小学三年级下学期作文教学计划

《蓖麻》看图写文 进一步培养学生观察能力并写出事物生长过程不同时期的不同特点。 ].0领0生*蓖麻,布置观察蓖麻生长情况。 2.引导学生按图的顺序观察,了解蓖麻生长过程。再让学生按生长过程说说发芽、长叶、开花、结果的不同特点。指导时,要启发学生想象,仿照《喇叭花》写法,学习具体描述,然后按习题要求写成短文。┏━━━┳━━━━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ ┃《一次纪 ┃ ┃ 使学生初步了解写文章要突 ┃ 1.组织一次纪念烈士活动,布置观察过:已和内 ┃┃ ┃念…     

小学四年级下学期作文教学计划

遵循教学大纲对四年级作文教学的要求,结合八册语文教材确定的作文训练重点,拟订了这份作文教学计划。作文评讲是作文教学的重要环节,本计划没有考虑进去,希望老师们根据实际情况,妥善安排。第一次小作文:口头描绘《宿新市徐公店》的画面     

小学三年级上期作文教学计划

小学三年级开始命题作文,重点是段的训练。要注意四个方面的问题。第一,作文教学一开始就要注重进行能力的培养。第二,要遵循从说到写,由简到繁的规律。第三,要扣住教材,注意阅读与写作结合。三年级上期,教材中共安排了十二次习作训练,其中有一次复述故事的练习和一个应用文──“通知”的练习。第四,要依据三年级上期读写训练的五个重点项目,侧重安排每次作文的教学目的。这五个重点训练项目是:观察事物的训练,     

小学四五年级作文教学计划

小学四、五年级,要求语文教学把重点放在有步骤地加速培养读写能力上。四、五年级第一学期的教材各列出了四个重点训练项目,以培养学生观察、分析事物的能力,并使学生能从观察所得中选择最能体现作文要求的材料,把文章写得具体、真实。为了帮助教师完成上述教学任务,我们结合教材对四、五年级上期作文内容的安排,提出以下意见,供参考。     

小学一二年级作文教学计划

小学语文教学大纲规定,一年级作文要求说完整的话,写完整的句子,二年级进一步加强句子的训练,要求说话、写话时语句通顺,前后连贯。根据这个要求,我们按从说到写的顺序,依据新编教材拟订了一、二年级作文教学计划,供参考。一年级上期第一次:看图说话指导儿童认真观察插图,回答问题:第23页插图上面画的什么?第30页四幅图中,上面、中间、下面各画的什么?通过答问巩固“上、中、下”三     

四年级下学期手工劳动教学计划

如何根据手工劳动教学大纲（草案）的精神制订手工劳动科教学计划,是很多教师关心的问题。现在把我制订四年级下学期教学计划的一点体会写在下面,和大家共同研究。     

一年级下学期说话课教学计划

总要求,1.能完整地用一句到几句话回答别人提出的问题;能正确而有感情地进行对话;能有条理地口述自己经历过的和身边发生的事;能详细地复述听到的内容,并初步学习带有创造性因素的复述。 2.能按一定顺序看图、观察,并有条理地口述观察所得,练习看图写几句话。     

我校五年级下学期语文教学计划

一、教材内容分析本学期教材共三十篇,根据讲授目次,分析其思想内容,加以归纳,约可分为下面八个单元: 第一单元为一——六课。主要内容是说明新中国的伟大可爱,毛主席对人民疾苦的深切关怀,和袁儿、小侦察兵凡尼亚高度的热爱人民、热爱祖国的精神;通过这几课学习,培养儿童具有爱国主义精神,并以实际行动学习毛主席、袁儿、凡尼亚能处处为别人着想、斗争意志坚强和勇敢机智的高贵品质。第二单元为七——十课。主要内容是讲述人民解放军不怕困难,能向群众学习,依靠群众,克服困难,全心全意地从事於人民解放事业,和广大人民对解放军的热爱、崇敬与热烈的支援。使儿童知道“拥军爱民”和“军民一家”的道理,从而学习人民军队的优良品质,加强保卫祖国、建设祖国的决心。(“牛牵来了”一     

二年级下学期说话课教学计划

根据1984年9月教育部颁发的《全制日六年制城市小学教学计划(草案)》的规定,城市小学低年级每周都要开设一节说话课。但是目前尚无教材供应。为了帮助教师上好说话课,我们约请无锡、南京有关同志编写了一、二年级下学期说话课教学计划和一堂课的教案,以供教师参考选用。大家也可根据各自不同情况,组织符合大纲、教材要求和学生实际水平的说话内容进行教学。本刊1984年第10、12期上发表的有关说话课的报道亦可供参考。     

小学三年级语文教学计划

一、学生情况我校三年级共有三个教学班,学生134人。学生一般能较熟练地拼读音节,能借拼音读课文;百分之九十的学生掌握了1600多个生字;能用按音序和部首两种方法查字典;朗读课文的习惯较好,能断     

三年级上学期作文教学计划

三年级的作文训练是由写话训练向命题作文的过渡阶段。它担负着承前启后的重任。这一任务决定它必须从段的训练入手,读写结合,按照从说到写的顺序,首先指导学生写好一段话。在写好一段话的基础上,再逐步向命题作文过渡。为此,我们制定了三年级上学期作文教学计划。训练一看图,读短文(省编第五册教材,以下简称教材。基础训练1) 教学建议。1、把图放大,先引导学生仔细看放大图。展开想象,设想成“弟弟拾到一只球想拿回家,姐姐知情后劝告他归还失主”亦合画面内容。把画面说完整、说连贯。注意学生遣词造句的     

初中三年级上学期作文教学计划

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七年级下学期作文计划

一、初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定 现有初中教材（人教版）以学生为主体,以“成长”为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界。教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读、综合性学习及写作训练。单元主题大致可分为五个题材类型：我和自己、我和他人、我和文化艺术、我和自然、我和未知世界。     

小学三年级下学期期末语文检测样题

~~小学三年级下学期期末语文检测样题~~     

小学三年级下学期期末数学检测样题

~~小学三年级下学期期末数学检测样题~~     

初中三年级下学期作文教学第四单元

练习七课题人物的对话和动作要求进一步学习范文刻画人物个性的技法;选择重点事例突出人物个性。指导要点 (1)人总有个性,而且每个人的性格总是各各不同。联系范文《普通劳动者》、《葛梅》、《孔乙已》、《范进中举》,说说这些范文是怎样刻画人物个性的。重点讨论:作者怎样用动作、对     

五年级下学期作文教学打算

一、欢乐的新春佳节教学要求:明确写作目的和要求,把节日印象最深的事写下来,写出自己的思想感情。注意环境和气氛的描写。自己编写提纲。指导要点:①学生相互介绍过春节的情况;②引导思考写什么最能体现节日的“新”和“佳”,学生口述时指导选材;③联系学过的《草原》一文第一节,指导学生借景抒情。二、春雨、好雨、喜雨(任选题)教学要求:认真审题,明确写作要求,着力描写春雨中的各种自然景物,写出季节特点。仿《伏尔加河上的纤夫》的写作形式,注意观察点的转移,注意表达自己的思想感情。指导要点:①口述对题目要求的理解;②汇报