谁操纵着植物的生长方向

很少有人去思考,植物的枝干为什么往上长,根却往地下扎。人很容易分辨方位,因为人有一套非常复杂的感觉系统,那么,植物怎样分清方向呢？植物也有感觉器官吗？     

指南针植物

人能分辨东南西北,其实植物也会认知方向。在广阔无垠的草原上,有经验的牧民除了利用日月星辰和地物、地貌来辨认方向以外,还可以利用草原上生长的一些植物来辨明南北东西。     

喝水节

外星人装扮成地球人的样子,偷偷地来到了江河市。外星人刚一走进江河市就吃了一惊,他看到所有的人都往一个方向跑。这是干什么啊？发生大事了？外星人跟着大家跑。人们来到了市中心的广场,按照先来后到的顺序排起了一列一列的长队。     

职业规划

“你是什么性格？你性格上的弱点在哪些地方？你未来适合往哪个方向发展？……你考虑到职业规划吗？”     

让孩子做个简朴的“有心人”

如果财富无法传承多代．还有什么更能保障子孙的未来呢？家教思想。与其将孩子往“有钱人”的方向塑造，不如将孩子向“有心人”的方向塑造。因为任何一个成功的人，都必须是一个“有心人”。     

神奇植物知多少

花开有声音吗？花开的时候,随着花部器官的运动,应该会产生一定的声音,但这种声音人类的耳朵难以分辨得出。 世界上活得最长时间的植物是什么？生长在非洲的一种＂龙血树＂的植物寿命最长,一般能活2000年,有的能活五六千年,甚至8000年至10000年。     

为公开课的常态化进言

公开课该往何处去？什么是正确的发展方向呢？答案只有一个，那就是常态化。笔者认为常态化可以从三个方面着手。     

直面人生不如意——别让雨淋湿了你的灵魂

主题解读： 古人云：“人生在世,不如意事常有八九。”倘若一味地沉入不如意的忧愁中,只能使不如意变得更不如意。既然不如意是人的意志改变不了的客观存在,那我们何不直面不如意,守住乐观的心境,往最好的方向努力呢？     

已学介词“show”过来

Hi,同学们好!介词可是非常活跃的一类词,数量很多,还不太容易分辨。请快回忆一下,我们已经学过几个介词了？它们都表示什么意思？该如何使用？有困难吗？那就请看……哦,已学的介词排着队走过来了,共七个：at,in,on,under,to,for和0f。它们都不能单独活动,总是和后面的名词或代词连用,构成好多好多的介词短语。欲知详情,赶快往下看!     

以教学评价引领课堂教学

如今,基于课程标准的课堂教学得到了广泛的认同,它解决了教学的＂往哪里去＂的问题。但是,教学之后学生是否是朝着原定的方向前进？教学效果如何评价？这些成为亟待解决的问题。     

超级反斗眼

我表姐有个小孩,最近老喜欢玩“斗鸡眼”。我想问：为什么人的眼球可以往中间集中,却不能往两边分开呢？ ——衢州 徐苏阳     

孩子,你该练练脚力了

一大早我和儿子去学琴,也许是周日的缘故,公交车上的人挺多。我们上去的时候正好有两个空位便坐下了。第二站又上来很多人,包括一对母女都没有座位,只好站着。过了几站有个人下车了,那位母亲赶紧往空座方向走,走到座位旁边并没坐下,而是回头问她女儿：＂你来坐吗？＂,     

大理想与小计划

每个人的成长都需要有一个确定的方向。这个方向往大里说就是理想．往小里说就是目标。你的心里一定也有一个方向吧，你是如何确立这个方向的，它是如何指引你一步步往前走的，     

“改派”引起的大话题

没办违约事,何来违约金？△没按计划就业就属违约！□内蒙古教委乱收费,学生就业磨难多。△收费全照文件办,有业不就怨个人。△新闻媒体有权对社会实行舆论监督,但谁来监督新闻媒体？△水往低处流,人往高处走,但该用什么办法遏止人才的流失？该如何处理国家需要和个...     

“分数的意义”教学实录

一、由1到“1” 师：（板书：1）认识吗？瞧,老师往这儿一站,几个人？生：（齐）1个人。师：能用1这个数来表示吗？想想我们周围,还有哪些物体的数量也可以用1来表示？     

人往低处走

人往高处走,是人生追求。人往低处走,是追求人生。人往低处走,不是比谁更低,而是种心态：低调。低调,是自然、平和、不争,但不能为了低而低,故意太低,就是造作。低调,不是无作为,是小显摆。靠谱的都低调,忽悠的才高调。靠了谱,又何必忽悠？     

朱自清陈竹隐患难与共见真情

有人说，从眼神中可以分辨出相爱的两个人。那么，从眼神中能否找出可以相守一生的两个人呢？1931年4月。北平，大陆春饭店。     

生命教育在学校中的落实

我们的教育究竟是为了什么？我想我们的教育的真正目的应该是深切地关心学生的健康成长,为了学生的幸福人生奠基。这是一个教育方向问题。我们不停地跑,争取领先,但是如果这个方向本身是有问题的话,我们就很难说,我们不停地往前跑,究竟是通向理想．还是通向深渊？     

守望中的美丽

在现代城市文明高度繁荣的今天，绝大多数人，都对城市生活充满着激情与向往。他们把享受城市文明作为人生的最大追求。许多许多的人，他们把读书上学的目的。定位在过上一种理想中的城市生活。于是乎，农村人往城市走，小城市的人往大城市涌。大城市里的人呢？则往更大的城市或者海外流动。     

生命教育在学校中的落实

我们的教育究竟是为了什么？我想我们的教育的真正目的应该是深切地关心学生的健康成长,为了学生的幸福人生奠基。这是一个教育方向问题。我们不停地跑,争取领先,但是如果这个方向本身是有问题的话,我们就很难说,我们不停地往前跑,究竟是通向理想．还是通向深渊？