从“传授知识”到“知识传授”

教师,授业、解惑,我们的教育老祖宗,已经用确凿无疑的判断句,将现在被人们称为“灵魂工程师”的活儿定性“封盘”了。教师当以“传授知识”为使命。如果我们还没有来到知识经济时代和以信息技术为特征     

论语文教学中的主题分析

对于一篇文学作品,人们一般要了解它体现了什么样的内容,蕴涵了什么样的精神,表达了什么样的观念,一句话,就是有着什么样的主题。语文教学中对作品的分析,也离不开对于主题的寻求。人们通常说:主题是文学作品的灵魂。也就是说,任何文学作品都不可能没有主题,缺     

以科学的信仰教育为核心做好思想政治工作

一、加强信仰教育的重要性 信仰是做为社会主体的人们在心灵意识上信奉和仰慕并长期坚持且加以捍卫的根本信念。科学的信仰是一个人、一个组织、一个民族、一个政党和国家的灵魂,是支撑人的精神世界的力量之源。科学的信仰所产生的力量是巨大的,信仰是对灵魂的关爱,它是促使人们不断改造精神世界,在思想上不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的动力源泉,是激发人们不断前行的精神支柱。没有信仰的人的灵魂是迷失的灵魂,没有信仰的民族是灵魂迷失的民族。让每个人都有信仰是开发人生潜能的心理基础,人有了信仰,     

创造即“求异”

在人类经历了农业经济、工业经济时代之后,开始步入知识经济时代的今天,人们愈来愈清楚地认识到:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.因为,生产、生活中的事实一再证明,席卷全球的技术、经济竞争,与其说是人才的竞争,不如说是人才创造力的竞争.     

论语文教学中的主题分新

对于一篇文学作品,人们一般要了解它体现了什么样的内容,蕴涵了什么样的精神,表达了什么样的观念,一句话,就是有着什么佯的主题。语文教学,中对作品的分析,也离不开对于主题的寻求、人们通常说：主题是文学作品的灵魂。也就是说,任何文学作品都不可能没有主题,缺少了主题,也就夫去了作品的精神元气,就会失去艺术生命。     

关爱是教育的本原与灵魂

教育是培养人的社会活动,没有爱就没有教育。2001年,我萌生了“教育是一种培养人的社会关爱活动”的理念,关爱是教育的本原与灵魂。随着时代的发展,教育的内容、形式、方法、手段、评价都会变化,但教育的本原与灵魂一定不会变。     

浅谈欧洲歌剧艺术欣赏

“如果没有歌剧，人们将无法了解该世纪一般的艺术方法和思维，正是透过歌剧我们才真正的把握了那个时代感官所达到的深度。”——罗曼罗兰。[第一段]     

在爱的左右两翼之间

五月的江南,在我20岁时走过的地方已是繁花落尽,绿荫满枝了但读到这两句诗我还是很伤感,不是因为个人的爱情,而是觉得一个时代中爱情崇高感的丧失,确乎还有亲情、友情,都在人们的灵魂中变得越来越冷漠。——什么是身心相融的爱?也许没有什么人可以给出一个完美的答案,但我认为在这样的诗句中可让我们这个时代疲惫的爱情得以净化和提升。     

欲望叙述、文化焦虑与精神还乡——新世纪中国文学欲望叙事的困境及其对策研究

市场经济时代,人们加速奔向没有灵魂的欲望之乡。与此相呼应,欲望化叙事成为世纪之交中国文学重要的文学现象。灵肉分离的欲望化叙事对传统中国文化形成强烈的冲击,与中国传统艺术精神也产生了背离。中国文学需要一种精神还乡,重新确立崇尚个体生命价值和个性自由、人格独立的文学创作方向,回归文学追求超越意义的文学价值取向。     

找寻生命的灵魂

世间人们常常提及拯救人的生命,却很少听到要拯救人的灵魂.人的生命是一种物质的实在,而人的灵魂呢?它看不见,听不到,且摸不着.人有没有灵魂?什么是灵魂?灵魂在哪儿?     

浅谈共同信仰与个人信仰及二者的整合

中国正处于一个快速转型期,需要人们承受种种不适应。它在瓦解人们原有各种价值观、伦理观与社会观的同时,并没有及时整合出新的信仰、价值观与伦理道德等社会底线共识。信仰是人类最基本、最深刻的精神,作为文化的灵魂,信仰决定着一个时代的精神面貌,并构成该时代文化成就的本质特征,对社会发展有着不可替代的作用。现实生活中,我们需要在以共同信仰为指导的前提下,充分尊重个人信仰,进行共同信仰与个人信仰的完美整合。     

愿赤心长留

如果可以,我愿永远沉溺在小小的童真时代里。——题记“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿。”多么美好而又可爱的诗句,我甚至都可以想象到孩子那灿烂的笑脸,几百万年前还没有所谓的人类,而后灵魂涌向未知的星球,栖身于躯壳之中,破涕声划破天际,人们给了他第一声动人的呼唤——“孩子”。     

班级管理创新的实践与思考

一、班级管理工作创新的意义 江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族．难以屹立于世界民族之林。”教育也是一样的，如果没有创新，就不会发展，就不能与时俱进。在当前知识爆炸的时代，人的思想观念和生活方式也在不断发展变化，如果教育观念和教育方法不能与时俱进，就会落后于时代，最终被时代所抛弃。作为一名教育工作者，应该适应时代的要求，面对时代的发展和人们思想观念、生活方式的改变，必须不断更新自己的教育理念和教育方法，以创新的理念指导自己的工作，才能适应生活发展的要求。[第一段]     

谈谈阅读兴趣的养成

现在是所谓影视时代、网络时代、图像时代,人们读书的时间相对少了,看电视上网读图多了。这是时代的变化,很难简单下结论说是好是坏。但有一点是肯定的,影视、网络和图像尽管扩大了人们接受各种信息的渠道,却不可能取代文字的书的阅读,尤其是文学的阅读。比起其他接受方式,读书可能更有选择性,也更个人化,更需要主动性和创造性思维的介入。就拿电视来说,虽然可以选择频道和节目,但欣赏过程一般都是比较被动的,你不可能像阅读一本书那样可以或慢或快,甚至可以停下来或翻回去边读边做思考。读书所能获得的文字的感觉,也是一般影视所没有的。同…     

初中思品课堂教学中创新能力的培养

21世纪是知识经济时代、创新时代。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。如何培养学生的创新能力,真正把创新教育落到实处,这是一个值得我们广大教师深入研究和探索的问题。     

实施素质教育 培养创新人才

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。当今的时代是创新的时代,没有创新,就没有发展,就要落后于人,就要被历史淘汰。可以说,民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为影响经济社会发展的关键因素。因此,我们要抓住机遇,迎接挑战,就必须不断地创新。     

中学女教师心理健康的维护

教师是人类灵魂的工程师，教师的心理健康关系着学生的心理健康，也影响着人才的质量。早在1996年，联合国的专家就预言：“从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样给人们持续而深刻的痛苦。”现在这种痛苦已经在教师和其他群体中体现出来了。由于教师职业的特殊性，教师群体的心理问题发生率高于其他一般人群，关注教师     

浅谈原始社会的二次丧葬习俗

丧葬习俗是表现人们如何安置死者的灵魂,如何处理尸体的仪式和活动。二次葬是古代一种常见的丧葬习俗,通过对二次葬的研究,对于研究既往时代人类的意识形态、洞察他们精神生活和物质生活具有重要的意义。二次葬的葬俗对后世人们处理尸体可以提供借鉴。     

职业精神在中职语文课堂教学中的渗透策略研究

随着时代的快速发展和进步,要想紧跟时代发展的潮流和步伐,就要培养出一批又一批全能型人才。其中职业精神的培养教育是非常重要的,职业精神形成于人们的职业实践,又引领和激励着人们的职业行为。职业精神是职业活动的灵魂,培养职业精神是一项重要工程。本文针对职业精神在中职语文课堂教学中的渗透策略进行分析。     

浅谈如何寓创新教育于历史教学过程中

没有创新就没有社会的发展和进步,当前我们中国学生和西方学生一个很大的不同点就是我们的模仿能力强而创新能力相对弱。"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"培养学生的创新能力和创新精神是素质教育的核心,也是知识经济时代教育的主题。作为中学历史教师,在教学过程中适应时代的需要,培养学生的创新意识是我们的责任。