和这个世界谈谈孩子

韩寒说：我想和这个世界谈谈。谈了很多,也很复杂。我也想和世界谈谈,所谈不多,只是孩子,因为,我家小宝已经三岁了,开始用她纯净的目光打量这个纷繁的世界。     

和这个世界谈谈孩子

韩寒说：“我想和这个世界谈谈。”谈了很多，也很复杂。我也想和世界谈谈，所谈不多，只是孩子，因为，我家小宝3岁了，开始用她纯净的目光打量这个纷繁的世界。     

和这个世界谈谈孩子

我想和世界谈谈,所谈不多,只是孩子,因为,我家小宝3岁了,开始用她纯净的目光打量这个纷繁的世界。亲爱的世界,请你告诉我的孩子,除了父母,不会再有人像我们这样毫无保留甚至毫无原则地娇宠她,她所述之言,所行之径,所做之事,都有可能招致别人的不解和敌视,给自己带来尴尬和麻烦,甚至招致灾祸。但是,不能因为有可能形成这些阴影,我     

人心与制度

<正>我常常会遇到有人提这样的问题:"改变不了世界,我将做什么?既然世界是堕落的,那我跟着堕落好了。"回答这个问题之前,我想先谈谈我对这个世界的理解。这个世界有意义吗?没有意义。人类对这个世界有意义吗?也没有意义。我想全人类灭亡了对这个世界也不会有什么影响。和存在主义哲学家们一样,我也认为世界是荒诞的。但是人类为什么没有跟着一个无意义     

给好友一封关于儿童数学启蒙的信

亲爱的小北:你上次来信说我教小学数学超过三十个年头了,一定有不少经验,可否谈谈如何对孩子进行数学启蒙,你家的宝宝三岁了。我最近都在想如何负责任地跟你谈这个问题,我想我要分以下四点来谈。一、数学启蒙不当危害大现在的家长普遍重视孩子的学前教育,大多数的学龄前儿童,已经能够计算20以内的加减法,有的甚至会计算100以内的加减法、会背诵乘法口诀。但是,当儿童成     

他不再哭泣

正去年秋天,我接手一(3)班,班里的一个学生有些特别,他长时间不开口说话。班上有七十多名学生,我深陷于开学的各种琐事中,虽然很想了解这个孩子的情况,却心有余而力不足。开学一个月了,我两次在课堂上让这名学生回答问题,谁知这个孩子不但一句话也不说,反而大哭起来。我有些生气,他怎么这样胆小?但看到他无奈、委屈的神情,我只好耐着性子问道:"你怎么了?"孩子只是摇头。一天下课后,我找到了这个孩子,想和他谈谈,他的     

沉重的现实——就应试教学答读者问

《河南教育》转来了一些读者来信,要我对应试教学加剧谈谈看法.我不是很想谈这个话题,因为我对此已经开始厌倦,可是也感到回避不了这个话题,所以把自己的一些看法写出来,算是对读者的回答.     

王夫之与湘学

一 何谓湘学 当下我们湖南人喜欢谈湖湘文化、湘学。那么什么是湖湘文化,什么是湘学呢？我想这个问题有许多专家做过论证,我不能也不愿否认他们的高论。但是,我也谈谈自己的看法来求教。     

浅谈确定旧书的标准

刊物上发表了不少关于藏书剔旧的文章,或谈剔旧工作的意义和作用,或谈剔除旧书的方法和对剔除旧书的处理,至于确定旧书的标准这个至关重要的问题却谈得很少。我想就这个问题,谈谈自己粗浅的看法,以便就教于同行。     

儿子方程式

儿子渐渐长大,常有惊人之语,逼你不断地想到代沟这个词。很想同他好好地谈谈异性这个问题。做母亲的,就像一只老狐狸,什么都想教给孩子。只是怎么谈呢?亲近有时是一道纱屏障,影影绰绰又无法挑开。     

让孩子在群体环境中形成自己的个性

这期“家教话题”我约请了儿童文学作家蒋应武先生来谈谈关于让孩子在群体环境中形成自己个性的话题。个性对人的一生很重要。我想,家长们一定深有体会,希望你们来信谈谈对这个话题独到的见解。     

和孩子谈谈死亡的话题

——和孩子谈谈死亡话题——有这个必要吗孩子能理解吗是否会增加孩子心理的恐惧我想,当提出这个问题后,父母会提出更多的问题。的确,"死亡"是很多人的禁忌,甚至认为这是"儿童不宜"的话题。可是,在这个资讯发达的时代,不讲不等     

让孩子走入生活

新的一年来到了,在这里我要向所有的读者和关心、支持、帮助我的朋友们表示深深的谢意!并祝大家新年快乐、健康! “家教话题”这个栏目自开办以来.受到广大读者的欢迎和热切的关注,许多作家朋友和家长朋友来信来稿,希望在新的一年里把这个栏目办得更好,我真是非常的感动。我想,有那么多朋友的支持,我一定会努力加油的。今年,除了邀请作家们继续为这个栏目撰稿,我还想约请一些学者也来谈谈他们独到的见解,使家庭教育的视野在我们面前变得更开阔、更明亮、更新颖。这期“家教话题”我请来了上海师范大学中文系教授、著名儿童文学作家梅子涵先生,他谈的话题很有生活情趣,要使孩子真正走入生活,就应该让他去实实在在地感受、体验生活。事业和生活是连在一起的,这道人生的风景线会变得绚丽而多彩。家长朋友们,请让你们的孩子带着喜悦的心情,真正走进生活吧! 欢迎来信来稿。再一次感谢大家!     

爱就是要对他负责

同学们,对于你们认为我这个班主任“多事”、“独裁”,我想跟大家谈谈我的想法。先讲一个小故事,一个小孩发高烧,必须打针。孩子很怕疼,一听说打针就哇哇大哭,看着啼哭的孩子,妈妈坚     

为孩子提供心理上的“安全港湾”——谈亲子依恋关系

小华: 你好! 去年夏天我回国做研究时你问过我,孩子小时候与母亲的依恋关系,对他长大以后情绪情感与社会交往能力的发展会有什么样的影响。我想,这封信就简要地谈谈这个问题吧。 十多年前,我在一所半日制的教会幼儿园里做兼职老师。记得我那个班上有一个小女孩名叫迪雅。迪雅是一个非常胆怯、安静的孩子。她在上我们这个幼儿园之前从来没有离开过妈妈,也没有机会和其他孩子在一起玩过。上幼儿园以     

儿子方程式

儿子渐渐长大,常有惊人之语,逼你不断地想到"代沟"这个词。很想同他好好地谈谈"异性"这个问题。做母亲的.就像一只老狐狸,什么都想教给孩子。只是怎么谈呢?亲近有时是一道纱屏障,影影绰绰又无法挑开。     

春之灵

今天学《笋芽儿》。读了课文后，我谈了自己阅读后的感受，为孩子作个示范：“我特别喜欢‘钻’字。从这个字我可以想象到笋芽儿破土而出的样子，还能体会到笋芽儿急切想看看美丽世界的心情。你们能不能像课文一样，给生机勃勃的大自然赋予动作、表情？”     

谈谈人文教育

<北京教育>的同志向我约稿,要我谈谈人文教育的内涵,谈谈中小学校与大学应有什么样的人文教育.最近几年,我和一些朋友参加了大学教育中一些问题的讨论,比较熟悉,我想还是主要谈谈大学的人文教育;中学和大学是不可分的,比如在大学进行素质教育,中学也要进行,不过它们之间的侧重点和具体要求可能有所不同,但是它们总应当有一个联结点.我们共同研究这个联结点,大学老师着重从大学谈,中小学老师着重从中小学谈,互相沟通,最后就可能找到大、中、小学人文教育的联结点,这也许就是很大的收获.     

不要欣赏孩子的不良行为

本栏目主持人婴音我很高兴地约到了儿童文学作家余通化先生的稿子,他谈的是关于家长不应该去欣赏孩子的不良行为这个话题。我想,这个话题应该引起家长们的重视,每个父母都爱自己的孩子,但爱孩子的天真可爱,欣赏他们的聪明乖巧并不等于去欣赏赞同他们的一些不良行为。欢迎来信来稿共同探讨这个话题。     

《我是小丑鱼》之爸爸妈妈想和我交朋友(下)

不知道什么时候,爸爸已坐在我的床边。我看见妈妈也坐在黑暗之中。"对不起,扬扬,我们原来是想和你好好谈谈的,结果什么也没谈