沉香与木炭

很久以前,有一位非常富有的人,他有一个儿子。在这个富翁年老的时候,他开始担心一件事,那就是从小娇生惯养的儿子在他去世后能不能自食其力。于是,有一天他将儿子叫到身边,     

木炭与沉香

有一位年老的富翁,为了让自己从小娇惯的儿子能够守住自己留下的庞大家业,鼓励自己的儿子离开自己去外奋斗。而他的儿子在他的鼓励下,决定外出去寻找一件宝物,并对父亲发愿:如果找不到宝物他绝不返回家乡。     

认识“沉香”

有位富翁,垂垂老矣。他向儿子讲述了自己白手起家的故事,希望儿子也能奋发图强,打出一番天下来。听了父亲的故事,儿子很感动,决定独自去寻找宝物。他跋山涉水历尽艰辛,最后在热带雨林找     

守住生命中的沉香

有一位富翁,垂垂老矣。他把儿子叫到跟前,向儿子讲述了自己如何白手起家的故事,希望儿子也能奋发图强,靠自己的努力干出一番事业来。     

寻找生命中的“沉香”

孙老师:您好!我几乎上完了高二,离考试只有几天,但心里并没有一丝的紧张,我认为这是好的。但是我知道,我是以一种考不好的心态来面对这次考试的。因为这一学期,我真的是很糟,从开始到现在我都没有静下心,总在自责和忧虑中生活。以前的我很自信,相信自己可以做     

用心守住“沉香”的价值

一位年迈的亿万富翁,他非常担心自己的财富会害了儿子。一天,他把儿子叫到面前,向儿子讲述了自己这些年来的拼搏故事,目的是希望儿子也能发奋图强,靠自己的努力打出一片天地来。 儿子听了很受感动,于是决定独自一人去寻找宝物。     

怎样培养孩子的吃苦意识

策划人语：孩子需要吃苦的锻炼,却没有吃苦的机会;父母希望培养孩子的吃苦意识,又怕孩子苦着、累着;学校需要培养学生的吃苦精神,却没有切实有效的途径和措施。吃苦教育不只是一种形式,怎样让我们的孩子能吃苦、     

《沉香救母》第二课时教学设计

教学内容苏教版小学语文第四册第11课设计理念著名特级教师周一贯说:要用小学语文来呵护儿童的生命发展,润泽儿童的精神世界。神话故事《沉香救母》中那神奇的人物,神奇的力量,神秘的色彩,如磁石一般吸引着孩子们。它的第二部分讲述的是沉香不畏     

在大学生中开展吃苦精神教育的意义和有效途径

当前盛行的享乐主义不利于大学生吃苦精神的培养和塑造,大学生吃苦精神出现缺失。而吃苦精神是大学生成为"社会人"的需要,是继承中华民族优良传统的内在要求,也是培养全面发展的高素质人才的必然要求。因此,在大学生中有必要进行吃苦精神教育。通过加强国情教育,增强学生体质、磨炼其意志,充分理解吃苦精神精髓、丰富活动形式和内容等途径可以培养大学生的吃苦精神。     

浅谈培养中学生吃苦精神的重要性

当今时代,人与人之间的竞争非常激烈,而这种竞争的实质就是人的综合素质的竞争,包括身体素质、心理素质、智力因素、意志品质等。随着社会的发展和进步,人们的生活水平日益提高,然而学生的享乐思想却日渐风靡,吃苦精神受到了冷落,这不得不引起了家长和教育工作者的重视。     

透视《沉香屑·第一炉香》中葛薇龙的性格特征

上个世纪80年代以来,由海外转向大陆的张爱玲热引发了无数“张迷”的思考。她的小说意象迷离,幽玄冷寂。《沉香屑.第一炉香》堪称她的代表作。小说借葛薇龙这个张爱玲笔下的女子形象,揭示了人性的弱点。     

浅议青少年吃苦精神的培养

当代大多数青少年缺乏吃苦精神.本文论述了青少年吃苦精神培养的必要性,并提出了青少年吃苦精神的培养途径和方法.     

古典小说中商人形象与商人精神──古代商业题材小说的历史学考察

在中国古典小说中，商业题材的小说诞生较迟，作品也不多；小说中的商人大多是非道德形象，少数正面性商人也形象苍白，缺乏商人精神。造成这一文学现象的原因是中国历史上长期存在的轻商思想和抑商政策。     

刍议孩子吃苦意识的培养

从小培养孩子的吃苦意识是教育的题中之义,是学校、社会和家庭义不容辞的职责。世上任何事情,要想获得成功都必须经过奋斗和努力,克服这样那样的困难,有时还要付出很大的代价,没有吃苦精神和顽强毅力是无法抵达胜利彼岸的。意志坚强,不怕困难,百折不挠,开拓进取是现代人应具备的优秀品质,这种品质只有通过艰苦锤炼才能形成。     

《沉香屑·第二炉香》的精神分析解读

海派作家擅长以性爱为视角阐述都市情爱的纷杂、人情的错综。张爱玲更是以其对于性与情感的独特认知在现代作家群中独领风骚。她的小说《沉香屑·第二炉香》以性的本能缺失为构架,通过文中各个人物的悲惨经历发出了对性与本能、人性与社会甚至时代苍凉的反思与批判。借助弗洛伊德的心理分析理论剖析该作品,可知性意识与自我意识的混乱是爱情难以维系、男女关系最终破裂的深层原因,从而肯定性爱的重要性与女性直面性爱的正确性。     

国产沉香的固相微萃取-气相色谱-质谱分析

报道了用固相微萃取法提取沉香中挥发性化学成分,用气相色谱-质谱法从沉香挥发油中分离并确定出40种化学成分,占挥发油的相对百分含量的77.70%.其中主要香气成分为α-白木香烯26.45%,白木香醇5.51%,白木香烯醇6.27%.     

高职院校应着力培养学生的“吃苦”精神

高职教育的培养目标决定了必须把培养学生“吃苦”精神放在重要地位。文章论述了高职院校培养高职生“吃苦”精神的必要性,提出了培养学生“吃苦”精神的具体措施。     

浅议青少年吃苦精神的培养

当代大多数青少年缺乏吃苦精神。本文论述了青少年吃苦精神培养的必要性,并提出了青少年吃苦精神的培养途径和方法。