用好“驱动”助教学——信息技术教学中的几点体会

<正>21世纪的今天,随着社会的发展,信息化程度的愈来愈高,电子计算机作为人类计算与思维的通用智力工具,使人类的智能获得了空前的发展。人类创造了电脑,反过来电脑帮助开发人脑。计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋     

技校计算机教学反思

计算机是人类社会在20世纪最伟大的发明之一,经过半个世纪的发展,以计算机为核心的信息技术已经广泛地应用于社会生活和国民经济的各个领域,给人类生活带来了前所未有的深刻变革。人类创造了电脑,反过来电脑帮助开发人脑。     

课程改革下计算机基础课教学反思

在新课程标准实施背景下,教学内容、教学模式都需要相应的变革,变革的成功与否很大程度上取决于教师对其实践活动的反思质量。电子计算机作为人类计算与思维的通用智力工具,使人类的智能获得了空前的发展。人类创造了电脑,反过来电脑帮助开发人脑。计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋势。因此,特别是对于我们职业中专,计算机教学就显得尤为重要。那么,如何提高职业中专计算机的教学质量,使之能充分适应新课程改革的发展要求,则是重中之重。     

关于计算机教育的思考

21世纪是信息时代,与之适应的是电子计算机的普及。第三次世界计算机教育会议正式提出了“计算机文化是人类的第二文化”,这就是说,不懂、不会计算机将来就是某种意义上的文盲,象今天不识字,不识数一样无法面对社会。 今天随着多媒体的到来,电脑教育软件将使教师如虎添翼:只要有了电脑,有了良好的教育软件,无论是天涯海角,人们都可能得到更好的教育,并且比传统的教学方式更快捷、更有效。美国著名的电脑科学家     

CAI软件质量评价标准和评价方法的研究(上)

计算机产业的崛起,推动人类信息社会的发展。工业、农业和国防,乃至人类社会的各个领域,由于计算机的介入,无一不在发生深刻的变化。教育当然也不例外。根据国家教委有关部门的统计,过去的五年全国各级政府已经为20000余所中小学配置了20多万台电脑,电脑专兼职教师亦已发展到上万名,接受计算机教育的中小学生累计达500万人;今后三五年内,全国各级政府将     

计算机教学的初步探讨

时代发展的飞速变化,要求教育、教学模式的改革。当今世界,科学技术的突飞猛进,正在深刻地改变着人类社会生活的各个方面,尤其是进入到90年代,以多媒体技术、网络为代表的信息技术,呈现出加速度的发展趋势。世界正步入知识经济的时代,世界各国也正在加速发展教育技术的改革。在计算机技术普及的今天,要求学校也要普及计算机教育,而普及计算机教育以后,随之而来的是如何用计算机去教学呢？这就需要明确：小学要“用”电脑而不是要“学”电脑一、小学生要学习电脑的制造方法吗？电脑是人类的智力工具,小学生应该尽早掌握这个工具。…     

浅议小学计算机教学中学生能力的培养

邓小平同志说过,计算机要从娃娃抓起。21世纪是科技高速发展,是计算机普及的年代,计算机的知识与技能应该成为他们的基本素质。计算机作为人类计算与思维的通用智力工具,使人类的智能获得了空前的发展。目前,计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋势。电脑作为人类总体智慧的结晶,是现代文明的标志,是科教兴国的重要一环,谁不重视它的普及教育,谁就会在人才的激烈竞争中处于十分被动的地步。然而问题是计算机怎么从娃娃抓起,如何抓起？作为一名教师,又该如何把计算机知识既深入浅出、活泼生动地教给学生？经过几年教学实践,谈谈个人探索经验。     

电脑学习机的五个基本问题

(一)为什么人人要懂一点电脑知识?电脑即计算机,已深入到人类所从事的每个领域,不论是工业、农业、交通、教育、卫生、商业等,都离不开计算机的帮助。只有掌握了它,才能适应未来的生活与工作。所以,能够操作电脑,这是21世纪的最基本的“上岗证”;而不懂得电脑,将是下一世纪的新文盲。掌握一点计算机文化知识,已成为现代人必备的基本素     

浅议小学计算机教学中学生能力的培养

邓小平同志说过,计算机要从娃娃抓起。21世纪是科技高速发展,是计算机普及的年代,计算机的知识与技能应该成为他们的基本素质。计算机作为人类计算与思维的通用智力工具,使人类的智能获得了空前的发展。目前,计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋势。电脑作为人类总体智慧的结晶,是现代文明的标志,是科教兴国的重要一环,谁不重视它的普及教育,谁就会在人才的激烈竞争中处于十分被动的地步。然而问题是计算机怎么从娃娃抓起,如何抓起?作为一名教师,又该如何把计算机知识既深入浅出、活泼生动地教给学生?经过几年教学实践,谈谈个人探索经验。     

BK情报站

要提防机器人修改人类基因英国剑桥大学的著名物理学家斯蒂芬·霍金最近表示,飞速发展的计算机在智力上有超越人类的趋势,人类应该尽快通过基因技术修改和完善自身的DNA,从而防止被计算机控制的危险。霍金提出发展“电脑控制技术”——将人的大脑同计算机直接相连,让机器智能对人类智力做出贡献。     

浅谈电脑绘画

<正>计算机——做为现代高科技的产物,对人类社会产生了不可抵挡的冲击作用。它的出现乃至广泛运用,的确革新了工业,丰富了生活,促进了社会发展。掌握计算机技术,被人们称为跨入二十一世纪之门所必备的一把金钥匙。现代科技与传统艺术的相互结合,不断渗透,诞生了计算机艺术,这是科技发展的新创,亦是文明进步的必然。 八十年代未,用计算机进行纯艺术的美术创作和实用艺术的造型设计在西方发达国家已普及到各类美术院校和综合性大学的美术系,各种电脑美术的组织机构、展览、出版物等在国际上构成了一个真正的新领域。我们国家的电脑美术教育起步较晚,与西方发达国家相比差距甚远,但在短短的几年内,取得了很大的进展。目前,有越来越多的美术设计者开始运用电脑——这个20世纪最伟大的发明之一来进行创作和设计。电脑绘画给人的创造是无限的,它代替人的大脑工作的一部分。原来的绘画是手工操作,电脑给人一种新的创作手法和视觉感受,它丰富、充实了绘画的表现手段。电脑绘画是科学和艺术的结合,计算机操作能力与高水平美术创意造型能力的结合。 （一）电脑绘画的范围 电脑绘画包括计算机绘画和由计算机控制的活动雕刻。 计算机绘画又分纯艺术范畴的绘画创作和实用艺术范畴的美术设计。后者包括书籍装帧、     

论非计算机专业的计算机教学与等级考试

计算机经过半个世纪的发展,已成为人类信息社会最重要的工具之一,计算机正迅速地在各行各业得到普及并取得了明显的经济效益,它已不再是仅用于解复杂数值问题的神秘工具,计算机将无孔不入地渗透到各个行业之中,各个不同的岗位、不同层次的人都要与之打交道.计算机的高速、大容量和自动工作特征将改变人们的工作程序,大大堤高人们思维能力,人们的思维结构将变为人脑+电脑、人们的思维过程将变成人脑→电脑→人脑.     

小学生写字教学亟待加强

近几年,由于计算机网络技术的飞速发展,人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大变化,手写用的笔与电脑的键盘在争夺汉字书写的天下。敲击键盘的速度越来越快,学生的字却越写越难看。     

勿做电脑的“寄生蟹”

曾看过一则漫画：一人坐于电脑前，刚开始他的头中还有脑。但随着日子的推移，他的脑子一点一点地进入电脑。最后他的头颅中竟空空如也！虽然漫画的表现手法趋于夸张，但却发人深省。在到处充满着计算机，越来越依赖于电脑的当今社会，人脑是否会有被电脑取代的一天？人脑最终的下场是否会与寄居蟹一般，无寄生之壳便不能生存？人类利用自身的智慧创造出了电脑，同时电脑也把效率、方便、条理等种种优势服务于人类，电脑的存在使科学家们如猛虎添翼，攻克一道道难关，创造一项项奇迹；电脑的存在使商场变化更快，发展更迅速；电脑的存在使学…     

计算机和机器人

"人工智能"在大约50年前,计算机被很多人赋予"电脑"的概念:这些设备几乎可以像人类一样思考,在不久后甚至可以超过人类。当时,一些乐观的计算机专家创立了一种新的学术流派"人工智能"。他们认为,未来的计算机可能会说话,理解人类的语言,并会翻译不同的语言,而且它还会像专家一样对突然出现的问题提出明智的建议,识别图片的笔迹,甚至可以比人类的国际象棋下得更好。     

当计算机“打败”人类

编辑部难得有一个悠闲的傍晚,大家可以放下手上的工作轻松一会儿。西西在兴致勃勃地看我们N年前就看过了的电话《黑客帝国》,侠客在聚精会神地和电脑下象棋,暴暴蓝在打一款看上去很激烈的飞机游戏,迪迪和鱼小朵都在浏览网页……多么安静和惬意的一个傍晚啊!无所事事的我,还是小睡一会吧!刚要用8只手编个枕头趴在上面,迪迪在办公室里一声大叫:“电脑打败人脑啦!”这一声把都在干自己事的小编们吓得不轻,只听迪迪又说:“大家都来看看,今天在北京举行了一场人与计算机的象棋大战,最后代表计算机的浪潮超级计算机天梭,以11:9的成绩打败了代表中国象棋界最高水准的5位国际象棋大师。”“不是吧……”侠客凑近迪迪的电脑屏幕,仔细阅读那条新闻,“人竟然被计算机打败了……计算机可是人类发明的啊!”“这有什么。1997年IBM超级计算机‘深蓝’不也打败了国际象棋世界冠军吗?虽然计算机是人类发明的,但是人脑远远不如电脑。”暴暴蓝发表了自己的意见。“胡说,计算机有感情吗?计算机会学习吗?超级计算机所谓打败人类的办法,只不过是大量数据的罗列、运算而已。冷冰冰的机器怎么能赶得上我们人类完美的大脑。”迪迪显然是站在侠客这一边的。就这样,这个傍晚的平静被这则“计算机打败人类”的新闻打破了。小编们针对“计算机会不会取代人类”的观点展开了一场精彩的辩论。     

解读计算机操作系统——评《计算机操作系统原理与应用研究》

<正>伴随着计算机技术的不断发展与成熟,人类也进入到科技革命的新时期,以计算机技术为代表的高科技技术对人类社会发展产生了巨大的影响。计算机的出现帮助人类进行复杂的脑力劳动,不仅解放了生产力,也提高了信息的汇集能力、信息传播的速度以及信息处理的准确度。计算机技术带领人们向着现代化、信息化的未来发展,计算机技术应用的领域及涉及的范围也在不断扩张,电脑、手机以及ATM机等,计算机技术以及操作系统无时无刻不存在于现代人的生活中。计算机是一种     

小学计算机教学点滴体会

电脑是人类的智力工具，为了适应时代的要求，给学生创造了学习计算机知识的良好环境。对于小学生来讲，刚开始学习电脑知识．又是刚接触计算机，对计算机怀有一种种神秘而好奇的感觉，学习积极性很高。但在学习过程中，如果不注意培养他们学习电脑的兴趣，他们的学习热情就会很快下降。乌申斯基曾说过这样一句话：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”     

机器人的发展漫谈

本世纪四十年代,电子计算机诞生了,计算机既可以进行计又可作逻辑判断,二者的结合能够模拟大脑功能,所以人们又把它叫“电脑”。 “电脑”为人类开辟了一个崭新的时代,也产生了一门崭新的学科——“人工智能”,它使机器人世界的幻想美梦成真。     

应用多媒体进行数学教学的几点体会

以计算机为核心的新技术革命，把人类社会从依靠自然资源的工业时代，推进到以信息、知识为重要资源的信息时代，获取、处理和利用信息的创新能力已成为人类生存的基本能力。一场信息技术革命正在给人类带来前所未有的影响。表现在学校教学上，那就是教学手段的极大丰富，教育观念、教育思想的巨大改变，计算机辅助教学日渐普及，随着电脑和网络技术的飞速发展，