初中思品课如何对学生进行法治教育

在我国,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。党的十八届三中全会提出,我们要建设社会主义法治国家。法律常识是思品课的重要组成部分,对中学生进行法治教育是思品教师的重要任务和光荣使命。法制和法治是两个不同概念,法制侧重法律制度的,是一个侧重静态的概念;而法治侧重法律的实施,是一个动态的概念。过去讲法制教育,我们侧重讲一些法律概念,侧重对学生进行法律知识的教育;而现在讲到法治教育时,侧重的是法治理念的确立和法律意识的增强。     

初中政治课法律知识和学生现实生活的联系探讨

初中政治教育是对学生的世界观、人生观、价值观进行的科学教育。初中阶段的青少年正处于思想发育的重要阶段,辨别是非判断善恶的能力还不够完善,不能抵抗社会的各种诱惑,学校和家长在学生这个阶段应该保持高度重视,加强对学生的法制教育,帮助学生树立法制观念,增强法律素养。此外,初中生法律意识的强弱程度,是依法治国进程的体现。法律内容是初中思想政治教育的一项重要内容,重要性在于普及法律常识,弘扬法律精神,营造和谐校园氛围,有助于推动建设社会主义法治国家的宏伟目标的稳步实现。本文将就初中政治课中,如何结合现实生活对学生进行法律知识教育进行探讨。     

要重视高职生法律意识的培养

高职生作为即将跨入社会的生力军，仅掌握职业技能是远远不够的，还必须通过各种途径学习法律知识，培养法律意识，知法、守法、用法，以更好地适应社会主义现代化建设的需要。本文对培养高职生法律意识作一探析。一、培养法律意识的重要意义首先，高职生法律意识的培养，是依法治国和建设社会主义法治国家的重要方面。党的十五大明确提出要依法治国，建设社会主义法治国家，这就要求人民群众按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。我国立法工作已取得了很大…     

关于大学生法律意识的培养

大学生是一个特殊的群体，肩负着社会主义现代化建设的历史重任。从一定意义上说，他们的法律意识、法制观念的强弱，将直接影响着我国社会主义法治国家建设的进程。因此，培养大学生的法律意识，增强法制观念，应该成为高校教育整体工作的重要组成部分。法律意识是人们关于法律心理和法律思想的总称。法律心理是人们对法律现象的感觉、情绪、习性，是自发形成的，属于法律意识的低级阶段；法律思想则是人们对法律本质作用的理解而形成的思想、观点，属于法律意识的高级阶段，在法律意识中起决定作用。但是它不可能自发形成，必须经过有意识…     

职业院校大学生法律意识的调查报告——以潞安职业技术学院为例

伴随着我国社会主义法治国家的建设,目前职业院校大学生的法律意识有所提高的同时仍存在不少问题,如法治常识较为缺乏、直觉的情感体验缺乏明显的自觉性、法律意志存在不坚定性、法律信仰不够牢固等。通过法律认知、法律情感、法律意志三个方面来调查分析职业院校大学生法律意识的现状,希望在今后的教育、教学工作中不断总结和探索提高职业院校大学生法律意识的措施,争取为中国特色社会主义法制建设培养更多合格的建设者和接班人。     

大学生法律意识现状调查研究——以安顺学院为例

大学生是社会主义法治国家建设和法制现代化的中坚力量,其肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的使命。大学生法律意识既有社会主义现代法律意识的基本内容和特征,又有别于一般社会群体的法律意识,有自己的特征。提高和培养当代大学生的法律意识,树立法律信仰和法律权威,需要社会环境、学校管理、家庭教育和大学生发挥主观能动性的相互配合和努力。     

如何提高当代大学生的法律意识

公民法律素养的高低,是衡量一个国家、一个民族、一个社会文明程度的标准之一。1999年3月,全国人大九届二次会议通过的宪法修正案明确指出“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”,正式将依法治国方略以国家根本大法的形式确定了下来。1985年11月22日,全国人大常委会通过了《关于在公民中基本普及法律常识的决议》.     

未成年人法律意识培养策略探究

未成年人是国家的希望,民族的未来,在建设社会主义法治国家的进程中起着重要的作用。未成年人在经历九年义务教育的过程中,不仅要学习文化知识,还要培养法律意识,加强法律道德建设。随着社会的高速发展,我国未成年人犯罪年龄却逐渐下降,涉案的未成年人比例逐年增高,加强未成年人法律意识培养显然是目前刻不容缓的重要任务,使未成年人从小便养成良好的法律意识及法治观念,树立正确的人生观价值观,有利于未成年人的健康成长及社会主义法治国家的建设。     

培养青少年法律意识之我见

“依法治国,建设社会主义法治国家”作为治国方略载入宪法。这意味着我国国家治理方式发生根本变化,将从人治走向法治。依法治国是个系统工程,它需要社会成员法律意识的培养或更新、良性法律制度的创设、权力的法律制约等等。其中,法律意识的培养,特别是宪法、法律至上观念的培养,成为     

加强法制教育 增强大学生法律意识

大学生的法律意识是大学生这个社会群体关于法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。社会主义法律意识不会自发地形成,必须进行有意识的培养,法律意识是社会主义社会占统治地位的法律意识,是社会主义上层建筑的有机组成部分,是社会主义制度得以正常运行的必不可少的因素。培养内容包括两个方面：一是灌输和宣传马克思主义法律观、价值观;二是普及法律常识。对于高校学生来说,应把重点放在马克思主义法制观、价值观教育方面。高校对大学生进行法制教育,其目的不仅仅在于使学生了解一些法律知识,更重要是要增强广大学生的法制观念和…     

谈加强法律意识的紧迫性和必要性

社会主义法制建设中的一个极其重要的问题 ,就是提高全民的社会主义法律意识。江泽民总书记在 1990年作的《社会主义法制建设若干问题的讲话》中提出 :“我们的一个重要任务就是要深入普及法律常识 ,对全体人民进行法制教育 ,提高全民族的法律意识”。所谓法律意识 ,是指依法办     

普法教育与法治

提高全民的法律意识，是实现法治的重要条件。如果人们的法律意识淡薄，再好的法律和制度也会因为得不到遵守和执行而不起作用甚至形同虚设。因此，开展普法教育是一项重要的基础性的措施。 一 　　党和国家一直十分重视普法教育的问题。早在 80年代初，邓小平同志就指出，要讲法制，真正使人人懂得法律，使越来越多的人不仅不犯法，而且能积极维护法律。 1982年我国《宪法》以根本大法的形式规定：“国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明…     

思想品德课落实法治教育的实践探究

<正>党的十八大对法制建设作出重大部署,明确提出全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家。青少年作为社会主义事业的继承者,他们的法律知识储备、法治思维培养及法治信念树立,不仅影响自身成人、成才,还关系法治社会构建。思想品德课程较为全面地涵盖了基础性法律常识、法治原则、法律制度     

要切实加强学校法制教育

要切实加强学校法制教育●才华党的十四届六中全会提出：“要在全体人民中进行遵守宪法和法律的教育，普及法律常识，增强民主法制观念……”这是加强社会主义精神文明建设的重要措施之一。学校是精神文明建设的基地，担负着培养人教育人的重大责任，因而切实加强学校法制...     

重视课堂体验,提高法律意识

我国是社会主义法制国家,法律是维护社会安全与稳定的基石,人们只有具有公民意识和法律意识,才能适应社会发展的需要。在道德与法治课堂中,重视课堂体验,能更有效提高学生的法律意识。     

关于当代大学生法律意识的调查分析

社会主义法治国家的建设要求当代大学生具有较强的法律意识,在调查中发现他们存在法律知识掌握不牢、权利义务观理解不深、守法护法精神欠佳、法律信仰不够坚定等方面的问题,主要是受传统法律文化影响、学校法制教育偏差、社会负面信息等因素影响。为此,应当从合理建构大学法律基础知识课程内容、开创法律知识教学新方法、引导大学生进行法律实践、加强大学生的人文素养等途径培育当代大学生的法律意识。     

对我国基础教育依法治教的思考

基础教育必须实施依法治教，已为中外教育发展史所证明，它是建设社会主义法治国家的必然要求，也是教育在我国现代化建设中所处战略地位的必然要求。我国的基础教育法治建设虽然已取得很大的进展，但仍需进一步发展和完善，其主要方面包括：继续完善社会主义的教育法律体系；严格执行教育法规，制裁违法行为，加强执法监督；进一步强化教育法律意识等。     

法治观念形成所面临的障碍及应采取的对策

依法治国、建立社会主义法治国家，既要健全社会主义法制更要注重培养公民的法治观念。法治观念坚持法律至上。目前，影响人们法治观念形成所面临的主要障碍是中国传统文化与旧的法律观念的存在、立法的膨胀与司法体制弊端的存在、法律效益低下以及法律工具主义思想的存在等多种因素的结合。改变这种状态就要将法治观念的培养同市场经济建设结合起来，强化社会公众的法律意识，消融国家优位的理念，树立社会优位的理念，加强对国家公职人员的普法教育，增强国家公职人员的法治观念。     

法治社会建构期高校群体的法律意识

在建设社会主义法治国家过程中,高校群体迫切需要培养和提高现代法律意识。高校群体必须具备的法律意识主要有主体意识、契约意识、尊崇意识、信赖意识、守护意识等。高校群体应着重从接受法律认知、体验法律情感、理解法律信仰等方面入手,树立和养成现代法律意识。     

高校法治理念教育初探

法治理念是对依法治国规律性的把握及如何认识依法治国.学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,从而上升为法治理念,最终建立法治信仰是培养大学生法律素质的基本内容.只有深刻领会社会主义法治精神,树立社会主义法治观念,才能在社会主义法治国家和民主政治建设中,做一个知法懂法守法的合格公民.