‘三结合’建校好

‘三结合’建校,人人都说好。     

从“三结合”建校到群众集资建校

我县辖七区一镇,二十七个乡,总人口五十一万五千人。有小学二百六十七所,中学四十八所,学生总数十万零七百七十七人。     

我省“三结合”集资建校取得丰硕成果

在中央关于“两条腿走路”方针的指导下,1983年,我省三结合集资建校工作,在各级党政领导的支持下,经过广大干群的辛勤努力,战胜了特大水灾所造成的严重困难,取得了丰硕成果。据统计,1983年全省共集资11104.15万元,其中社队群众集资8010.06万元,占集资总额的72.1％。全省共建校舍107369间,计215万平方米,比1982年增长47％,添置课桌凳260449件,也比前年增长84％。阜阳地区、六安地区、宿县地区去年建校舍达万间以上,分别比前年增长1.02倍、1.2倍,0.13倍,其中阜阳地区建校舍40056间,成绩十分突出。全省有35个县一年建校舍千间以上,其中毫县、临泉、太和三县建校舍达5000间以上。去年遭到严重水灾的安庆、宣城、巢湖三个地区仍然保持了前年的建校水平。     

“三结合”教育好

本刊本期报道的《雨湖区构筑“三结合”教育的大舞台》一文,让我们真切地感受到：“三结合”教育好 ! 对学生的政治思想教育实行学校、家庭、社会三结合,从青少年成长的实际出发,把学校教育、家庭教育和社会教育作为一个系统工程来设计实施,突破了只由学校承担教书育人职责的传统观念,营造了一个有助于青少年身心健康成长的良好的社会环境,是落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》的重要举措。 实行“三结合”教育,学校必须发挥好主导作用。一方面,学校要加强和改进学校的德育工作,在思想上、实践上真正把德育放在首位,在充实新…     

“三结合”教育形式好

我们在开展“双爱”教育活动时采取了“三结合”的形式: 一是园内园外相结合。园内我们布置了“双爱”教育展览室,制作了模型、拼摆地图,展出了一些实物,老师组织幼儿多次去参观。在展览室里,让幼儿通过看、听、说、拼等多种形式强化印象。园外,我们组织幼儿到歌乐山下烈士墓进行扫墓活动,让幼儿亲眼看一看当年国民党反动派囚禁关押革命先烈的牢房,看看烈士们的照片,并让孩子们在烈士墓前献上自己亲手做的小花。通过这些活动,强化了孩子们的爱憎情感。     

进一步搞好“三结合”建校 普及农村小学教育

我省从一九八○开始,在各级党委、政府的重视和支持下,采取以群众筹款集资为主和国家适当补助、学校勤工俭学三结合的办法,有计划、有步骤地进行了农村校舍的改建工作,仅去年一年时间,全省共新建和改建了砖瓦结构的校舍六万三     

“三结合”的家长会效果好

八十年代的青少年有其新的特点。我们做政教工作的怎样用新的对策和方法,把各方面的积极因素都调动起来,以促进教育、教学质量大面积提高呢?近几年来,我们嘉陵道中学采用召开家长、学生、任课教师“三结合”的家长会,取得一定的效果。我校是所新建居民区的新建校,基础比较薄弱。1982年暑假后,我带的班升入了初三年级,家长和全校师生都关注着这个班,因为它将是我校第一届毕业班。因     

做好“三结合” 写好“生活作文”

小学生作文.首先要有话可说,要有具体内容,也就是说要有对客观事物的认识和感受,其次才是话怎样说,怎样把具体内容即对客观事物的认识和感受表达出来。小学生为写作文而苦恼,主要是没     

改善办学条件 普及小学教育——滁县“三结合”建校调查

滁县辖24个社镇、170个大队，336，200人。72年以来，全县采用“三结合”（国家拨给一点，社队群众自筹一点，学校勤工俭学解决一点）的办法建校，有计划地逐年增建砖瓦结构的农村小学校舍。至79年底，     

“三结合”

我校强化“三结合”办学机制,主动投身于经济建设主战场,为兵工二次创业和地方经济发展服务,坚定不移地走自我完善,自我发展的道路,开创了“教学、科技开发、生产经营”三结合的新局面.我校地处豫西南的历史古城——河南省南阳市.南阳盆地经济不够发达,工业基础薄     

“签字”不是好办法

有些老师喜欢用“让家长签字”这个办法作为督促学生学习、教育学生进步的一种手段。学生的家庭作业让家长签字,学生的考试卷子让家长签字,甚至,学生犯了错误,老师写个条子,也让家长签字。签字,加重了家长的负担。有的家长反映,我们白天在厂里干活,从早忙到晚,有时还要加夜班,哪有时间仔细检查孩子的作业呀!于是不少家长应付公事,随便看看就签字;有的家长连看也不看,拿过本子就签字。试问,这样的签字有什么用?当然,有个别的家长是怕麻烦,但大多数是因为工作忙,没时间,或者受本身文化水平的限制。因此“签字”不是好办法。     

两个“好办法”

在清朝以前,人们的交通工具上至皇帝的车荤,下到普通百姓的马车、牛车、轿子,其动力仍然局限在人力和畜力上,很少有机械驱动的。在我国出现的第一辆汽车是舶来贷。面对这新鲜的"洋玩意",人们     

“臭皮匠”的好办法

经过开学一周的观察，我发现新接手的这个班有几名学生学习懒散，时间观念很差。一番策划后，我把他们叫到办公室。“你们听过‘寒号鸟’的故事吗？”“听过，但您也说过，我们有权安排自己的时间。”这些“小调皮”立刻识到了我的目的，轻轻一句话就把我击过去的“球”挡了回来。我一时语塞。的确，这话是开学第一天我送给全班学生的见面礼。看来，说这句话时我考虑得不仔细，还没有真正调动起每一个学生的积极性。前脚刚送走这几位学生，几名小干部后脚就跟来了。他们说这件事包在他们身上，只是有个条件：本周内他们的一切行动，我只许支…     

“请进来”是个好办法

过去,我们经常组织教师到外地听课。但收效不大。后来,我们改“走出去”为“请进来”,邀请浙江幼儿师范和上海市虹口区教育学院的老师来作幼儿园教育讲座,参加我们的教研活动。事实证明,这是提高幼儿教师业务能力的一种好办法。一、针对性强,有的放矢。到外地去听课,虽然可以学到一些教学经验和办法,但是外地的经验和办法不一定适合当地的实际,弄得不好,机械地去模仿,结果还是学不到真正的东西;而“请进来”则可根据本地的实际,针对教学上的薄弱环节,有的放矢地解决问题。二、不局限于课堂教学的圈子,可以开展较广泛的教研活动。到外地去听课,一般都局限在课堂     

设置“同学信箱”办法好

蒙城县许町中学自去年十月份设立“同学信箱”以来,共收到同学信件三百多封。这里有对日夜为他们操劳的教师的感激;有对为改进学生食堂不惜出力流汗的工人的赞扬;有对来校扰乱     

“春焐”不是好办法

今天气温高达24℃,小宇却穿得严严实实的,他的棉衣外面还加了一件茄克。在中午的户外活动中,小宇跑得满脸通红,我摸了摸他的后背,全是汗!于是,我给他脱掉了棉衣。但是下午小宇爸爸来接小宇时却满脸不高兴,我只好详细解释当时的情况,但他仍边给小宇穿衣服边用责备的口气说“:他昨天还挂盐水,怎么能说脱就脱呢。”我觉得自己所有的解释在小宇爸爸面前都变得徒劳,心里很委屈。我认为这么热的天穿多了容易出汗,出大汗之后风一吹更容易生病。如果孩子已经生病了,也应该以治疗、调理为主“,焐”绝不是好办法。我想对小宇的爸爸说:您的心情我很理解…     

处理“年货”的好办法

寒假刚开学,我发现有许多幼儿经常带零食来园。上课、做游戏时,手在袋里不停地摸,有时还悄悄地拿出来吃。针对这种情况,我灵机一动,决定开个茶话会。我把决定告诉了幼儿,并让他们回去和父母商量带点年货(自己决定带多少)到幼儿园来。幼儿的兴致非常高,第二天就带来了丰富多样的年货,老师和保育员也各自从家中带来了一份。我把幼儿家长请来参加茶话会,茶话会开始,幼儿先轮流介绍自己的一家和带来的年货,并把自己在寒假中的收获汇报给小朋友和他们的爸爸妈妈听。然后,大家开始边吃边谈,可以小伙伴间交谈,     

“资源共享”是个好办法

我们五重安完小地处燕山脚下,经济发展落后。教育现代化的浪潮冲激着山区教育,怎样解决贫困山区师资、仪器设备缺乏的问题,开展好自然实验教学呢?在市局电教站的指导下,我校通过实践,在自然教学中积极探索着一条具有山区特色的资源共享之路,取得较好效果。 一、以点带面解决师资问题     

建好学校 造福后代——我县是怎样抓好“三结合”建校工作的

自去年在滁县召开省教育工作会议以来,“三结合”建校工作在我省蓬勃开展,颍上县便是其中的一个。颍上县“三结合”建校工作所以搞得好,主要经验,是各级党、政部门重视,广泛发动群众,措施得力,和教育部门的积极努力,他们的这些经验值得各地参考。 目前,我省各地群众办学热情很高,党委非常重视,形势是好的。我们要因势利导,在党委领导下,充分发挥群众对“三结合”建校的积极性,讲求经济效益,坚持实事求是,勤俭办学,再接再厉,把我省“三结合”建校工作进一步搞好。