校长，谁动了你的学习时间

“一位好校长就是一所好学校”,校长是学校的灵魂和舵手。校长的教育思想、理念是带领学校向更高目标发展的动力和方向。校长要成为学者、专家,要成为教育教学的行家里手,要成为师生认同的教学权威,要成为与时俱进、勇立教育改革潮头的领军人物,靠什么？只有靠学习,只能靠学习!有专家说,校长每天至少要有两个小时的学习时间,否则就没有发言权,其实说的也是这个道理。     

校长，谁动了你的学习时间

“不开会,不讲话,一天不知干些啥;不打牌,不喝酒,晚上不想往家走。”这句用来描写庸官的顺口溜,何尝不适合某些碌碌无为的校长。“一位好校长就是一所好学校”,校长是学校的灵魂和舵手。校长要成为学者、专家,要成为教育教学的行家里手,要成为师生认同的教学权威,要成为与时俱进勇立教育改革潮头的领军人物,靠什么？只有靠学习,只能靠学习!有专家说,校长每天至少要有两个小时的学习时间,否则就没有发言权,其实说的也是这个道理。     

办好一所职校 造福一方百姓——南江县小河职业中学校长袁俊益访谈录

新栏目“校长访谈”从这期起与读者见面了!同学们也许会有疑问：访谈校长与我们有什么关系？对校长的工作。我们不感兴趣! 且慢说“NO”! “以人为镜,可以知得失。”我们开设这个栏目,意在搭建一个交流的平台,让同学们从中了解,我们应该成长为什么样的职校生,我们能够成长为什么样的职校生,我们怎样成长为具有竞争力的职校生。从而让自己的成长之路走得更好;让校长们更多地了解同行的办学理念、思路和经验,甚至教训,以丰富自己的思想;当然,我们还希望通过这个栏目的积累。为我省职业教育改革发展提供一个个学校样本…… 我们能够做到吗？ 我们会努力!加油!     

不要和孩子的童年作对

因为我知道他喜欢什么 为了在学校跳绳比赛中取得好成绩,我在操场上板着脸,不断地提醒学生：“不能跳得太高!”“只能脚尖着地!”“一定要跳到100个!”我几乎喊破了嗓子。但一向懒惰的晟嘉就是不肯练。我又气又急,只好对怡乐说：“你帮帮晟嘉,教他学会跳绳。好吗？”怡乐欣然接受了这一任务。     

校长,你心目中的教师是什么

有这样的一组镜头:在某镇中学会议室,新学期的第一次全体教师会正在召开。当其他议程已经结束时,校长请一位副校长宣读学校领导班子成员耐着酷暑,熬了数十天制定出来的一系列比较严格的制度。就在那位副校长认真地一条一条地宣读时,台下的教师三三两两地离开了,直到若大的一个会议室只剩下台上的几位校长。老师们都到哪去了呢?他们都上厕所去了,此刻正滞留在厕所里开起“牢骚会”呢!“在他们心目中,我们就是一头牛!”“他们简直把我们当成了敌人!”教师是校长心目中的“牛”吗?教师是校长心目中的“敌人”吗?答案显然是否定的。但我们的有些…     

成洁入学背后的故事——中国“典子”成洁系列报道之三

9月10日,本报记者乘了近20个小时的火车,来到异常闷热的江西省南昌市。下午4:00,我们在江西省高级职业学校门口见到了成洁。 “嗨!”成洁用对老朋友的方式热情招呼我们。 江西省高级职业学校校长干果先生闻讯赶来。他走路时有一条腿不利索——他也是一个残疾人。“欢迎你们!”丁校长握着我们的手说:“现在‘三南’——南江、南京、南昌终于聚到一起了。” 告别南江,成洁真有点舍不得。到了学校,成洁说:“就像到了家。”     

用行动承载每个师生的未来——访益阳市一中校长王楚奇

教育是什么？陶行知说,教育是一种行动。我们经常说,教育关乎民族的未来,其实,教育首先关乎的是师生的未来。师生的未来如何？这与一所学校或所在学校校长的行动是分不开的。益阳市一中校长王楚奇说：“一所学校的发展最关键的就是师生的发展,这种发展从何而来？从行动中来!改革、坚守、努力,这是校长的使命!”益阳市一中近几年取得的成果有目共睹,这与王楚奇校长的理念与行动是分不开的。     

大背壳乌龟

三、树上的吊钟小乌龟一天天地长大了。背上的壳也长得更大了。他很高兴,因为长大了就能去上学了。“学校会是什么样子呢?”小乌龟背着新书包,高高兴兴地在路上走着。快到学校了,可是那儿静悄悄的小乌龟觉得好奇怪。“哎呀,森林小学怎么成了这个样子?”等到了学校里,小乌龟才发现,这里一个学生都没有。好像已经有好久没上过课了。教室里积了厚厚的一层灰。“咦?你是谁?”小乌龟在操场上发现了一个默默坐着的人。“哎,我是猩猩校长,现在学校放长假了……”猩猩校长无精打采地说。“放长假?为什么呀?”小乌龟不解地问,“我还想来上学呢!”猩猩…     

校长办好学校的几个要点

“一个好校长就是一所好学校”,凸显了校长在“办好学校、教好学生”中的关键作用。那么,校长应如何引领学校发展？在学校管理中最要抓的牛鼻子是什么？校长如何才能使办学理念深入人心、抵达实践？为此,《今日教育》特邀华东师范大学教育学系周彬教授谈谈校长办好学校应当关注的几个要点。     

选择性激励：学校管理效率的发动机

一、管理困境：被“统一性”埋没的“有效性” 一位骨干教师来到校长办公室,单刀直入地说：“校长,只要你每个月多加两百块钱给我,我就保证把这个毕业班的成绩搞上去。”校长在片刻的震惊之后,疑惑地问：“为什么要多加两百块钱,你才能把这个班的成绩搞上去呢？既然你有能力把这个班的成绩搞上去,又为什么不愿意这么做呢？成绩上去了对学生多重要呀,对学校也是一件大好事,也有利于你自己的专业发展呀!”该教师觉得很委屈：“让学生成绩更上层楼的确让学生与学校都受益了,但我付出了比其他教师多得多的时间和精力,可我又能得到什么呢？”     

影响道德发展的三项制度及改革

学校是什么地方？这个问题我问过很多人。他们的回答惊人地相似,都离不开分数、成绩、升学这几个词,几乎没有人提及学校的道德教化功能。他们没有意识到,学校应该是一群有道德的人做有道德的事的地方。学校最基本的功能——传承文明、道德教化,基本上被大家忘却脑后,甚至校长本人也很难想起。浙江第一师范学校老校长经亨颐先生说得好：“一所好的学校,能在一定程度上影响一个地方的社会文化风尚。”可我们的校长说,当前的社会道德有问题,消解了学校教育的影响,这是社会问题,校长有什么办法？     

爱的高度（连载九）——一个校长老师的教育手记

两个邀请2006年3月3日星期五晴朗学校操场上人头攒动,千名“花式篮球”小队员各显神通,展示着精湛的球艺。我在草坪的这一侧远远地看着这一切,真是喜不自禁。这么练下去,也许等不到明年春天,队员总数就可能突破2008个,我们也就可以提前申报吉尼斯纪录了。“何校长您好!”一声甜     

按时长大

到了初中,当父母再一次地念叨你的不是时,你不会像以前一样乖乖地听着,而是不耐烦地说：“我已经长大了!不是小孩子了!”长大的标志是什么？是“灯火传炬”的“情书”？是话筒里的甜言蜜语？是夜晚操场上散步的“情侣”？还是……     

践诺是最真诚的爱

上小学的时候，一次老师提问．人类和动物的区别是什么？ 同学们纷纷把小手举得很高，都迫不急待地抢着说：“用手劳动”、“直立行走”、“能思考”、“会说话”，等等。老师笑了，继续问：还有谁再说说看？     

做一个有魅力的校长：校园里的玫瑰尽情地开——魅力女校长印象记

我们经常说：“校长不是什么官,但校长需要领导他所在的学校。”校长靠什么来领导学校？苏霍姆林斯基认为,校长对学校的领导首先是教育思想的领导。这毫无疑问是十分在理的。但从教育管理学的角度来说,校长唯有综合运用各种素养,才能真正管理好一所学校。我们从校长的魅力出发,探讨校长如何从思想、人格、专业等方面塑造自我,从而更好地统领学校工作,推动学校的发展。     

在校长岗位上——我与学校的发展——三十年的风雨兼程

1978年的十一届三中全会吹响了改革开放的号角,沉睡的大地复苏了。三十年来,我们教育这片天地,无论是城市还是乡村,改革与建设的洪流也是一波连着一波,一浪高过一浪……学校是教育的主阵地,校长是学校发展的“领跑者”。三十年来,在校长这个岗位上,“我”不仅亲历了那一段火一样的岁月,还在学校发展中倾注了自己深沉的感情、高超的智慧和满腔的心血。岁月总是匆匆,三十年又是弹指一挥间,回首来时的路,我们见证了什么？我们投入了什么？我们收获了什么？请听听校长朋友们的心声。     

教师要有一颗童心

一次,我到一所学校听课,讲的是《小猴子捞月亮》一文。整堂课的最后老师问：“小猴子想把水中的月亮捞上来,大家说,小猴子傻不傻啊？”同学们异口同声地说：“傻!”老师很满意,这节课圆满地完成了教学任务。这时,一个小男孩举起了手说：“老师,小猴子不傻,挺好的!”老师不耐烦地回应道：“好什么好!”     

每一步都向着前方——后进生转化策略

清晨,一所学校的操场上,一老一少一前一后在跑步。长者是校长,少年是前几天转来的远近闻名的“调皮大王”。长者慢慢追上了少年：“你好,张凯。”“校长,您知道我的名字？”“你是长跑健将,谁人不知,谁人不晓。我也喜欢长跑,咱俩切磋切磋吧。”     

天平并没有倾斜

从学校到校长家，少说也有十多里路，可是中午校长没有办酒席招待“检查团”的事，很快像一股风迅速吹到他家里。几天前校长接到通知，上面组织的检查团要到各学校检查工作。校长在教职工会上刚读完通知，教师就议论纷纷：“不是刚检查过嘛，怎么又要来检查？”“什么检查团，还不是‘旅游团’、‘吃喝团’。”本来挺肃静的会场，忽然间“骚乱”起来，然后像森林大火一样迅速蔓延。坐在后排的一位语文教师又说了句怪话：“‘蝗虫’又要飞来了。”大家马上就联想到方成那幅“蝗灾”的漫画，都哄笑开了。校长狠狠地瞪了他一眼，没有批评那语文…     

从退学的淘气包到联合国亲善大使——黑柳彻子及其《窗边的小豆豆》

你们学校是什么样子的?有这也不能做那也不能做的各种规矩吗?有沉重的大书包、读不完的参考书、没完没了的补习吗?如果是这样,你一定很羡慕小豆豆!因为特别淘气,小豆豆被原来的学校退学了,妈妈带她来到一所叫做“巴学园”的新学校。“巴学园”真是一所与众不同的学校!它有一个超级棒的校长先生,妈妈带小豆豆去“巴学园”的第一天,小豆豆和校长聊天,一刻不停地聊了四个小时,校长竟一个哈欠都没打;最最棒的是,校长先生尊重小豆豆天马行空的想法,当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山时,校长先生只说了一句话,“弄完之后要放回去喔!”从…