江泽民思想政治教育理论与加强大学生思想政治工作

江泽民思想政治教育理论,内容博大而精深,具有全局性、战略性和先导性。学习江泽民思想政治教育理论,突出思想政治工作的重要性,强调更新思想政治工作内容,重视改进思想政治工作方法和途径,注重优化思想政治工作环境,坚持党对思想政治工作的领导,关心思想政治工作队伍建设,对于新时期加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要指导意义。     

二十一世纪高校思想政治工作特点及对策

本文阐述了高校思想政治工作的重要性和面临的问题，针对当代大学生思想特点，提出思想政治工作的新途径。     

江泽民思想政治教育理论与高校思想政治教育途径方法的研究

江泽民在１９９４年党中央国务院召开的全国教育工作会议上强调：“依靠什么来实现社会主义现代化建设的宏伟目标呢？具有决定性意义的一条,就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。”江泽民还谈到,“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,努力培养德智体美全面发展的‘四有’新人。要针对改革和建设过程中出现的新情况、新问题,不断加强和改进学校的思想政治工作和德育教育。”他还强调：“全社会都要关心…     

高校思想教育必须面向二十一世纪

自从1992年江泽民总书记在党的十四大报告首次提出把建立市场经济体制作为今后中国改革的主攻目标,我国的经济发展和改革开放由此驶入快车道,人们的观念也进入了一个更加开放的新时代。在这样一个伟大的时代里,如何与时代节拍相吻合,培养适应二十一世纪要求的全面发展的高素质人才,迫切需要我们高校思想教育工作者针对新形势下各种新情况、新问题,不断加强和改进工作方法,全面推进高校思想政治工作,使之适应新世纪的挑战。     

面向二十一世纪大学生思想政治工作探析

本文面向２１世纪,探析了大学生思想政治工作的改革与发展提出了在世纪之交的历史下,塑造跨世纪新型人才,构建教育新观念,开拓大学生思想政治工作的新途径方法。     

江泽民思想政治工作理论研究综述

2000年以来,我国学术理论界对江泽民思想政治工作的地位与作用、主要内容、原则与方法、江泽民思想政治工作理论的特色与意义等方面进行了研究,取得了一些成果。     

江泽民新时期思想政治工作理论探析

江泽民同志高度重视思想政治工作，并对新时期思想政治工作进行了积极的探索，其科学而精辟的阐述与改革开放和社会主义现代化建设的客观要求相适应，是具有时代特色和创新精神的思想政治工作理论。     

江泽民思想建设理论与高校思政工作

以江泽民为核心的党的第三代领导集体一贯重视思想政治工作。江泽民同志不仅在实践上为做好思想政治工作率先垂范、身体力行 ,而且在理论上不懈努力 ,以马克思主义者开创新局面的理论勇气和总揽全局、面向世界、面向未来的战略眼光 ,形成了富有个性特色和时代特征的思想和论述 ,这些思想政治建设的理论是我们党的重要政治优势 ,是新世纪社会各界做好思想政治工作的根本指针 ,更是高校培养德才兼备、全面发展的新世纪人才的理论依据和指导思想。一、新时期高校思想政治工作的“最根本”任务江泽民同志指出 ,加强和改进思想政治工作 ,“最根本…     

江泽民思想政治教育理论的时代特征

江泽民在领导建设有中国特色社会主义事业的实践中,以着力解决现代化建设中的社会问题为切入点,坚持思想政治教育要立足于改革开放和发展社会主义市场经济;以不断拓展时代功能为着力点,与时俱进,立足创新,丰富思想政治教育的原则、内容与方法;以提高实效为归宿点,坚持从实际出发,努力开辟思想政治教育的新途径,注重抓落实求实效,从而构建了具有鲜明时代特征的思想政治教育理论体系.     

社会交换理论与高校思想政治教育工作

本文以高校学生党建工作为载体,探讨了社会交换理论在思想政治教育工作中的应用价值,并从内化、外化和反馈检验三个阶段全面分析了高校党支部组织生活存在问题及提高有效性的措施,指出要充分发挥学生党员的主体性,从党建工作的特殊要求和学生党员的自身情况出发,构建培养学生党员认同感机制、发挥作用机制和监督评价体制。     

试论21世纪高校的思想政治教育工作

进入21世纪后，人们周围的政治、经济等环境发生了变化，高校的德育工作遇到了前所未有的挑战，要做好大学生的教育和管理工作，在思路、内容、形式、方法等方面必须不断创新。     

论江泽民思想政治工作理论中的群众观

新时期的思想政治工作,必须以邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”重要思想,在思想政治工作中反映和代表最广大人民的根本利益。江泽民指出:“我们党始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的根本利益,没有自己特殊的利益。党的一切工作,必须以最广大人民的根本利益为最高标准。全党同志要始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观点,坚持党     

论江泽民思想政治教育价值定位理论

十三届四中全会以来，江泽民特别重视党的思想政治教育，提出了政治优势论、中心环节论、精神动力论、舆论保证论，丰富和发展了思想政治教育价值定位理论，创新性地提升了思想政治教育的地位与作用。     

江泽民对思想政治工作的理论贡献

江泽民继承和发展了毛泽东、邓小平的思想政治工作理论,对新时期党的思想政治工作作出了突出的理论贡献:阐明了新时期思想政治工作的地位、作用以及根本内容;提出了"四个紧密结合"的思想政治工作新思路;强调要加强党对思想政治工作的领导,尤其要搞好政工干部队伍建设。     

江泽民思想政治教育理论创新的重大意义

江泽民思想政治教育理论丰富了思想政治教育理论体系,促进了思想政治教育工作者观念更新,推动了思想政治教育活动开展,加强了思想政治教育队伍建设,具有重大的理论价值和实践意义.     

论江泽民思想政治工作理论中的群众观

新时期的思想政治工作，必须以邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，在思想政治工作中反映和代表最广大人民的根本利益。江泽民指出：“我们党始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的根本利益，没有自己特殊的利益。     

理论建设与高校思想政治工作

马克思主义理论对高校思想政治工作具有重要的基础性作用.要充分发挥马克思主义理论的基础性作用,必须加强高校理论建设,必须提高高校思想政治工作者的理论素质.     

理论建设与高校思想政治工作

马克思主义理论对高校思想政治工作具有重要的基础性作用。要充分发挥马克思主义理论的基础性作用,必须加强高校理论建设,必须提高高校思想政治工作者的理论素质。     

理论建设与高校思想政治工作

改进和加强高校思想政治工作。必须重视理论建设。马克思主义理论在高校思想政治工作具有重要的基础性作用，只有发挥好这种基础作用，才能加强高校理论建设，提高高校思想政治工作的理论素质，高校的思想政治工作才能有坚实可靠的理论基础。     

论江泽民思想政治工作理论形成的思想渊源

理论的形成是一个继承与发展的过程。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论中关于思想政治工作的理论，是江泽民思想政治工作理论形成的主要思想渊源。