共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
教育成功的前提应在于有很好的感情基础。所以,加强对大学生的的情感教育,应是每一位高校教育者的重要责任。无论是在教学过程中,还是在对学生的管理过程中都应加强对学生的情感教育。要加注意学生情感教育的方法,应该是大力加强对大学生的亲情、友情和爱情教育、尊敬师长教育、热爱专业与职业教育、热爱祖国和家乡教育、热爱自己的生命教育,以提高各方面的情感素质。 相似文献
4.
论现代教育与学生EQ的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
情感智慧理论认为情感智慧是取得杰出成就的先决条件,在教学中,要特别注重学生情感智慧的培养,教师应改变传统的教学观念,热爱学生,加强学生的道德品质教育,增强竞争情绪,妥善管理自己的情绪及人际交往的能力。 相似文献
5.
体育教学中的情感教育 总被引:1,自引:0,他引:1
杨苏琴 《山西教育(综合版)》2004,(24):38-38
一、要热爱学生教师情感生活的核心是热爱学生。从某种意义上说,一个不热爱学生的教师永远不可能成为优秀的教师。爱学生是教师教育学生的起点和基础。在体育课堂中,教师一方面要热爱学生,深入了解学生,高度信任和尊重学生;另一方面又要严格要求学生。二、要培养学生爱好体育运动的情感传授知识、运动技术和培养情感是教学过程中紧密联系的三个方面。在体育教学中,应当让学生在教学和训练的过程中接受情感教育,达到教学内容的科学性与思想性相统一的目的。因此,教师必须认真学习、深入钻研教学大纲和教材,充分挖掘教材的情感教育因素。在制… 相似文献
6.
语文课堂教学是实施情感教育的天然管道。对于在"天然管道"中实施情感教育的主体——教师,提出了什么要求呢?动情于自己的职业,动情于课文,动情于言表,动情于学生。不如此,在语文教学中教师就不能在主体和客体之间架起情感教育的桥梁。要教师动情,则要有对学生的爱才行。只有热爱学生,感情真挚,才能在教学中进行情感教育,而情感教育也会因为教师的"爱"而具有活力和生命。最重要的,是要动情执着于自己所从事的这份职业,要有崇高的使命感和责任感。所以,教师走进课堂,不要吝啬自己的微笑,要给学生轻松、愉快、慈祥、富有朝气的感觉,教学时使用的伴随语言一定要优雅得体,庄重潇洒,风趣幽默。 相似文献
7.
教育的对象是具有丰富情感的生命个体,教育要关心学生,就应该关注其情感活动;教育要提升人的素质,就需要提升人的情感质量.因此,情感教育在教学中的作用非常重要,在教学中应把认知和情感融为一体,使之彼此促进,和谐发展.只有这样教师才能走进学生的情感世界,把学生真正当朋友,用自己的热情和真诚激发学生的情感,使学生具有乐观向上,积极进取,热爱学习, 相似文献
8.
在中职语文教学中实施情感教育,关键在教师。教师要转变观念,提高自身素养,以自己的真情,营造情感教学氛围,去感染学生、热爱学生,使学生在教学的特定情境中获得认知和情感的发展,在精神面貌上产生许多积极变化,这样的语文教育才符合当代中职院校培养高素质实用型人才的要求。 相似文献
9.
在体育教学中,不但要重视对学生的知识传授和能力培养,更要重视对学生进行情感教育,培养学生的道德感、理智感和美感。实施情感教育,教师要热爱学生,培养学生爱好体育运动的情感。在具体教学中,教师应在课前检查和调整自己的情绪,做好准确、优美的示范动作,以生动的语言、动听的语调感染学生,要注意仪表美、行为美,善于让不同水平、不同接受能力的学生享受到成功的喜悦。 相似文献
10.
语文课堂教学是实施情感教育的天然管道.对于在"天然管道"中实施情感教育的主体--教师,提出了什么要求呢?动情于自己的职业,动情于课文,动情于言表,动情于学生.不如此,在语文教学中教师就不能在主体和客体之间架起情感教育的桥梁.要教师动情,则要有对学生的爱才行.只有热爱学生,感情真挚,才能在教学中进行情感教育,而情感教育也会因为教师的"爱"而具有活力和生命.最重要的,是要动情执着于自己所从事的这份职业,要有崇高的使命感和责任感.所以,教师走进课堂,不要吝啬自己的微笑,要给学生轻松、愉快、慈祥、富有朝气的感觉,教学时使用的伴随语言一定要优雅得体,庄重潇洒,风趣幽默. 相似文献
11.
情感教育模式是指教师在教学过程中,在考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用以情感陶冶学生,从而增强教育效果的教学模式.情感教育模式要求教师换位思维,从传统的居高临下的强势位置上走下来,走到与学生平等交流的关系中来.教师必须要在教育教学中融入自己健康的情感,关心学生、热爱学生,时刻关注、了解学生的心灵,了解他们关注的热点与年龄特征,以此为教育的起点. 相似文献
12.
浅议教师的职业素养 总被引:1,自引:0,他引:1
教育是知识的传授 ,也是人格的培养。因此 ,面对 2 1世纪的素质教育 ,教师需要更新知识结构 ,不仅要具备自我深造和分析解决问题的能力 ,更需要提高自身的职业素养 ,完善自身的人格魅力。一、热爱学生 ,尊重学生 ,教书育人热爱学生 ,尊重学生 ,不仅是教师高尚的道德情感 ,也是教师忠诚党和人民的教育事业这一职业情感在学生身上的具体体现 ;不仅是学生健康成长的需要 ,也是教师在教育事业中有所作为、有所成就的必备条件。教师对学生的关心和热爱体现着师生之间相互尊重和信赖的感情。如果教师真正热爱自己的学生 ,关心他们 ,爱护他们 ,那么… 相似文献
13.
师生关系是学生学习生活中最重要、最基本的的人际关系.是教师与学生在理智、情感和行为诸方面进行的动态人际交往。师生之间的关系与交往状态,在一定程度上左右教与学的双边关系,影响到教育教学质量。
一、用“爱、勤、博、范”严格要求自己
1.“爱”是构建和谐的师生关系的桥梁。教师要热爱教育事业、热爱教学工作、热爱学生。许多教育家都把热爱学生看作是教师的美德。 相似文献
14.
15.
情感对于学生认知活动中的智力操作影响很大,是提高学生的学习效率,培养学生的人际关系的重要因素。因此,教师要根据学生的情感发展特点,培养他们良好的情感品质,提高学生的素质。在教育教学中,实施情感教育,最大限度地发挥教育功能,唤起学生积极情感的体验。情感在这里就是要热爱、信任、尊重每一个学生, 相似文献
16.
17.
作为语文教师,在课堂教学中应及时对学生进行情感教育。本文就爱国主义情感的培养、热爱家人情感的培养、舍己为人高尚情感的培养三个方面谈了自己的做法,目的在于培养学生丰富的情感和健全的人格。 相似文献
18.
新课程课堂教学突出自主、合作、探究的新教学形式,强调了学生的主体作用即“主角”地位,老师的主导作用即“配角”地位,强调了除知识、能力目标以外的情感目标,强调了学生自主愉快地学习。如何在课堂教学中做到情感教学寓教于乐呢?笔者在此谈谈自己的体会。1培养爱心、寓教于爱。教育最终目标不仅要学会知识,而且要学会做人,做一个有爱心和责任心的人。首先教师要热爱本职工作,如果教师没有对本职工作的热爱,哪会讲课时充满热情,哪会得到学生的尊爱。教师要不断自我完善提高,以饱满积极的热情“燃烧”学生的热情。其次要热心地热爱学生,要… 相似文献
19.
20.
郭加兴 《中国科教创新导刊》2010,(27):189-189
教育事业关乎社会发展,教育工作者要有爱心,要热爱教育,热爱自己的学校,要热爱学生,建立良好师生关系,要面向全体,促进学生全面发展,做一名让学生喜欢的老师。 相似文献