高校教师师德建设目标的重要因素。 相似文献
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黎春峰 《衡阳师范学院学报》2009,30(2)
师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败.目前部分高校教师存在敬业意识淡薄、精力投入不够、重业务轻道德、育人意识淡化、示范作用欠缺、学术道德意识淡化等问题.为此,必需大力加强师德建设.从加强思想教育、树立模范的师爱形象、建立和完善师德建设机制等方面入手,不断提高教师师德水平. 相似文献
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高等学校的师德建设是高校教师队伍建设的重要内容,师德建设受到社会环境、教育体制、思想认识、工作条件和生活待遇等因素影响。抓好师德建设对加强高校学风、校风建设具有十分重要的意义。 相似文献
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当前高校部分教师存在师德滑坡问题,严重地影响了大学生的道德观念,必须引起高度重视.为此,要提升高校教师的师德水平,必须加强师德教育、提升文化自觉意识、提高高校教师的待遇. 相似文献
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本文对新时期高职院校实践育人的实际情况进行整理与分析,陈述了高职院校思想政治教育实践育人的必要性,分析了当前高职院校实践育人的现状及存在的问题,进而提出高职院校思想政治教育实践育人的几条可行性路径. 相似文献
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高校素质教育与教师素质的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
实施素质教育是我国教育改革的“重点工程”,而素质教育的实施,关键在于广大教师提高自身的思想政治,教育理想,科学化,教学业务,创造力等方面的素质。广大教师只有努力全面提高自身素质,才能担负起实施素质教育的重任。 相似文献
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大学新生思想政治工作略论 总被引:1,自引:0,他引:1
李福宝 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(3):38-40
加强和改进大学生思想政治工作,要从重视大学新生的思想政治工作入手。根据大学新生的思想特点,有针对性地提出了实施大学新生思想政治工作的见解。 相似文献
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谈在教师继续教育中实施校本培训的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
“九五”期间,我国开展了一轮大规模的,以信息技术和职业道德为主要内容的中小学教师继续教育工程,取得了显的成绩,但同时也还存在许多缺陷和不足。新时期我国“十五”期间基础教育改革和发展面临着以基础教育课程改革为核心内容的新任务。研究和探索中小学教师新一轮继续教育的培训模式及其实施途径,势在必行。走向校本,实施校本培训模式必将成为“十五”期间我国中小学教师继续教育的主要方向。本结合“九五”期间我国中小学教师继续教育的实际,谈谈在“十五”期间新一轮教师继续教育中实施校本培训模式的基本途径。 相似文献
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基础教育改革背景下新教师培养模式的构想 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了基础教育改革背景下新教师培训的必要性以及当前新教师培训模式存在的不足,认为当前新教师教育必须在原来的基础上就培训的观念、目标、教学模式、教学方法和手段等做出相应的调整,提出了改进新教师培训模式的两点设想,并探讨了新模式的实施策略。 相似文献
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论大学德育创新 总被引:3,自引:1,他引:3
田建国 《临沂师范学院学报》2004,26(2):1-5
做好新形势下的德育工作.必须在继承的基础上大力推进德育创新。高校德育工作要与时俱进,开拓创新。确立以人为本的德育工作的新理念以及国家利益至上、在集体中求得发展、诚信受益、在创业中实现人生理想的教育主题:营造高品住的文化氛围作为德育工作的新栽体。深化对德育工作的认识,提高德育干部的素质,注意方法创新、手段创新、载体创新。高扬改革旗帜,增强发展意识,树立创新观念,用改革精神激励自己,用发展的要求审视自己,用创新的办法完善自己,努力使德育工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。 相似文献
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操国胜 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(1):46-49
新一轮高校思想政治理论课改革的帷幕已经拉开,成功的关键还在于增强针对性、实效性和凝聚力,思想政治教育资源库的建立乃是顺应时势发展和完成课程使命的重要举措。该库内容丰富,载体多样,它的构建是一项综合性复杂工程,政治性、专业性强,因此必须坚持真实性、典型性、导向性、开放性之原则。 相似文献
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在新的科学教育理念的要求下,教师的科学教育行为发生了很大的改变,在为幼儿设计和组织科学探究活动时能够做到根据幼儿的兴趣、需要选择探究内容,使之贴近幼儿生活,能够依据探宄目标为幼儿提供具有适宜结构的材料,并努力创设宽松的探究氛围,但同时也存在着目标理解和把握、活动组织和指导等方面的不足。这需要教师进一步加强学习。加强实践研究和反思。 相似文献