结合一体化的计算机专业技术模式探讨

在计算机教学中,一体化教学模式占有极为重要的地位,近年来,一体化教学模式在计算机教学中的运用越来越广泛,深受广大师生的喜爱,一体化教学模式适应新时期学生的需要,符合计算机教学的需求,我们应该充分利用这种优秀的教学模式,来提高计算机教学的教学质量。本文就一体化教学模式在计算机教学中的运用进行了探讨。     

PBL教学模式在计算机教学中的应用

在计算机程序设计教学过程中,建立Problem—Based Learning（PBL）教学模式实验组及传统教学模式对照纽分别进行教学。教学过程结束后对两种教学模式进行多方位对比,从而探讨PBL教学模式在教学中的应用手段和评价方法,进而提出建立新的教学质量评价体系的必要性和重要性。     

开启互动教学模式 提高机电专业教学实效

在我国教育教学体制改革的过程中,互动教学模式成为了一种较为新颖的教学模式,将互动教学模式应用到机电专业教学过程中,有助于提升其教学的质量,更好的推动教育教学工作的开展。本文结合互动教学模式的优势,及其在机电专业教学过程中的应用进行探讨。     

CBL教学模式在高校妇产科临床见习教学中的应用

目的：验证CBL教学模式在高校妇产科临床见习教学中的应用效果。方法：将医学见习生随机分为CBL教学模式组和传统教学模式组两组,采用问卷调查的形式,对比两组学生的教学评价结果。结果：见习学生和带教老师对CBL教学模式的满意程度均高于传统教学模式。结论：CBL教学模式更适合当今高校妇产科临床见习教学。     

CBL教学模式在高校妇产科临床见习教学中的应用

目的:验证CBL教学模式在高校妇产科临床见习教学中的应用效果。方法:将医学见习生随机分为CBL教学模式组和传统教学模式组两组,采用问卷调查的形式,对比两组学生的教学评价结果。结果:见习学生和带教老师对CBL教学模式的满意程度均高于传统教学模式。结论:CBL教学模式更适合当今高校妇产科临床见习教学。     

信息技术背景下地理课程教学模式构建

在社会发展的信息化背景下,地理教学模式从多媒体辅助教学到网络教学,再到“云课程”教学,是信息技术客体在不同学习主体参与下的教学模式。根据不同教学模式的特点,结合地理课程自身的教学特色,为顺利完成教学目标,构建了课程教学的规范化流程。在实际的教学中,教师要根据不同教学模式的教学作用,合理安排课堂教学过程,提高教学有效性。     

体验式教学在课堂上运用方式的探讨

体验式教学是一种教师引导学生主动学习的教学模式,具有传统教学模式无法比拟的优势。在实际教学工作中,可以将体验式教学模式体现为多种教学形式,如:案例式、情景模拟式、社会调查式、项目式、专业技能实训式和竞赛式等。为获得良好的效果,在教学中应该注意教师角色的定位,选择合适的教学内容,正确处理体验式教学模式和传统教学模式的关系。     

数控技术立体化教学模式的研究

本文概述了立体化教学模式的具体涵义,建立了数控技术立体化教学系统的结构,并从理论教学、实践教学及辅助教学三个方面具体论述了立体化教学模式在数控技术课程教学中的具体运用。利用该教学模式可有效地提高教学效果,弥补教学学时及硬件资料的不足。     

高职英语课堂教学浅议——基于教学模式的视角

高职英语课堂教学实际上经历了从以教师为中心的（Teacher-focused）传统教学模式到以学生为中心的（Student-focused）当代教学模式之间的转变。这种转变说明了教学模式演变的动力来自于教学实践的不断发展。反之,教学模式的变化对教学实践也产生了巨大的影响。     

互动式教学模式在企业战略管理教学中的应用

互动式教学模式,是以现代教学思想和教学理论为指导,充分体现以教师为主导、以学生为主体,以训练为主线、以思维为核心的新型教学模式.在企业战略管理课程中引入互动式教学模式,主要包括三种典型的教学模式:案例教学互动模式、实践教学互动模式和双向提问式互动教学模式.     

高职英语写作“线上线下”混合学习教学模式研究

高职英语写作"线上线下"混合式教学模式整合了传统线下写作教学和新兴线上教学的优点,成为当前信息化教学的主流。本文分析了线上线下混合式教学模式在高职英语写作教学中的优势,尝试构建相应的教学模式,并总结在操作过程中遇到的困难和挑战,试图探索一套适合高职英语写作教学的新型教学模式。     

《网页设计》一体化教学模式探讨与研究

传统的《网页设计》课程教学模式是将理论教学和实践教学分开进行,该教学模式对学生学习造成一定困难,且造成了资源浪费。我校对《网页设计》课程教学采用“一体化”教学模式开展教学工作并取得了良好的效果。     

中等职业学校计算机数据库课程中教学模式的探讨

教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。     

中等职业学校计算机数据库课程中教学模式的探讨

教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。     

体验式教学在课堂上运用方式的探讨

体验式教学是一种教师引导学生主动学习的教学模式,具有传统教学模式无法比拟的优势。在实际教学工作中,可以将体验式教学模式体现为多种教学形式,如：案例式、情景模拟式、社会调查式、项目式、专业技能实训式和竞赛式等。为获得良好的效果,在教学中应该注意教师角色的定位,选择合适的教学内容,正确处理体验式教学模式和传统教学模式的关系。     

探究教学模式在高中化学选修课程中的应用研究

化学教学需要新的教学模式,探究教学模式运用在高中化学选修课中有重要意义.这里主要论述了探究教学模式在教学过程中运用时要突出"学生"主体、探究教学模式在化学选修课中实施的原则以及实施探究教学的策略.     

高职院校专业英语教学模式的创新

培养高素质的技术人才在教学中就必须实施教学创新,职业学校英语教育教学模式也必须不断创新和完善。论文分析了高职专业英语教学的现状,简述了现场教学模式在沈阳职业技术学院的应用情况,并给出了在工商管理系的英语课中采用现场教学的案例。案例证明现场教学模式教学效果良好,现场教学模式具有在高职专业英语中推广的价值。     

浅议中职语文的教学模式

当前在中职语文教学实践中还普遍使用传统的教学模式。传统教学模式来源于我国古代的文化教育,有其独特的优势。但随着时间的推移,传统教学模式已经不适于现代化背景下的语文学科教学,因此要对语文教学模式进行改革,逐步探索适合的教学模式。在各种学习流派的理论支撑下,语文教学模式较为多样化,有效地促进了语文教学和学习效率的提升。目前语文教学模式的探索还未得到充分的发展,需要做好进一步的工作。     

浅析中学健康教育课的互动教学模式

从素质教育已成为当今世界各国教育改革与发展的潮流入手,论述了互动教学模式的涵义,中学健康教育课教学中采用互动模式教学的重要性、理论依据、坚持的原则与实施情况等,利用互动教学模式的优势,改变旧的教学观念,利用新的教学模式,以实现健康教育教学为目的。     

常用篮球教学模式分析

通过对多年教学经验的总结,借鉴专家的成熟经验和成果,整理出:情景模仿式篮球教学模式、发现式篮球教学模式、注重发展学生主动性的篮球教学模式、让学生体验成功的篮球模式、提高学生教学能力的篮球教学模式等5种在篮球教学中常用的教学模式,仅供同行参考。