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相似文献
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1.
慈颜 《现代语文》2005,(6):11-12
接连几日不断的春雨,使得4月的北方屋里阴冷阴冷的,很难熬。从这个月初到5月份的日子是最难过的,因为供了一冬的暖气断了,而外面的天气却还没有真正地暖起来,加上长春的春天风大,每天不知疲倦不分心情地刮,等到风停了,忽然一下子又掉进夏天的怀里了。  相似文献   

2.
幸福是什么?对于这个既简单又复杂的问题,真可谓‘仁者见仁,智者见智”。很多人出于狭隘的理解,把对幸福的追求变异成了对权力、地位、金钱的追求,从而把自己搞得很沉重,很痛苦,反而远离了幸福。其实他们不懂得“幸福不只是物质需求的满足”,“幸福只是一种心情”。作者用欣赏的眼光为我们打开了另一扇思考生活的窗口。  相似文献   

3.
从教以来.从科任教师、班主任、备课组长、教研组长,到校报主编、区级校级教研员、学校中层干部,一路走来,两肩风尘,感慨良多。第一次担任班主任.凭着年轻人的一股朝气和活力,把班级经营得有声有色,在学校里小有名气。年终评选县级先进班级时。奖匾却花落他家。其中一个班级还是年级段公认的乱班!“凭什么!”我心底的呐喊撞击着自己的耳膜,疑惑和不满的目光使政教主任显出一丝不安的神色。  相似文献   

4.
罗素在1924年来到四川,当时正值夏天.天气非常闷热,罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山。山路非常陡峭险峻.几位轿夫累得大汗淋漓。罗素想,轿夫们一定痛恨他们这几位坐轿的人.这样热的天气.还要抬着他们上山;  相似文献   

5.
什么是幸福?不同的人有不同的解释,不同的时间也有不同的答案。幸福存在于生活的每一个角落,幸福来源于思绪的每一次跳动。有人认为,身心健康是一种幸福;有人认为,知足常乐是一种幸福;有人认为,甘于平淡也是一种幸福。而我认为,阅读更是一种幸福。因为——阅读,让我告别寂寞现实生活中,我是一个不善言谈、性格孤僻的人,因此,常常陷于孤独寂寞的境地。只有与书对话,我才能  相似文献   

6.
《江苏教育》2012,(Z1):11
幸福存在于生活的每一个角落,幸福来源于思绪的每一次跳动,有人认为,身心健康是一种幸福;有人认为,知足常乐是一种幸福;有人认为,甘于平淡也是一种幸福。而我认为,阅读是一种幸福。因为——阅读,让我告别寂寞。一本精美别致的画册,会让我步入美的殿堂,陶冶艺术的情操;一套千古流芳的诗集,会让我感受李白泛游青山的烂漫、杜甫忧国忧民的凄怆和席慕蓉优美绻缱的哀伤;一份内容丰富的报刊,会给我讲述世界日新月异的变化、科技飞  相似文献   

7.
如今,“幸福”是一个使用率很高的词汇,但它更多地与金钱、财富等字眼连在一起,显得非常物质化。但是,金钱只是物质与物质之间的一个桥梁,并非通往人生幸福的阳关大道。我们不能忘记人也是精神化的,正因为这一点,才使得人类不会完全被物质异化和吞噬。  相似文献   

8.
<正>有幸聆听了丁榕老师"班主任幸福人生"的精彩报告,感受到一种心灵的震撼。70岁的老人,一直站着讲完长达3个小时的报告,那股子"精气神"让人敬佩。丁老师谈到教育时那么激动,聊到学生时那样幸福,是什么力量让丁老师如此有精神头,如此健谈?是一种心态,一种积极健康的心态,一种知足快乐的心态,一种宽容平常的心态,也是一位从教多年老专家的常人心态。丁老师的人生可以说是跌宕起伏,没有少吃苦。  相似文献   

9.
方冠晴 《成长》2007,(8):18-19
那天的天气有点闷热,公园里仍有些暑气。公园最通风最凉爽的地方,当属假山旁边,那里有一把长椅,是我惯常爱坐的。我径直奔那把椅子而去,到了,才发现,椅子上已经坐了人,一个年约七旬的老头,鹤发鸡皮,歪在椅子上假寐。  相似文献   

10.
12月5日 晴 古人说得好:“赠人玫瑰,手留余香。”意思是赠予别人玫瑰,手中也会留着香气。一个只懂得索取的人,他的生活一定是愁苦艰辛,神情也是非常沮丧;而一个懂得给予的人,生活必定是幸福美满,心情更是无比幸福。  相似文献   

11.
爸爸一直把我当男孩看待,总要我坚强,不许流泪。“男儿有泪不轻弹”,到我这儿,便成了“女儿有泪不许弹”。可我却常常泡在泪水里。  相似文献   

12.
李培东 《上海教育》2005,(8A):85-85
一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见。  相似文献   

13.
幸福其实只是一种感觉。我的一位朋友,他很富有,又风流佣傥,追求他的女孩子很多。像这样的男孩,应该是很幸福了吧?可是不然,他脸上并没有幸福者应有的快乐,而是愁眉不展,抑郁寡欢。有天我好奇地问他何以不快乐?他说自己太不幸了,因为生活总是千篇一律,日子过得特空虚,虽然有那么多女孩子爱自己,却没有一个是为了情而真心爱他。  相似文献   

14.
黄澍 《教师》2012,(12):25-25
本文通过班会活动引导学生讨论"高三生活是不是幸福的"。通过讨论,学生对高三的认识从表面到深层、从感性到理性完成了思考的升华,使得学生的思想统一了,学习的目标更明确了,学习的斗志更坚定了。  相似文献   

15.
袁学军 《班主任》2012,(3):26-26
我的同事是个“大忙人”。 那么冷的天,早上五点,起床煮饭,跑步锻炼;一日三餐赶集似的,督促、指导孩子读书。我感慨:“你可真忙!”她说:“孩子的成长,家庭的温暖,责任呀!”  相似文献   

16.
古时候,有三个少年在森林里玩,碰到了一个智慧女郎,少年问她:什么是幸福?智慧女郎没有直接回答,而是微笑地指着十字路口,叫他们分别从各条路上去寻找幸福,叮嘱他们十年后在原地相会。  相似文献   

17.
我是一只风筝,带来的是欢笑,带走的是悲伤和烦恼。 我是一只风筝,在湛蓝的天空中,拖着长长的尾巴,随风飞翔。 然而,有谁知道,我心里流淌着的还有苦闷和孤寂。人人都讨厌“戴着镣铐跳舞”,可谁又能理解带善长线飞翔的苦楚呢?我想飞得更高,飞得更远。可是,都是你,你这根可恶的绳子!  相似文献   

18.
毕淑敏 《教师博览》2014,(10):30-31
我到四十岁的时候才觉得幸福是那么重要,此前我一直觉得自己不是一个幸福的人。后来我才知道,是我错了,幸福不是那么惊天动地的,不是那么大张旗鼓的,不是像我们想象的需要很多的金钱,需要那种万丈光芒的时刻。只要我们每一个人努力去争取、去奋斗,我们就会享有自己的幸福。  相似文献   

19.
20世纪40年代与张爱玲齐名的上海才女苏青在她的散文中写道:“幸福乃满足自身需要之谓,不是削足适履,把人家所适用的东西硬来满足自己不尽同的需要。”苏女士对幸福一词的见解有她的独到之处。幸福确实不是“削”足适履,否则“削”出的是“伤痛”,甚至一生的负累。  相似文献   

20.
每天早早起床上学,下了课忙着做作业,课外的时间除了补习,还得去学钢琴、奥数、舞蹈、游泳……每天每天,你是否觉得生活学习都很匆忙很匆忙?在现代化的快节奏生活中,无论是上学一族还是上班一族,我们每个人都行色匆匆疲于奔命,却忘记了慢一点,停下来,  相似文献   

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